1樓：空白
朝鮮自2023年即開始限制漢字的使用，到2023年徹底廢除了漢字。
2023年，朝鮮世宗大王頒佈《訓民正音》，發明了諺文與漢字一起使用，但當中有不少部件仍然有昔日吏讀字的痕跡。
現如今的韓國雖禁止在正式場合下使用漢字，並停止了在中小學中教授漢字（但是從2023年開始，韓國的李明博**已經決定將漢字重新納入中小學的課程裡），不過漢字在民間仍在繼續使用，且可以按照個人習慣書寫，但是現如今能寫一筆漂亮漢字的韓國人越來越少。
由於朝鮮語/韓語中使用了大量的漢字詞彙，並且重音現象嚴重，所以在需要嚴謹表達的場合時仍然會使用漢字。雖然在通常情況下人名、公司機構名稱等均使用韓文書寫，不過大多數的人名、公司機構均有其對應的漢字名稱。
2樓：中原小象
朝鮮從2023年起全面廢除使用漢字，逐漸過渡到一律使用表音字。不過2023年在金日成指示下，修改了一律使用表音字方案，逐步恢復漢字教育。目前朝鮮小學生從五年級開始學習漢字，至高中畢業止學習1500個漢字。
大學期間再學習1500個。共計教授3000個漢字。
韓國是2023年起就開始逐漸廢除漢字。
所以現在一般韓國年輕人不大會用漢字，不過現在這種情況也在改善。
3樓：匿名使用者
朝鮮自2023年前全面廢除了漢字使用和教學，但2023年又放開了3000個漢字的使用。
4樓：貪心的麵條
說朝鮮怎麼又說到了韓國去了？？？
二戰之後廢除的。
越南、朝鮮(含韓國)、日本歷史上都曾使用漢字，他們是何時不用漢字的？
5樓：大國公民
西漢未年，漢字開始傳人越南，並且逐步擴大了影響。 越南上層社會把漢語文字視為高貴的語言文字。朝廷的諭旨、公文、科舉考試，以至經營**的賬單、貨單都用漢字書寫，小孩讀書也像當時中國一樣先從《三字經）開始，接著讀「四書」、『五經」，學習寫作古漢語文章詩詞。
因此，當時越南的文學作品也是以漢文、漢詩的形式記錄留存。12世紀（公元2023年起），漢字成為越南國家的正式文字。
到公元13世紀，出現了越南文字。它是以漢字為基礎，運用形聲、會意、假借等造字方法，創造出的一種新型文字。往往用兩個漢字拼成一個新字，；即借用一個同越南語音相近的漢字和一個同越南語義相近的雙字，把二者結合起來成為一個新字。
例如，越有語中的『二』，音為「hai」，這種新字寫作「臺二」；越南語中「三」，音為「ba」，新字就寫作「巴三』；越南語中的「手」，音為「tay」，這個音又同「西」字的音相近，因而新字就寫作『手西」，又如新字『鴆」，讀作「公』字音，意為孔雀，因為越南語 中孔雀音為「cong」。新字「聖」，讀作「崖」，意為天上。也有單表音不表「的。
例如，「一」字在越南語中讀音為「mot」，新字寫作「沒』；「有」字在越南語中為「co」，新字寫作「固」。這就是喃字，用以區別儒字（即漢字）。喃字同直接借用的漢語字詞（仍用原來的漢字書寫）混合使用。
陳朝的阮詮第一次用喃字書寫《祭鱷魚文》。此舉得到陳朝皇帝的賞識，皇帝賜阮詮姓韓，稱為韓詮。從此，喃字得以逐步推廣，喃字的文學作品也隨之出現。
阮鷹是以撰寫漢字詩文著稱的。他也著有喃字的《國音詩集》。 閱讀喃字書籍，可以明顯看出用喃字記錄越南語的原則。
相當多的是根據漢越音對應的規律直接借用漢字，特別是文學、哲學等方面的詞語；有的是借用與越南語同音的漢字，但字義不同：有的是借用漢字字形，但讀音稍有不同，或者有漢字有上角加兩撇，表示該字可能讀音偏差或字義不同；有的用漢字再加部首偏旁，或將兩個漢字拼成一個新字，原則上一部分指音，一部分指義，這就是前面提到的組字方式。此外，還創造若干新喃字，也使用漢字的筆劃偏旁，但這些新喃字是漢語中所沒有的，而且這些新字還可以再加部首而成為另一個新字。
