1樓：
今天我讀了《慈母情深》一課，作家是樑曉聲，這篇課文主要講：作者很想買《青年近衛軍》這本**，他想得失魂落魄，他去向母親要錢買書，貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地將錢塞給兒子，讓兒子買書，說完，便又埋頭開始工作了，作者看母親瘦小的身影，心裡不好受，便給母親買了一聽母親愛吃的水果罐頭，晚上，作者被母親數落了一頓，然後又湊足錢買了一本《青年近衛軍》。
這篇課文中讓我感動的語句有很多，其中最讓我感動的是：「背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。
褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親」，這句話寫出母親工作的辛苦，為了自己的兒女，拼命地工作，為了什麼？為了讓兒女們吃好喝好穿好，母親的愛讓我感動，「母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著」。這句話使我知道：
皺皺的毛票說明這些毛票在母親兜裡裝了很久，但又捨不得花掉，已經反覆多次掏出又放進，錢已經被手摸皺了，但是，當她聽說孩子要買書時，母親則毫不猶豫得將錢塞進「我」的手中。這說明了母親的大方，為了兒子的學習可以不吃不喝，母親覺得這樣做是值得的。
由此同時我想到了我的母親，母親每天辛苦地上班為我掙錢，供我上學，下班匆匆忙忙回家為我做飯，晚上陪我寫作業，無論我寫的再晚，母親總是毫無怨言，從母親身上我感到母愛的無私，母愛的偉大。
從古到今有許多文人墨客用詩來讚美母親，「慈母手中線，遊子身上衣」、 「母苦兒未見，兒勞母不安」……母親就像冬天裡一杯熱熱的牛奶，給予我營養，給予我溫暖。母親就像一把雨傘，給我擋風遮雨......
謝謝您，親愛的媽媽！
讓我們為偉大的母愛喝彩！
讓我們為敬愛的媽媽唱首歌吧！
2樓：南智韋
慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》
母稱兒幹臥，兒屎母溼眠。《勸孝歌》
遊子吟》 ——孟郊
慈母手中線， 遊子身上衣。
臨行密密縫， 意恐遲遲歸。
誰言寸草心， 報得三春暉。
母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》
3樓：匿名使用者
慈母手中線，遊子身上衣
讀了《慈母情深》這篇課文，你有什麼感想
4樓：明哥歸來
我們都在父母的愛中長大
。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。
我讀了《慈母情深》這篇文章後，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至願意把自己的心都掏出來。想想其實，天下所有的母親都有一個特點，那就是愛自己的孩子，都望子成龍。
《慈母情深》這篇文章就講述了一位母親是多麼貧窮勞累，不顧同事勸阻，毫不猶豫地給「我」買《青年近衛軍》的事。這位平凡的母親、辛勞的母親、貧寒的母親，在這件日常生活的小事中表現出深沉的母愛。
這位母親每月只有27元的工資，全家6口人僅靠她微薄的工資來養活，那麼，我們可以計算每人每天能用多少錢？是的，每個人只能用0.15元，但是平日裡我們上學的錢呢？
我們添置新衣的錢呢？我們生病的錢呢？是的，我們不能把所有的錢都用了，所以說，這家人每人每天的生活費決不會超過1毛。
而另「我」失魂落魄的《青年近衛軍》要1.5元，這可相當於10多天的生活費呢！可這位母親還是毫不猶豫地把錢塞給了「我」。
這1.5元不是錢，而是母親十幾天的汗水和辛勤的勞動得來的，卻只在那買書的剎那，就流走了。
這位母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學，還要供他們看書。這一次，我真正體會到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《遊子吟》：
「慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。」
5樓：匿名使用者
《慈母情深》一文中，寫了作
者特別想買一本書，但因為家庭貧寒無法實現，作者來到母親上班的地方，向母親要錢，而母親工作的地方環境艱苦，作者要到錢後，想了一會兒，卻給母親買了水果罐頭，母親說了作者，又給作者湊足了買書的錢，作者知道不能再用那錢買任何別的東西，就這樣，作者有了第一本長篇**。我的感受是:作者家庭並不好，可母親卻給了作者兩次買書的錢，第一次作者給母親買了水果罐頭，第二次才去買書，我體會到文中的母親是一位慈祥、體貼的母親，作者是一個懂得感恩的人。
6樓：匿名使用者
母愛是陽光，是雨露，是通向成功道路的指南針！??
