1樓：驀然回首處
首先應找一找孩子好發脾氣的原因，是孩子自我情緒調節能力低，缺乏自我控制能力，表達能力差，一點小事就發脾氣;還是孩子對自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。
檢查一下大人對孩子的態度是否一致，特別是當孩子發脾氣時，周圍的人是一味袒護他，還是教導他，假如一味袒護，就會使他嚐到甜頭，這實際上是一種負強化，他就會鬧得更凶。正確的做法是家長應該讓孩子懂得並記住一個道理：吵鬧發脾氣是沒有用的。
這樣就可以使孩子明白用「哭鬧發脾氣當**」不起作用。經過幾次這樣的教育，孩子愛發脾氣的毛病就會有所改變。
注意培養孩子廣泛的興趣和做事的靈活性。孩子的能力發展有「關鍵期」，學習繪畫宜在3—4歲;學習**宜在5—7歲之間。因此，興趣的培養不要過早，也不宜過晚。
孩子的興趣特別容易轉移，不要只根據家長的意見來決定，而應當聽聽專業人員和孩子本人的意見。
培養孩子做事的靈活性。當孩子玩玩具、吃飯或穿衣服時都不要只「固定」一種方式、方法和模樣，要從小盡量使其「多樣化」，任其有挑選的餘地。特別是當一種東西、食品、玩具不存在了，就應及時引導孩子轉移到別的東西、食品、玩具上去，這種調節能力越好，其靈活性也就越好。
當孩子的興趣增加了，對困難和問題的處理態度也靈活了，他發脾氣的習慣也就會隨之減輕。
家長平時要多與孩子溝通，瞭解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往。家長可以多方瞭解別的小朋友在玩什麼、想什麼、要求什麼等，當孩子提出自己的要求時，家長就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發怒的情緒的。
2樓：小風愛小灰
中午我剛下班回家就看到了這樣一場景：
孩子奶奶端著碗坐在沙發上喂孩子吃飯，孩子則目不轉睛的看著電視裡放的《西遊記》。我一進門，奶奶就迫不及待的高興的告訴我：在喂桂圓燉肉給他吃呢，剛才還吃了好些肉，他(孩子)說好吃。
--------此時我的感想是哎，又要邊吃飯邊看電視，可是也又拿他沒有辦法，因為只有用這種方法才能讓孩子多吃些有營養的東西，如果讓孩子自己吃，他吃了兩口就會丟下的， 無奈，我也知道這方法不行，可又沒有其他的法子......
接下來，我自己盛好飯吃飯，突然，孩子生氣的大吼，我不吃了!我趕緊上前，問個究竟，原來是奶奶把他吐出來的肉(孩子不大愛吃肉)又放回在勺子裡夾在桂圓裡面喂他，奶奶趕緊賠笑說，好，好我不放了，快，快來吃一口。可是此時的孩子更加生氣了，我不吃了!
，於是我放下碗，彎著腰，勸他說，那好，媽媽再跟你盛過一碗，好嗎，咱不吃這碗了可是孩子仍然生氣，我又說：那媽媽跟你盛飯來，好嗎，不吃這個肉了，好嗎?同時奶奶也在旁邊勸說，孩子非但不領情，伸出兩個腳，一腳踢在我的胸口，(當時就感覺咯噔以下，但是我忍住告訴自己，孩子不是有意要打自己的，他肯定是沒有得到理解，需要發洩)，另一腳欲踢他奶奶，幸虧奶奶坐得遠，沒踢到。
爾後我試圖抓住他的手，摟著他，想跟他說說話，卻遭到他強烈的反抗，甚至還捱了一個巴掌，只見他不停的揮手打人，聽不進去，我只得默默的走開了。 到這個時候，我的心情已經是非常的難受了，我很想去理解他，但是他卻不接納......