由於哺字的上述組合情況，所以長期借用的漢語漢字仍然大量保留下來。而且喃字也只是在胡朝（公元1400～2023年）和西山阮朝（公元1788～2023年）作為國家正式文字，其他朝代漢字仍佔統治地位。實際上在越南漢字漢文一直延用到法國統治越南的整個時期。
不過近百年來漢字是跟拼音文字並行的，二者同時合法存在。 2023年8月革命勝利後，漢字才最後退出歷史舞臺，代之以完全的拼音文、越南語中稱這種新的拼音文字為「國語字」。 現今通用的越南語「國語字」，是17世紀葡萄牙、西匝班牙，法國等國到越南的傳教士開始創造的。
不過他們當初擬定的講音方案和讀物，現在在越南已經見不到了，現今能見到的越南文字拉丁化的最早的文獻，是法國人rhodes編的《越南文～葡萄牙文拉丁文詞典》。葡萄牙人草擬了越南文字拉丁化的方案，法國人rhodes進行了加工整理，後來又有幾個人（包括越南人張永紀、阮長祚）對方案進行了修改。如此這番之後，現行的越南語國語字事實際早已不是葡萄牙人的原來的方案了。
在當今越南語中，漢語藉詞約佔越南語全部詞彙的70％左右。這些漢語藉詞的發音，完全按照漢越音對照的規律，受著越南語的影響。在越南語中，除其他外語藉詞外，詞的構成都來自單音節詞根，這同漢語有特殊的相似之處。
越語、漢語音節有對應的形式，每個漢字在越文中都有固定的拼寫法。同時，越語和漢語又都是以聲調區別詞意的語言。漢語普通話四個聲調，越南語有六個聲調。
越南語同漢語一樣，其語法功能都是靠詞彙來完成的，所不同的是，漢語的修飾語在前，而越語的修飾語則放在後面。
韓國、朝鮮人使用中國漢字有1000多年的歷史，絕對是中華文化的後裔，可是為什麼後來
廢除了中國漢字呢？首先因為朝鮮的語言屬於阿爾泰語系，與中國的漢藏語系不太一樣，
但是古代朝鮮文化落後，一直沒有發明自己的文字，所以只能沿用中國漢字。但是漢字還
是無法充分的表現韓語的發音和朝鮮民眾的思想感情，普通朝鮮平民根本不識漢字，只有
朝鮮貴族、**會使用漢字，稱為「吏讀文字」，而普通朝鮮平民只能以口頭方式進行文
化交流，他們的生活知識和年積月累的農業耕種經驗和農耕方法也都無法長久的流傳下去
。到了2023年的朝鮮世宗大王時期，就是中國的明朝時期，作為中國附庸國的朝鮮在政治、
經濟、文化、科技、軍事上都得到一定的發展，因而朝鮮民眾對擁有自己民族文字的願望
比較強烈了，世宗非常同情國民的處境，作為一個想要發展民族文化，推進國家獨立的朝
鮮君王，世宗開始苦思冥想，夢想創造出一種獨特而易學易懂的朝鮮本土文字，讓普通的
朝鮮庶民也可以輕鬆駕馭朝鮮的語言。
世宗在發明朝鮮文字時，受到**和北方遊牧民族拼音文字的啟發，瞭解到簡單的**符
號（1 2 3 4 5 6 7）就能夠記錄世界上所有的**，那麼，相對簡單的拼音字元也應該可
以記錄全部的朝鮮語音，從而拼寫出朝鮮的文字。所以世宗組織起當時包括他本人在內的
許多朝鮮「集賢殿」的優秀學者，還特意派遣一位朝鮮知名學者，前後十幾次到中國來學
習、研究漢字精髓，歷時達三十年之久，才最終在2023年發明創造了朝鮮文字，於是朝鮮
在使用了近千年的中國漢字以後，終於有了自己的民族文字。
世宗大王（1418-2023年），他精通儒家學問，極力提倡儒學價值觀念以外的哲學觀念，博
學多聞，政治手段高明，能夠對付朝鮮的兩班學者（兩班：指的是集『貴族』與『官吏』
於一身的朝鮮學者們，他們享有極高的政治文化權利，甚至可以曄映