7樓：匿名使用者
一文中，寫了作者特別想買一本書，但因為家庭貧寒無法實現，作者來到母親
上班的地方，向母親要錢，而母親工作的地方環境艱苦，作者要到錢後，想了一會兒，卻給母親買了水果罐頭，母親說了作者，又給作者湊足了買書的錢，作者知道不能再用那錢買任何別的東西，就這樣，作者有了第一本長篇**。
慈母情深的課文？ 5
8樓：q給你毛起
我一直想買一本長篇**——《青年近衛軍》。書價一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這麼多錢。
我也從來沒有向母親一次要過這麼多錢。但我想有一本《青年近衛軍》，想得整天失魂落魄。我從同學家的收音機裡聽到過幾次《青年近衛軍》的連續廣播。
那時我家的破收音機已經賣了，被我和弟弟妹妹們吃進肚子裡了。我來到母親工作的地方，呆呆地將那些母親們掃視一遍，卻沒有發現我的母親。七八十臺縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。
「你找誰？」「找我媽！」「你媽是誰？
」我大聲說出了母親的名字。
9樓：yiyo粉少
《慈母情深》這篇課文節選自樑曉聲所寫**《母親》，記敘了母親在極其貧窮、艱辛的生活條件下，省吃儉用，支援和鼓勵「我」讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的熱愛之情。從日常生活小事中表現出深深的母愛。
10樓：匿名使用者
（第一件事採用順敘手法；第二件事採用倒敘手法，引起讀者的興趣。都採取**寫法，有細節，有高潮，有出人意料的轉折，把「慈母情深」表現得令人如臨其境。）
11樓：yiyo粉少
《慈母情深》這篇課文選自著名作家樑曉聲的**《母親》片段。
作者在**中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支援和鼓勵「我」讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。
12樓：匿名使用者
文先講「我」想買一本《青年近衛軍》。想得「整天失魂落魄」，可見渴望之極。但一元多的書價，貧困的家境，「我」的願望難以實現。
接著，寫母親給錢讓我買書。這部分是全文的重點。描寫了母親的外貌、語言、動作和神態。
在角落工作的媽媽」瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機捱得很近。」——瘦弱的母親！「母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。
」——貧苦的母親！「母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……」——辛勞的母親！然而正是這位母親，當同事認為我是要錢買閒書，勸阻她給我錢時，母親卻說：
「我挺高興他愛看書的」。——通情達理的母親。這些地方突出表現了母親的慈祥與善良，表達出對母親深深地敬意與無比地熱愛。
最後，講我終於有了第一本長篇**。
讀完課文，誰都會被慈母情深深打動。這位平凡的母親，辛勞的母親，貧寒的母親，在這件日常生活小事中表現出的深沉的母愛，給人留下了何等難忘的印象。
學習這篇課文，要著重引導學生通過描寫母親外貌、語言、動作和神態的語句，體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發熱愛母親的思想感情。
13樓：高階家庭教師
1、不重複，表現了母親爭分奪秒，工作單調，忙碌等。
2、家庭的重負，生活的壓力讓母親極其瘦弱，過早地衰老。
懂事了，回報母親了，學會體諒母親了，幫母親分擔一些什麼了。
14樓：§布★丁
1、不重複的，因為要體現母親賺錢養家不容易。
2、母親把背彎曲著，是時間消磨了母親的美麗
我覺得自己長大了，是因為見到母親如此忙碌，如此的不容易，還供我們吃飯、上學、衣服等等。我要看《青年近衛軍》，母親不顧同事的勸阻，毅然把錢塞給我，給我買《青年近衛軍》。
15樓：匿名使用者
1.不重複。應為這樣能更深刻地求出母親的辛勞與忙碌。
2.因為為了讓我讀書，不顧一切，竟把儲存了多年的錢給了我，要知道，1.5元可是當時有些人家一天甚至幾天的生活費呢！
可見母親十分通情達理.我竟然向媽媽要了那麼多錢，感到羞愧。
16樓：烏龍女俠
《慈母情深》是著名作家樑曉聲的**《母親》裡的片段。記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支援和鼓勵「我」讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。
樑曉聲（1949——） 《慈母情深》的作者，主要作品有：短篇**《父親》；中篇**《今夜有暴風雪》；長篇**《雪城》、《年輪》等。**集《天若有情》、《這是一片神奇的土地》、《人間煙火》、《白樺樹皮燈罩》、《黑鈕釦》。
慈母情深 課文講了一件什麼事?
慈母情深，這篇課文主要內容是什麼？
17樓：不帶賤
慈母情深這篇文章，
主要內容是表現親情。
表現母親的包容、忍耐、慈愛等等，
偉大的母性。
《慈母情深》這篇課文的主要內容是什麼？
18樓：小周春燕
簡單點：
這篇課文講述的是貧窮幸苦的母親不顧同事勸阻，毫不猶豫的給錢讓「我」買《青年近衛軍》的事。體現了平凡母親的偉大，激發了熱愛母親的思想感情。
詳細點：
課文講述的是作者樑曉聲在少年時代渴望得到一本心愛的長篇**，想得整天失魂落魄，貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，用龜裂的手指掏出了一大把毛票，毫不猶豫給錢讓「我」買書。作者深感不安，他用這一元五角錢給母親買回來了一瓶水果罐頭，結果遭到一頓數落。爾後母親又湊齊了一元五角，作者擁有了平生第一本**。
從這件日常生活小事中，表現出了深沉的母愛。文章描寫細膩，情感真摯，語言淺顯易懂。
中心思想 文章通過描寫母親支援兒子學習的事，歌頌了偉大而無私的母愛，表達母子之間情深似海。
希望可以幫到你！
19樓：兲秤蓙貓貓
我一直想買一本《青年近衛軍》,但我總是得不到.一天,我大膽地向母親說出了我的想法,母親竟答應了我的要求,我買了一盒水果罐頭給了母親,母親卻數落了我一頓,接著又給了我買書的錢.就這樣,我有了第一本長篇**
20樓：匿名使用者
小學生五年級上冊慈母情深的主要內容是貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻，給錢讓我買那一本書。
21樓：胡童心
這篇課文講述的是貧窮幸苦的母親不顧同事勸阻，毫不猶豫的給錢讓「我」買《青年近衛軍》，體現了平凡母親的偉大。
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