我回到飯桌，胡亂的扒了幾口飯後，第二次來到他的身邊，此時的他仍然是氣呼呼的坐在沙發上，什麼話也不說，我仍然蹲在他的身邊，勸說他吃飯，或者問他怎麼了?卻遭了雷雨般的拳頭和巴掌，期間他還狠狠的在我手上咬了一口，我停下來扒開衣服給他看，告訴他，你咬得我很疼，你看，都有牙印子了。他起初還看了看，然後我又說，你看看，這麼多牙印，你數數，他看不清楚，不知道幾個，然後我就告訴他有20個，結果他又被惹惱了，又開是打我，終於我藉機把孩子引到二樓，終於有了我和孩子獨處的機會，(此前在一樓的客廳，他爺爺奶奶一直在場)，我想好好的跟孩子溝通溝通，可是孩子可不呢，依舊不依不饒的追著我打不放(平時他愛這樣追打，鬧者玩的)，追逐過程中，他甚至還笑了，當成是遊戲了，到底是小孩，沒抓住我，於是他惱羞成怒，用牙齒使勁的咬床單，甚至拿起身旁的凳子欲向我摔來，就在此時我斷喝住他，他才沒丟過來，看到他的這個動作，我心裡真的有點涼涼的感覺，他怎麼能這麼打我呢，我一把把他抓過來，不想有捱了兒子一個結結實實的嘴巴子，也許是太痛的緣故，也許是心情苦悶，因為對兒子生這麼大的氣感到困惑等等，總之眼淚不由自主的掉了出來。
我握住他的手，看著他，哭著說：你把媽媽打疼了，媽媽很難過。。。。孩子楞楞的看著我，也許他在想，媽媽怎麼哭了，也許他在想什麼其他，我也不知道(要知道，我從來沒在孩子面前哭過)，但是他什麼話也沒說，沒有對不起，媽媽，沒有別哭了......
我的心情更難受了，我放下他的手，自顧自的轉到一邊嗚咽去了。孩子站了一會兒，就出去了，我的心情更壞了。於是我爬起來，扒在桌子上 ，把自己的感受一一記錄下來，沒過一會兒，孩子鑽出來了，爬到桌子上，故意把腳踩在我的紙上面，還問我在寫什麼，我趁勢把他拉下來，告訴他，我在寫日記，並且問他中午為什麼生氣?
到這個時候，他才告訴我，他想吃桂圓，不想吃肉， 我就對他說，如果你不想吃，就說出來，不要發脾氣，好嗎?你不說出來，大家怎麼知道你想吃什麼呢，下次心裡面想什麼，就告訴大家，好嗎?他點點頭，我們就這樣好了。
他看見我在寫日記，他也坐在我的身邊寫起日記來了，我不停的寫著，期間他一會兒問我，媽媽，起字怎麼寫，我就問他，什麼起字，他回答：對不起的起，我告訴他寫了，過一下 ，他又問我，不字怎麼寫，我又告訴他寫了。然後他寫了什麼 ，後來又用擦子擦掉了，過了一會他又問我，孫怎麼寫，我也告訴他了， 剛好他下去拿一個東西的時候，我便看了看他寫的日記，寫了兩個字我孫，但是仔細一看，卻看見剛才被擦掉的字型痕跡是我對，我不起你也不知道他是不是覺得對不起媽媽，讓媽媽哭鼻子了，還是他自己亂寫一氣。
事情到了這裡，母子大戰正式結束，在送孩子上學的路上，我主動對孩子說：你以後再也不要打媽媽了，媽媽也再也不會打你了，我們做好朋友吧，好嗎? 孩子答應了好，可是我看不到他的表情，是熱情的還是勉強的，希望不會是我的一廂情願。
3樓：漓櫻愛畫畫
首先，先自省，其次，微笑面對，最好，解決
孩子脾氣暴躁如何教育？
4樓：季知曉
一、無理取鬧型
一般都是比較小的孩子容易犯的錯。起因可能有很多，比如：孩子不喜歡刷牙，所以每次刷牙的時候，他就故意搗亂或吵鬧；到了商店裡，他一定要買和家裡一模一樣的玩具，不買就大吵大鬧等等。
應對招數：轉移注意力。想辦法轉移孩子的注意力。既讓孩子有新鮮的感覺，又不會違背父母的原則。
二、遭遇失敗型
兒童的心非常簡單和單純，但是也非常脆弱，經不起一點打擊。比如，很努力地搭積木房子，搭得很高的時候，房子突然塌了。就會覺得自己沒有想象當中那麼能幹，就會情緒低落。
應對招數：同情與鼓勵。家長或老師告訴孩子，其他小朋友也可能發生過類似的情況，也無法完成這個任務，讓孩子覺得這件事情很多人都遇到過，以此緩解孩子的壓力和自責的情緒。
父母輕吻一下孩子或抱抱他，都是讓寶寶擺脫壞情緒的好方法。
三、難以滿足型
因為孩子小，不懂得控制自己的慾望和情緒。當他在街頭因為得不到想要的玩具可能會當眾哭鬧甚至躺在地上耍賴。