6樓：匿名使用者
朝鮮(韓國)我知道在中國明朝時他們創立了自己的文字
7樓：手機使用者
日本現在也在用漢字啊
韓國，越南什麼時候廢除漢字的？
8樓：求友槐
韓國是在 2023年後 獨立的時候開始不學漢字 越南在19世紀成為法國的殖民地開始不學漢字 日本那叫通假字 也漢字改編的
9樓：榮明民
反感中國，以及本國民族狹隘主義抬頭。
10樓：劉拉帕格尼尼
朝鮮半島擺脫日本統治的2023年，一個由80餘人組成的朝鮮教育審議會打著民族獨立的旗號，通過了在中小學教科書中全部使用韓文，必要時在括號中加註漢字的決議。前**朴正熙則於2023年下令全面實行韓文專用，禁止在小學進行漢字教育，僅允許在初、高中教授900字左右的基礎漢字。現行教育政策規定，漢字在初中也僅僅是選修科目，所以用心學習漢字的人很少。
漢字從2023年開始在小學、初中、高中教科書中消失。雖然2023年重新出現在初中、高中教科書中，但不是採取混用方式，而是把漢字放在括號裡的並用方式。現在，小學已經取消了漢字課，在初中和高中，漢字課也和德語、法語一樣是選修課，因此在高考中只有17%的人選擇這個科目。
現在的越南文（拼音文字）是法國統治之後，是由天主教傳教士為他們編寫的文字。十九世紀七八十越南被法國殖民後，所用文字也被法國強制變成傳教士編寫的文字。
韓國是從什麼時候徹底廢除漢字的？
11樓：空白
朝鮮半島南北於2023年廢除漢字的同時，用朝鮮語固有詞替換漢字詞的運動逐步開始，朝鮮半島開始專用諺文書寫，廢除漢字。
朝鮮民族於2023年左右獲得獨立後，在擺脫日本殖民影響的民族思潮的影響下，為了擺脫中國文化影響的烙印，廢除漢字的使用，規定韓國大街小巷都使用朝鮮諺文來標記，
官方的文字也是隻能使用諺文來記事，小學、初中課程不得教漢字，到高中漢字才列為與法語、德語、西班牙語等外國語的選修課程。
12樓：閃靈薩吉
朝鮮半島長期以來並無自己的文字，直至世宗（2023年）國王才創造了供普通百姓易學的韓文。即使這樣，韓文也未能在短時間內得到廣泛普及，宮廷和貴族都使用漢字作為書寫工具，韓國幾位前**也都寫得一手很好的漢字書法。 不過，朝鮮半島擺脫日本統治的2023年，一個由80餘人組成的朝鮮教育審議會打著民族獨立的旗號，通過了在中小學教科書中全部使用韓文，必要時在括號中加註漢字的決議。
前**朴正熙則於2023年下令全面實行韓文專用，禁止在小學進行漢字教育，僅允許在初、高中教授900字左右的基礎漢字。現行教育政策規定，漢字在初中也僅僅是選修科目，所以用心學習漢字的人很少。 漢字從2023年開始在小學、初中、高中教科書中消失。
雖然2023年重新出現在初中、高中教科書中，但不是採取混用方式，而是把漢字放在括號裡的並用方式。現在，小學已經取消了漢字課，在初中和高中，漢字課也和德語、法語一樣是選修課，因此在高考中只有17%的人選擇這個科目。
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朝鮮是什麼時候廢除漢字的
朝鮮從1949年起全面廢除使用漢字，逐漸過渡到一律使用表音字。不過1968年在金日成指示下，修改了一律使用表音字方案，逐步恢復漢字教育。目前朝鮮小學生從五年級開始學習漢字，至高中畢業止學習1500個漢字。大學期間再學習1500個。共計教授3000個漢字。韓國是1948年起就開始逐漸廢除漢字。所以現在...
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