1樓：私塾知識君
讀著這個問題很慚愧，我是不是有點失職了，由於工作的原因，我從來沒有接送過孩子上學。都是她爸爸接送，也就到一年級下學期，就自己上學了，更別提揹包了。
看著這個**，你就知道學校門前的壯觀景象了，難怪，學校都是建在偏僻路段，不然堵塞交通啊，警察來了也組織不了。孩子出來了，再看接孩子的表現，尤其老年人，自己已經彎腰駝背了，好不猶豫的接過書包，背在自己肩頭，手裡拽著孩子，打道回府。為什麼會出現這種狀況呢？
一，書包過重現在書都是帶**的，紙張也厚，書就格外的沉，再有幾本作業本，孩子背起來真的很吃力，長期高負荷壓著，會影響孩子的健康成長。二，家長溺愛
有的明顯感覺書包裡沒有多少東西，就是一種習慣了，只要把書包背出校門，孩子就完成任務了，無論看見誰來，第一個動作，就是遞書包。有的初中生也如此，在孩子的認知裡，就是應該給我揹包，不然你們來幹嘛。從這種現象，能提現什麼問題呢？
一，學校的課業量還是很大為學生減負不是提一年兩年了，可真正減了嗎？沒有。看學生的書包你就知道了，課課都有家庭作業，哪一科不寫老師都不容，隨著年級的增長，孩子書包的負擔也就越重。
二，老人溺愛孩子無邊無際年輕的父母還可以，就是老人，一點小事都捨不得讓做。大寶貝，好好學習就行，其它的我來，豈不知，這樣真的是害了孩子。即使孩子學習成績好，長大了什麼都不會做，走入社會不也是個廢材嗎？
那麼怎麼解決這個問題呢？
從學校角度真正做到減負，少留作業，儘量在校內完成，向課堂要質量，精講多練，不搞題海戰術。注意培養孩子的素質教育，提高孩子做題速度，給孩子留足玩耍時間，還孩子一個快樂的童年。從家長的角度多培養孩子動手能力，儘量讓孩子參與家務勞動，這也是在培養孩子有愛心，有自信心，會關心他人的一個過程。
過度溺愛培養出來的孩子，自私，獨斷，沒有愛心，走入社會到處碰壁。放學家長變揹包客，大家都有責任，只要大家齊心協力，問題很好解決。一切為了孩子，為了孩子一切，讓我們攜手並進，把我們的寶貝培養成才，長大成為國家的棟樑之材。
2樓：小蘇打學姐
這是因為家長心疼孩子，捨不得孩子背書包，所以才會這樣做。
3樓：小議百科雜談
能夠理解。現在小學的書本非常多，作業也非常多，書包非常重，我能理解家長為孩子背書包的現象。
4樓：花花就是我
這種現象其實是非常不好的，因為很容易溺愛自己的孩子，讓他們變得不獨立。
5樓：墨畫
我感覺這種現象用不著上綱上線，小學的孩子年齡還比較小，家長們非常疼愛他們不願意讓他們一直揹著大大的書包，這是有情可原的
其次家長們也不應該太過溺愛孩子，如果書包不是很重的話，還是應該讓他們自己拿著，養成獨立的習慣
求超搞笑小學校園小品,求校園小學搞笑類小品劇本急
我有一好的,就是要你自己把六人改為5人 是我們自己寫的 你要不要,我這有劇本 求校園 小學 搞笑類小品劇本 急 校園小品劇本 搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞 校園小品 人物 團支書,小艾,小玲,小伍 場景 教室 團支書 同學們,同窗們,同志們,同胞們,同。同。同什麼們 請大家聽我說一句 三人 說吧。團支...
小學六年校園生活的小詩,關於小學校園生活的詩歌,急用
編者按 詩意輕盈。感情飽滿專,校園生活總是讓人難以屬忘記。似一陣春風撲面 似一陣秋雨連綿 難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨 天真爛漫寫滿稚氣的臉 大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼 在五星紅旗下茁壯成長 積極響應祖國的召喚 那是一片心靈的淨土 理想的種子在這裡埋下 現實和夢想在這裡得到昇華 難忘辛勤園丁的叮...
關於小學校園生活的詩歌，急用有關校園生活的詩歌
再別康橋 輕輕的我走了，正如我輕輕的來 我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船...