應對招數：保持冷靜教導。大人必須讓自己先冷靜下來，不要大聲喝斥他，因為你的干預愈多，他的脾氣可能愈強烈。
建議這時，你先深呼吸，由一數到十，平靜自己的情緒，穩定下來再跟寶寶說話，這也是給寶寶一個調整情緒的時間。
造成兒童脾氣暴躁的原因：首先，是家人的溺愛。父親、母親或爺爺、奶奶過分疼愛孩子，這樣就逐漸使兒童滋生了一種自我為中心的意識。
有時，父母覺得孩子的要求過於無理，本不想答應，但孩子一發脾氣，就立刻加以滿足，這是一種最糟糕的做法。因為孩子從這樣的事情中知道，發脾氣是滿足願望和要求的最有效的手段，於是就變得更容易發脾氣了，造成了惡性迴圈。其次，是家庭教育缺乏一慣性和一致性。
今天禁止的事，明天便鼓勵去做，父親認為是好事，母親說壞，爺爺同意的事情，奶奶偏要阻攔。這樣就會增加孩子的受挫感，從而導致煩躁和暴躁。第三，是父母對孩子要求過分嚴格。
孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。給孩子起到負面的作用。
教育孩子是一門科學，來不得半點馬虎，特別是對脾氣暴躁的兒童，作為老師或家長，更要有耐心、愛心，循循善誘，讓每個孩子都能健康成長。
5樓：匿名使用者
孩子是父母的鏡子，孩子脾氣暴躁說明你們養育ta的人脾氣暴躁，把養育她的人的脾氣給改了，孩子自然脾氣就好了，而且教育孩子要講道理，不能打罵孩子！！！打罵孩子的結果就是養出一個魔鬼，以後你們就有報應了！
6樓：為本心理
孩子性格暴躁說明孩子是有情緒的，有情緒是正
常的。這恰恰說明孩子發育正常，因為情緒是人際交往的一個基礎，一個整天不苟言笑看不出情緒的人，估計一般人你都不願意和他深交，所以孩子正常的情緒不需要進行管理，只需要簡單接納。
如果想要孩子能夠更好地控制自己情緒的話，其實可以帶孩子去做遊戲訓練，三歲半的孩子對於自身情緒其實是沒有很好的認知的，而他們對於語言的理解和接受程度也不高。通過遊戲訓練，藉助專業的遊戲訓練師的幫助，孩子的壓抑情緒得到釋放，同時還能鍛鍊孩子的語言表達、合作能力、膽商、情商等綜合素質。在我們親子教育中心，就是這樣訓練的，效果往往讓人意想不到。
很多家長也是非常認同這種方式的。
7樓：濮陽千山平定
孩子兩歲了，一直都是奶奶帶的，現在發現脾氣變得越來越暴躁，而且很容易就不開心這是怎麼回事啊？
a：這是孩子到了成長中的重要發育期—叛逆期，需要家長正確引導，平穩度過，那麼家長該如何做讓孩子順利度過叛逆期呢？
1，學習科學引導孩子的方法，少說「不」多講yes，告訴寶寶能做什麼，而不是天天下禁令！否則寶寶除了叫爸媽，「不」成了他們的口頭禪！
2，常與孩子溝通，把他因為認知、理解力的侷限造成的的壓力洩去！
3，給孩子足夠大、足夠安全的環境，讓他們每天都要充分運動，上串下跳的最好！
如何教育脾氣暴躁的孩子，如何與脾氣暴躁的老公相處
首先，先自省，其次，微笑面對，最好，解決 脾氣暴躁的孩子如何教育，這是一個老師經常會遇到的問題。要教育好此類孩子，首先要弄清楚什麼樣的脾氣屬於暴躁脾氣 其次才能根據具體情況使用不同的方式進行教育，起到事半功倍的效果。以下是本人在專題三學習後的體會。一 無理取鬧型 一般都是比較小的孩子容易犯的錯。起因...
對於脾氣暴躁的人怎樣應對孩子脾氣暴躁如何教育？
如果想與脾氣暴躁的人相處，就應該明確脾氣暴躁的人並非壞人，而往往脾氣暴躁的人恰是善良的好人！脾氣暴躁的人，是與非對於錯觀點異常鮮明，眼睛裡容不得半粒沙子 敢於向不良傾向作鬥爭 是對其正面的褒獎 明顯的社會適應不良 是對其中肯的評價。脾氣暴躁的人大發光火之後也常常後悔，但後悔並不能制止其下次照樣發脾氣...
如何教育叛逆倔強脾氣暴躁的孩子，如何教育固執倔強的孩子
用心去感動 既然是倔強的孩子，那其父母必定是最大影響的因素！首先父母要以身作責！總之多用心去感動 經歷一件大事就會有所改善的！當然，這很難 孩子處於叛逆期確實會讓人覺得頭疼，但這一時間一定不能放棄，任其發展，對他的成長不利。建議你多和孩子交流，多瞭解他的想法，但是一定要注意語氣，儘量用一種平等的口氣...