1樓：匿名使用者
1、自控能力不好，容易染上網路遊戲的癮：
中小學生對網路和遊戲充滿好奇心，由最開始的觸碰，會逐漸發展為愛不釋手，到最後染上游戲癮。這一過程的變化不是一蹴而就的，是慢慢發展而成的。孩子在愛上游戲到沉迷其中，都是自控能力差的表現。
如果自控能力好的孩子，他可能玩遊戲，但會適可而止，絕不會深陷其中。而自控能力差的孩子，就會染上游戲癮。
2、思想認識欠缺，分不清主次：
小學生在思想上是非常單純的，在孩子的思想裡，最重要的就是學習，這是非常正確的思想認識。但是對於遊戲上癮的孩子而言，他們的思想認識就不會認為學習是最重要的，遊戲上癮的孩子在上課期間總會幻想打遊戲的場景，慢慢放鬆了學習在生活中的重要位置。這些孩子就是思想認識不到位，分不清事物的主次。
3、父母和同伴群體的影響，是最直接的原因：
好多孩子最開始玩手機，打遊戲，是帶有試探性質的。最開始，孩子還是要顧忌父母的態度。如果父母態度堅定絕對不讓孩子玩遊戲，孩子就會收手。
有些父母則不然，在孩子頑皮的欺負之下就會放縱孩子，讓孩子玩手機的時間不知不覺中延長，結果沉迷其中。而有些父母在孩子面前都是玩遊戲的高手，對孩子玩遊戲不以為然，甚至有些家長還以為自己的孩子打遊戲的級別很高是無上光榮的事，這樣的對待方式就是害了孩子。另一方面，如果孩子的同伴經常玩遊戲，那孩子染上游戲癮的肯能性就很大。
4、不會規劃自己做事的時間與順序：
小學生畢竟年齡小，沒有家長和老師的指導，很難規劃自己該做什麼，不該做什麼。更不會規劃做事的時間與順序。玩遊戲在他的潛意識裡，不知道應該玩多少時間，遊戲本身對青少年就是一種毅力的挑戰。
做作業應該佔用多少時間，與同學玩應該佔用多少時間，參加課外活動應該是多少時間等方面的事如果說孩子會規劃，明白先做什麼，後做什麼的順序，那孩子一定玩遊戲的時間少，不易上癮。
5、缺乏愛好與良好的習慣：
一個愛好廣泛的孩子，很少有時間玩遊戲。同樣一個具有良好習慣的孩子，同樣不會遊戲上癮的。一個孩子，他喜歡運動，喜歡**繪畫，愛好閱讀，喜歡聽故事，這個孩子的空閒時間就會被這些事包圍，不會迷戀手機。
良好的習慣包括學習的良好習慣，做事的良好習慣，管理時間的良好習慣等等。如果孩子有諸多的良好習慣，他玩手機，打遊戲的時間就會減少，更不會沉迷遊戲。
2樓：來自千龍湖開明的迎春花
五年級孩子痴迷玩遊戲，家長應該耐心教育，多用時間陪伴孩子，解釋玩遊戲的危害，引導孩子應該好好學習的習慣，不要心急，必須慢慢來改變孩子玩遊線壞習慣。
3樓：沙鷗
你試試讓他全天打遊戲，像學習一樣，給他規定必須打到什麼程度。使他自己厭惡打遊戲
4樓：香香手勢舞
五年級孩子痴迷玩遊戲，說明已經成為習慣了，首先就不應該讓他接觸這些。或者玩遊戲就應該有時間定製的，不能長時間，每天半個小時是最好的。如果現在改不了，我們就找一些別的興趣愛好給他。
5樓：曾奕新
這種情況我覺得還是要看一下你們的解決方案吧，我的一般情況下是可以接受的，但是我覺得還是需要有一些方式去解決的，比如說限制他們玩手機的時間
6樓：淳濤
五年級孩子痴迷玩遊戲，家長有責任不應該讓他玩，上學學習是主題樹立好的學習規律，現在開始抓緊時間對他進行幫助，說服教育和多方面幫助引導他出去玩玩，走向正規路子，家長下點功夫多和他在一起轉變思想爭取成功。
7樓：阿偶
手機電腦收起來，週末寫完作業可以玩一會，家長還是太慣著，該嚴厲就得嚴厲，小時候不立規矩長大就更管不了了
8樓：似禪偉
可以先讓他的手機用不了，再在家裡放一些你家孩子以前喜歡玩的玩具讓他玩。
9樓：
五年級孩子痴迷玩遊戲，家長該怎麼辦？我覺得這個時候的家長應該有耐心的去說服教育，因為五年級孩子正是不太好管的時候，所以家長應該隨時陪伴在孩子的身邊看一看，他都在想什麼？和他溝通交流，這樣慢慢的把他愛玩遊戲，壞習慣改掉
