1樓：匿名使用者
小班室內遊戲有許多：如手指遊戲：手指遊戲一
目標:認識手指名稱
方法:兩手放到腿上準備.然後邊念兒歌邊做動作.
一隻小手出來了,[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手,兩手手心相對]
大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]
食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]
中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"
無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"
小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]
兩隻小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]
一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上]
又如：猜物遊戲：老師將糖果放在一隻手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：
公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
1．桌面滾球
目的：練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。
準備：三張桌子，一個大球。
玩法：將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。
遊戲可以反覆進行。
建議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2．貓捉老鼠
目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。
玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在「洞口」(桌子的兩端)捉「老鼠」。「老鼠」要注意邊爬邊躲閃。「貓」摸到「老鼠」的身體，就算捉住了。
建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3．退得快
目的：練習退爬，發展身體的協調性。
準備：將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。遊戲可以反覆進行。
建議：幼兒熟悉遊戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4．上上下下
目的：① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。
② 發展四肢的協調能力。
準備：兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……遊戲可以反覆進行。
建議：桌子的間隔距離要適當，不宜太小。
2樓：匿名使用者
幼兒相對小。所以不適合在室內做一些激烈的遊戲，考慮到安全問題，可以玩一些簡單的遊戲，手指遊戲，還可以玩一些簡單的美術遊戲。
3樓：斂秋月
1、手指遊戲確實是很不錯的選擇！我們班孩子特別喜歡和我做手指遊戲2、講一個小故事！孩子們喜歡聽故事！
我們班有很多養成方面的故事書！我有時間就會給孩子們講一個故事！他們愛聽也讓他們知道了有些事情應該怎麼做！
3、玩一個**遊戲！如果要是上課，上一個**遊戲最好玩！你上網去找一個遊戲叫做《碰一碰》，這回我們幼兒園開放我就上這個課！
孩子喜歡又好玩。教研組的人也說小班孩子就是讓她玩的開心就對了！
4、請孩子講講自己在家的小故事或者出去玩所看到的！讓他們自由遊戲！
5、和小朋友一起看看班裡活動區！自然角什麼的！瞭解班裡環境！我們班孩子有時候喝完水就喜歡扎敦自然角！討論一下！
以上除了第3個是一個活動以外！其餘的都是過度環節！
幼兒園小班室內遊戲
4樓：快去學吧
小班室內遊戲有許多：如手指遊戲：手指遊戲一
目標:認識手指名稱
方法:兩手放到腿上準備.然後邊念兒歌邊做動作.
一隻小手出來了,[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手,兩手手心相對]
大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]
食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]
中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"
無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"
小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]
兩隻小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]
一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上]
又如：猜物遊戲：老師將糖果放在一隻手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：
公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
1．桌面滾球
目的：練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。
準備：三張桌子，一個大球。
玩法：將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。
遊戲可以反覆進行。
建議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2．貓捉老鼠
目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。
玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。
建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3．退得快
目的：練習退爬，發展身體的協調性。
準備：將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。遊戲可以反覆進行。
建議：幼兒熟悉遊戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4．上上下下
目的：① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。
② 發展四肢的協調能力。
準備：兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……遊戲可以反覆進行。
建議：桌子的間隔距離要適當，不宜太小.
