1樓：呆呆聊雜談
我覺得這位老師之所以會大發雷霆，就是因為他有攀比心理。他肯定是看到別班的老師都收到花了，就他沒有收到花，所以才沒控制住自己情緒。他覺得自己付出了這麼多，而他的學生卻沒有一點感恩之心，於是越想越生氣，就忍不住跟學生髮火了.....
那些優秀的學生之所以優秀的主要原因，是因為家庭教育的好，他們的優秀是被老師和家長良好的言行給薰陶出來的。所以老師如果能以身作則教導孩子的話，那比任何教育都要更有影響力。
我上學的時候，同學送老師禮物老師還生氣呢。老師跟我們說不需要你們的禮物，只要好好學習用成績回報我就可以了。
也不知道從什麼時候開始，老師會這麼重視禮物了。我覺得這種現象並不是一種好現象，無論時代變成什麼樣子，老師這份教育的心是不能變的，更不能有一點攀比心。
所以這件事也給各位老師提了一個醒，老師的責任和義務是教育好學生，讓他們有知識，有品德，有能力，有文化，有涵養。要做到這些，光靠說是沒有用的。要以實際行動來感化他們，這種教育才是真正有用的。
2樓：口碑電影電視劇
這個老師太沒有師德，都不配當老師，老師是育樹育人的，不是來攀比的，這個老師太不道德了，還為人師表呢。
3樓：匿名使用者
我覺得這種做法是非常不妥的，孩子送禮物都是發自內心的，不送禮物，說明自己還不夠好，更應該讓自己努力去做得更好。
4樓：科普小星球
我覺得這個老師有點問題。沒有收到花不是很正常的事情嗎，為什麼要大發雷霆。
5樓：多肉
我覺得這種事情完全是可以避免的，沒有必要去嫉妒別的老師，更不應該責怪孩子和家長，要從自身想想問題。
6樓：匿名使用者
我覺得這樣的老師不配當學生的引導者，她有辱師德，老師應該是大公無私，默默奉獻的。
7樓：匿名使用者
我覺得這個老師的修養實在太差了，沒有從自身找問題，反而對學生和家長大發雷霆，真的可惜了。
8樓：e時光再燃
我覺得這位老師真的缺少一些道德，而且心胸特別的狹小，也應該得到相對的處罰。
9樓：pearl大白團子
我覺得這個老師真的大可不必這樣子，沒有收到花又有什麼關係呢，你作為老師把書教好就可以了，為什麼要因為一個小小的花兒大發雷霆呢？所以我也希望天下所有的老師能夠冷靜處理問題，多加反思自己。
10樓：肉多
我認為這樣的老師是不稱職的，不應該因為這樣的事情而大發雷霆，傷害自己的學生，太不理智了。
老師因沒有收到花就對學生大發雷霆，你的老師做過哪些讓你終生難忘的事情？
11樓：紅塵遊戲趣說
不過不管怎麼樣，現在的我也是已經成長了，明白事情的嚴重性，老師和家長都是為了我們好，沒有人會無緣無故的這樣，所以說，我們也是需要明白很多情況下呢也是不要的一味的去埋怨，你要想想他們的苦心。總之，這就是讓我終身難忘的事情。
12樓：多肉
我的老師在我輟學之後主動到我家裡為我說情，之後父母就同意我繼續上學，最終我考上了名牌大學。
13樓：匿名使用者
我的老師在我生病臥床的時候，親子來家裡看望我，給我送水果，讓我終生難忘。
14樓：肉多
我的老師在六一兒童節的時候，給我們全班都請了半天假，帶我們出去郊遊，讓我們度過了非常愉快的節日，讓我終生難忘。
15樓：匿名使用者
我的老師在我沒能完成家庭作業的時候，當著全班的面羞辱我，弄得我嚎啕大哭，這個場面讓我終身難忘。
16樓：匿名使用者
我的老師在我經濟困難難以上學的時候資助我，讓我順利完成了學業，考上了重點大學。
17樓：路明奇
我的數學老師左右開弓的在我臉上扇過巴掌，在我小學2年級的時候，我嘴動了一下她就以為我上課偷吃東西！這件事情讓我終身難忘，因為從此，我的數學成績再也沒有好過！
18樓：匿名使用者
在我自己不知道該如何學習，如何集中注意力聽課的時候，真的沒想到班主任會花整整兩個小時開導我，教我。
19樓：有趣娛樂雜談
我的老師在我生病住院的時候來看我，讓我覺得終生難忘， 我覺得當時那個老師是我碰上的最好的老師了。
20樓：糾結的星期五
我的第一個**，是一個很溫柔的很有耐心有學識的奶奶，她會彈鋼琴，還會耐心幫我們做舞蹈道具。
21樓：情感娛樂解答
我的老師做過讓我終生難忘的事，就是他跟我們一起玩真心話大冒險，結果他輸了要對我們班上的一位男生唱情歌
22樓：我是一個小蘑菇
我的老師曾經指著我的作文說，我肯定是抄的，因為我的成績不可能寫出這種作文來。當時我就很心寒。
我的語文老師500字的作文
23樓：毛亦卿
我有一位個字不怎麼高的語文老師，眼鏡後的眼睛炯炯有神。她，就是我的老師——熊老師。
語文老師的課很生動、很活潑，她的性格也很活潑。她從不怎麼罵人，除非實在氣得不行。我的語文老師眉清目秀，濃眉大眼，慈眉善目，令人感覺語文老師很平易近人。
她有著披肩長髮，語文老師的長髮烏黑亮麗。看上去還很柔順，我猜想，語文老師用的洗髮露一定是飄柔吧！呵呵！
老師的眉毛眉如新月，特別是笑起來的時候，活像是出水芙蓉。老是笑起來的時候滿面春風，所以，我建議老師以後要多笑，正所謂「笑一笑，十年少」嘛。
我們班有些不喜歡舉手的人，比如說我。
我是表達能力不行，所以不敢舉手，但是老師似乎很想跟我做對。有時，我不想舉手，老師都叫我起來回答問題。我一時回答不上來，呆若木雞地站在那，弄的我好尷尬。
我記得上學期上第二十四課的時候，老師問我們本文的一些事件，而我當時還未準備好，但語文老師卻叫起我，而當時後面又有老師在聽課。毫無準備的我站在那兒，結結巴巴的吐出了幾個字。我知道，我說的都是不正確的，所以我瞟了一眼語文老師，正看到她向我投來鼓勵的眼神，我終於鼓起勇氣，也終於構思好了，用最洪亮的聲音，準確地回答了問題。
我們的語文老師從來不以學生的成績好壞，天資聰慧與愚笨來選擇學生。她常常鼓勵我們，也時常輔導成績暫時落後的學生。
老師在工作上兢兢業業，上第十四課時，她跟我們說：「為了給你們上課，我昨天晚上找到十點鐘才離開辦公室。」老師的話感動了我。，我想對老師說：注意自己的身體，不要太勞累了！
我的語文老師什麼都好（至少我是這麼認為的），也真心希望老師能天天開心！
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