10樓：匿名使用者
可以強制斷掉他的遊戲工具手機或者電腦以及金錢。等到再大了以後，你就真管不住了。現在強制斷掉以後，如果叛逆，就用別的方式補償一下，多跟他溝通，用引導的方式，旁敲側擊的告訴他上學才是唯一的出路。
一臺智慧手機足以毀掉一個孩子的前途。
11樓：匿名使用者
五年級已經懂事了，你可以正面說服管教，跟他說明遊戲的利弊，或者激發他學習的興趣
12樓：匿名使用者
強硬一點，不能慣著。你現在不管 等再大一點 你怕是管不住了 ，最終害了他
13樓：六清漪
應該跟他說明玩遊戲的壞處，認真學習後定時讓他玩一會遊戲以表示鼓勵
14樓：匿名使用者
限制時間和次數，教育引導。
15樓：
限制一點，玩的時間少一點，畢竟孩子都有玩的天性
16樓：徐小魚
看到個段子不知道有沒有用哈。
那個段子講的是孩子沉迷遊戲，不願意上學。然後她媽媽就陪著她一直在家玩，然後玩好了就吃，吃飽了就睡。重複幾天以後，有一天玩完了媽媽就讓他睡覺不給吃飯，孩子說餓了媽媽說因為媽媽不去工作家裡已經沒有錢吃飯了。
然後孩子要求媽媽出去打工賺錢吃飯，但是媽媽不肯，要堅持留在家裡陪他玩遊戲。後來孩子放棄遊戲去上學媽媽也去工作了。
參考段子你也可以把他留在家裡讓他使勁玩，別控制。然後你吃飯也別叫他，就當他不存在。他要是問你為啥這樣，你告訴他從今以後你玩遊戲我什麼都不管你。
你要是有自己養活自己本事你就天天玩，我絕不限制你。你要是做不到那就聽我的，我每週日給你玩一次遊戲，一次3小時。其餘時間好好讀書，這樣有飯吃還有遊戲玩。
不然就是生存和遊戲只能選一個。別總是心疼孩子，哎呀捨不得打捨不得罵，自己乾著急躲屋裡嗚嗚哭啥用沒有。該出手時就出手，不然你不管總有人替你管的~
17樓：888排憂解難
沒什麼好辦法，自律，打又不能打，罵又不能罵
孩子沉迷網路遊戲，家長該怎麼辦？
18樓：oo喵星星
一，不要武斷粗bai暴。和孩子一起**遊du戲奧妙，讓遊zhi戲，旅遊等代替網dao絡。
二，有效溝
專通。具體分析孩屬子各方面情況，瞭解其主要的心理狀態，以便“對症下藥”。為了解孩子的身心狀態，甚至和他一起玩遊戲，**其中奧妙。
告訴孩子“面對困難比逃避困難容易得多，因為逃避行為積累了更強的心理恐懼”。
三，改變環境。暫時改變一下生活環境，讓孩子比較信賴的他人照顧一段時間。少說教，多一些行為上的引導。
四，體驗成功。學習上尋找突破口，從最容易突破或進步的科目或科目中的元素開始；也可以從克服不良習慣入手，例如：拖拉，不講衛生，讓孩子體驗“成功”。
五，注意力轉移。以同樣輕鬆但積極的娛樂方式逐步代替網路。如運動專案，旅遊等，然後再逐步轉移到學習上去。
六，鼓勵交往。讓孩子體驗夥伴間交流的感受，多結益友。
七，迴避爭議事件。該變家庭氣氛和教育的態度，方式，暫時迴避爭議事件，讓孩子感受到真正的溫暖。
八，利用興趣和特長。讓孩子製作**的課件，從特長出發作出對別人有益的東西，或者研究一個實際問題，讓他思維集中在有益的事情上。
19樓：潤仁青少年教育
孩子沉迷遊戲家長要怎麼做？
20樓：黃昏時分在愛你
孩子沉迷手機遊戲，家長該怎麼辦？分享一個新套路值得思考
21樓：工蜂
這個來要看孩子
要不然就是讓孩源子有了新的愛好，要不然等孩子玩夠了雖然外力也能起到一定作用，但是感覺治標不治本當然家長的誘導也是很需要的，具體的需要按照你家的情況來收手機也好，拔網線也罷，反正別送到那種學校，只會毀了孩子
面對孩子痴迷遊戲，父母應該怎麼辦？
22樓：盛姑娘
關於教育，我們大多數人都很茫然，關於孩子心理，我們更是很難深入，作父母的，都希望孩子好，但方法呢？真心希望天下孩子健康成長，有一顆感恩的心！
1第一天??
第二天??
第三天??
第四天??