字寶寶樂園-->教育支援裡有很多遊戲案例
例打**（小班遊戲）
目 的（ 1 ）複習有關漢字。
（ 2 ）練習使用打**習慣用語。
準 備幼兒每人一張不同的字卡。
玩 法教師邊做打**的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… "全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知**誰打來，快快拿起聽一聽。
"（做聽**動作）幼兒："喂，你好，請問你是誰？"師：
"你好，我是××老師，我找××字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是××字寶寶。
"遊戲依次進行。
5樓：匿名使用者
1.抓尾巴：玩法：將幾色皺紋紙做成一條彩條尾巴，請2~3名幼兒夾在身後，請其他幼兒來抓。
意義：鍛鍊幼兒肢體協調能力和小肌肉的抓我能力。
注意：設定有尾巴幼兒的活動範圍，如在教室**畫一個大圈，這樣方便教師看護。
2.大灰狼來了：
玩法：教師扮演大灰狼在前走，幼兒扮演小動物跟隨，當大灰狼回頭時，小動物要馬上蹲下，否 則就要被抓到狼窩裡，即停玩遊戲一次。
意義：訓練幼兒反應力和模仿能力。
6樓：匿名使用者
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
7樓：匿名使用者
可以用小桌子做成山洞 小椅子做成橋
讓小朋友從桌子下鑽過去，試著從有點間隔距離的小椅子上走過去鍛鍊手腳協調能力和平衡能力
但是要注意適當的保護孩子
8樓：匿名使用者
擊鼓傳花——老師敲桌子，花（或者其他物品）傳到哪個小朋友手裡，誰就出局 猜物遊戲——
老師將糖果放在一隻手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。
猜到糖果歸幼兒。送信——一名幼兒是郵遞員，做敲門狀，問答如下：
郵遞員：「噹噹噹。」
問：「誰呀」？
回答：「我是送信的郵遞員呀」！
問：「從哪來的信啊？」
回答：「從***來的信啊！」
問：「把信送給誰啊？」
回答：「把信送給***。」
信送給小朋友，再依次玩下去。
只想到這些 望採納！
9樓：斂秋月
1、手指遊戲確實是很不錯的選擇！我們班孩子特別喜歡和我做手指遊戲2、講一個小故事！孩子們喜歡聽故事！
我們班有很多養成方面的故事書！我有時間就會給孩子們講一個故事！他們愛聽也讓他們知道了有些事情應該怎麼做！
3、玩一個**遊戲！如果要是上課，上一個**遊戲最好玩！你上網去找一個遊戲叫做《碰一碰》，這回我們幼兒園開放我就上這個課！
孩子喜歡又好玩。教研組的人也說小班孩子就是讓她玩的開心就對了！
4、請孩子講講自己在家的小故事或者出去玩所看到的！讓他們自由遊戲！
5、和小朋友一起看看班裡活動區！自然角什麼的！瞭解班裡環境！我們班孩子有時候喝完水就喜歡扎敦自然角！討論一下！
以上除了第3個是一個活動以外！其餘的都是過度環節！
適合幼兒園小班玩的室內遊戲有哪些
10樓：中公教育
幼兒園老師都可以看過來哈
以後可以教你的學生玩一玩
一隻小手出來了,[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手,兩手手心相對]
大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]
食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]
中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"
無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"
小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]
兩隻小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]
一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上]
幼兒園小班的區角活動有哪些，幼兒園小班分別有哪些區角？
一 活動前的準備 創設環境 提供材料 區角活動前的準備主要包括創設相應的遊戲環境，提供豐富的遊戲材料。那麼，創設遊戲環境 提供遊戲材料需要注意些什麼呢？1 內容選擇應服從於目標。目標是創設區角環境 投放材料的依據，也是觀察 指導 評價幼兒活動的依據。區角活動的目標相對於集體教育活動而言，通常是大目標...
幼兒園小班簡短的寄語，幼兒園小班祝福語簡短
幼兒園小班祝福語簡短 幼兒園小班祝福語如下 2 寶貝，願你是風，鼓起白色的帆 願你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。到小班後要加油。3 悠悠的雲裡有淡淡的詩，淡淡的詩裡有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅裡有我輕輕的祝福寶貝榮升小班。4 我認為健康和快樂是人生最重要的...
幼兒園衛生教案小班中班大班，以水為主幼兒園大班中班小班教案
內容來自使用者 小小豬豬俠888 小班衛生教案 我是一個大蘋果 活動目標 1 通過活動，培養幼兒喜歡聽 念兒歌 並在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。2 使幼兒懂得吃東西前要洗手。活動準備 食物卡片若干 籃子 盤子 大蘋果胸飾1個 實物 蘋果 若干個 小朋友 小蘋果 各一個 ...