近一百個小時，父母沒睡過一分鐘，沒吃過一口飯，他們嘴上起了一層亮泡，上下嘴脣掛了一層白皮，蓬頭垢面，十分憔悴。
父母的淚熬幹了，精神崩潰了，兩人彷彿被塌下來的天壓著，心理被戳成肉醬，抬不起頭，直不起腰，特別是母親，哭著喊著就暈厥了，想著念著就揮拳砸自己腦袋。
2他姓何，在讀高二學生，就叫他小何吧！
初中時期的小何，成績拔尖，性格略為內向，但比較溫順，聽話。
可一到了高中，小何完全變了，逐漸陷入電腦遊戲無法自拔，更是公然向父母提出要求:買手機。
父母不買，老師也講厲害關係，小何回家就狂罵父母，說他們敗壞他的名聲，搞得學校都知道他愛玩遊戲。
人以類聚，物以群分，其實，小何早結識了一幫遊戲好手，並鼓動大家按班級組團比賽，這事，學校後來知道了，也把小何等為首的同學教育了一頓！
教育歸教育，小何的心理吃了秤砣一樣，照玩不誤，不僅如此，還迷上了當主播，伸手問父母要錢，父母不給，就要死要活威脅。
高二上學期考試，從中上水平，已經位列全校倒數第一，小何根本不當回事，說遊戲玩好了，照樣賺錢。小何父母苦口婆心，可話一多，小何就不耐煩，第二天矇頭大睡，連學都不上。
父母倆焦頭爛額，家長會上，父母跟老師都**很久，都沒放棄對小何的教育、拯救。
小何的父母把電腦藏起來，手機也放單位不拿回家，起初兩天還好，禮拜五小何一看電腦沒有，再要手機也沒有，頓時著了魔一樣，砸桌子，砸門，還用很惡毒的粗話侮罵父母。
小何的父親實在忍受不了，抬手就給了小何一拳，父子倆第一次大打出手，結果，人高馬大的小何將父親打得鼻子出血，小何一開門，整晚不歸。
3當有人報警時，運河裡撈起的屍體，正是小何。
哎！一言不合，家就不家了！是孩子心理問題，還是家長教育問題？是遊戲錯了嗎？還是其它什麼原因？
孩子愛玩遊戲家長該怎麼辦？
23樓：匿名使用者
1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩遊戲之類的話。
一旦這樣做，他會反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會這樣認為。
2、在允許可控制的條件下適當的引導給他玩遊戲的時間。
比如，他要玩遊戲，你就在他玩遊戲之前提出一些條件。
你可以說："孩子，你真聽話，你乖不乖呀？"
他的回答可能是正面的。
你繼續說：“孩子，如果你把你的衣服洗了，我讓你玩半個小時，如果你在把今天晚上晚飯後的碗洗了，玩一個小時。我知道你最乖了，你想玩多久呀？”
但不能以讓他做什麼事情可以玩遊戲為誘導。重要的是讓他明白玩遊戲的危害。
3、讓他的哥哥或者姐姐從旁邊告訴他他長大後的一些關於生活的事情，樹立良好的人生觀和價值觀。
4、一定要引導，不要壓制。一般情況下玩遊戲的孩子處於叛逆期或者快要進去青春叛逆期（12歲-16歲左右，關係人生未來的時期呀！）
5、如果真的要玩，就陪他玩，儘可能引導他玩一些益智的、有助於心理健康的遊戲。不要讓他玩暴力的、血腥的！後者會導致他心理狀況產生很大的扭曲。
可以推薦其玩經營性的，策略性的小遊戲，也有些可以傳授理財知識的好遊戲。
6 、引導為先，謝絕打壓。
7、多多交流，多瞭解。有機會就講訴些現實生活中的關乎他未來生存相關的話題。
8、瞭解他玩的遊戲，在遊戲中有些事件完全可以用在例項教育中的。
比如，他玩的遊戲含有打打殺殺的內容 遊戲裡死了是可以復活，可是現實裡的生命只有一次呀。你要珍惜你的時光。以後也會死去，是不是就一直玩遊戲呀。這樣的勸導的交流。
9、陪他一起玩，瞭解他玩這款遊戲的心理需求。現實中滿足並且適當的引導。
10、教育不是要打他、罵他，而是引導！基本上所有玩遊戲的孩子都是因為在真實的生活中沒有得到他應該得到的來自父母長輩的關心和愛護。而在遊戲裡尋找短暫的心理慰藉而玩遊戲的。
多給他關懷呀！
11、他身邊肯定有玩遊戲的和他一樣的同齡人，和他們交流。或者聯合老師以及其他家長。在學校和各個家長之間在如何引導孩子不玩遊戲的事情上形成相同的共識。
這需要老師去做。也是整個社會的責任。可是大部分的老師都是那樣的不負責。
這是我們教育的悲哀。
12、如果他同學在玩，那麼很難保證他不玩。除非，家庭能夠給他足夠的關懷。可是我想你一定很忙的。
總之 引導他主動拒絕遊戲為先，關愛他轉移他注意力 讓他感受到家庭的溫暖！
小學五年級孩子適合看什麼書，適合五年級學生看的書有哪些？
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五年級孩子適合看什麼課外書籍，適合五年級學生看的課外書有哪些？
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怎麼樣說服家長讓孩子玩遊戲,怎樣說服家長讓你玩遊戲
你得有事抄例讓家長明白,孩子在玩中學會bai有意想不到的收du獲,孩子在玩的同時也是在鑽zhi研,也是在動 dao腦子,比坐著不動的寫啊,看啊,背啊更有用,比如,在孩子們玩比賽的遊戲時,孩子就會想辦法贏別人,他不就在動腦嗎?看看身邊的例子,只要是會玩的孩子就一定很聰明。玩物喪志,只要不過份家長是很容...