1樓：匿名使用者
那基本是不可能的 異想天開了
學習在於平時 在於勤奮！必須經過平時紮實的訓練之後
才能在考試中取得優異的成績
2樓：流水秋雨璀璨
如果你的思維能力較好，那麼學好物理其實很簡單，只要多見見題型，再找個好老師點撥一下就可以了。
如果你即使努力學習，成績也沒有明顯的提高，那麼你應該學會找到正確的學習方法，多做題，不會的多問老師，千萬不要害怕問問題，而且每個問題都儘可能得去弄懂。
3樓：匿名使用者
多做題，每天最少做一套。熟練的題目就跳過去，或者簡化步驟，要速度。用一節課時間做完一份卷子，然後一節課時間對答案找問題。相信一月時間就可以達到半小時一份卷子，十分鐘檢查答案。
4樓：蟄伏的
提高很多的話就不能了，不過從低水平到中等水平10天完全能做到。2天把教科書細細看一遍，買本練習冊快速做完，上一年我就這樣，3天做完練習冊。還有剩下5天，對上3天錯得比較多的還有難點再細緻地看一遍，然後把錯的也認真重做一遍，總結一遍，如果還有時間就再做一本練習冊吧。
還有做題要剋制自己做題時間，儘量做快點。如果這10天裡你真的認真做了，沒有摸電腦，相信你有意想不到收穫
5樓：匿名使用者
多動手，提高空間想象能力
6樓：因為不能飛♂所以要奔跑
做些課本上的經典題型，抓基礎，適當拓展做些綜合題。
7樓：匿名使用者
有一句話道出了各科的特點：「物理難，化學繁，數學習題做不完」，許多學生反映物理難學，不好理解，面對著一道道的物理題，就像是霧中看花一樣，總有不識廬山真面目之感，其實，我覺得難不難在於你對該科學習技巧的摸索和掌握，對如何學好物理，我說說自己的感受，希望能起到拋磚引玉的作用。
一、學會對物理概念的反複分析、琢磨
能不能學好物理，在很大程度上決定於你對物理概念能否理解得透徹，物理概念因其抽象性，總有：「只可意會，不可言傳」之感，比如「能量」、「慣性」等等這些概念，單靠老師的「言傳」並不能傳神地表達出概念的真諦所在，而只有自己做到了「意會」才能真正領略出它的全部內涵，這種「意會」的感覺就只有靠我們對概念的反複分析、琢磨才能體會得到，所謂「師傅引進門，修行在個人」意義正在於此。例如「摩擦力」這個概念，書中是這樣下定義的：
「兩個互相接觸的物體，當它們發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力」，經過分析，我們可首先找出概念中的關鍵字句，「互相接觸」、「相對運動」、「接觸面上」「阻礙相對運動」然後琢磨、體會這些字句的含義。「互相接觸」說出了摩擦力產生的首要條件，並由此可聯想到它與重力、磁力等的不同，但是不是互相接觸的物體就一定有摩擦力呢？顯然不是，一個「當」字揭示出了「摩擦力」的產生必然是伴隨著「相對運動」，那麼什麼是「相對運動」呢？
「相對」二字應該是指這「兩個互相接觸的物體」，由此意識到判斷兩個互相接觸的物體之間是否產生摩擦力的依據應該是看這兩個物體是否發生了「相對運動」而不是看這兩個物體是否發生了「運動」，「接觸面上」告訴了我們摩擦力產生的位置，而「阻礙相對運動」則說明了「摩擦力」的作用和方向，它的作用是阻礙「相對運動」而不是「阻礙運動」，那麼它的方向就應該與「相對運動」的方向相反而不是與「運動」的方向相反，並由此可恍然悟到摩擦力並不總是阻力。經過這樣的反複分析、琢磨，我們對摩擦力產生的條件、位置、作用、方向自然就會清楚、透徹，**還會有似是而非之感呢。
二、學會對物理實驗的層層剖析
物理是一門實驗科學，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課後小實驗、小製作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這麼多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢？所謂「萬變不離其宗」，其實無論什麼樣的實驗，無外乎都有這麼幾部分組成，實驗的目的、原理是什麼？需要哪些器材？
分幾步進行？每一步要滿足什麼樣的條件？如何滿足？
要觀察什麼？記錄什麼？如何分析觀察到的現象？
整理記錄到的資料？最後得到的結論是什麼？例如在《焦耳定律》這節課中，書中一開始就給我們提出了這樣一個問題，「燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發熱，可是實際上燈泡熱得發光，電線的發熱卻覺察不出來，這是為什麼？
」由此，需要研究電流產生的熱量跟哪些因素有關係，這便是焦耳定律實驗的目的。如何進行研究呢？聯想到物體間熱傳遞的規律和溫度計的製作原理便設計出瞭如課本圖9－7所示的實驗裝置，由此便把電流放出熱量的多少形象地轉化成了液柱上升得高低，這便是該實驗的原理。
分析可知該實驗需分三步進行，分別研究電流產生的熱量與電阻的大小、電流的大小、和通電時間的長短的關係，在這三步中，當我們研究電熱與電阻的關係時，就必須保證電流和通電時間相同而電阻不同；當研究電熱與電流的關係時，就必須保證電阻和通電時間相同而來改變電流；當研究電熱與通電時間的關係時就應該保證電流和電阻的大小相同而通電時間不同。那麼書中又是如何達到這些要求呢？在第一步中採取的辦法是把兩個不同阻值的電阻接成了串聯電路；在第二步中採取的辦法是比較同一個燒瓶中液柱上升得高低，而用變阻器來改變它的電流；至於第三步就無須多說人人明白，然後通過觀察每一步中條件改變前後液柱的升降情況便得出了焦耳定律的內容。
在平常的學習中，如果我們對每一個實驗都能這樣環環設問、層層剖析，那麼對整個實驗過程就會瞭如指掌、默然於胸，還有什麼能難倒我們呢？
三、學會通過實踐加深對物理公式中各物理量含義的確切理解
學習理科離不開計算，在物理公式中對各物理量間的對應性以及確切的物理含義的理解要求很高，而對於初學者而言往往不可能一下子就理解得透徹，因此常常出現張冠李戴、亂點鴛鴦譜的現象，這就要求我們要學會通過實踐來加深對物理量含義的確切理解。例如，對於功的計算公式w＝fs中s的含義的考查有這麼一道題：一位同學用50n的力，將重30n的鉛球推到7m遠處，這位同學對鉛球做的功為：
a．350j b．210j c．0j d．無法判斷。初學者往往覺得選a或c，但一旦知道正確答案應為d，那麼對s的含義自然是心領神會。哲學上講，我們對事物的認知過程就是一個「認識——實踐，再認識──再實踐的螺旋式上升過程」就體現在這裡。
四、學會對類似知識點的歸納、總結
我們常說，學習的過程就是把書由薄變厚，再由厚變薄的過程。我們前面所說的正是告訴大家怎樣才能把書由薄變厚，但把書由薄變厚並不是我們的目的，太厚了，就會超負荷，承載不起。大千世界，紛繁複雜，但在哲學家看來，無非是物質或精神；而在生物學家看來，無非是動物或植物。
可見，只要我們學會發現其共性，找出其本質，便都可化繁為簡，化難為易。學習也正如此，我們若學會了對類似知識點的歸納，總結，那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕鬆鬆、遊刃有餘。例如：
在物理量的定義中，速度、密度、壓強、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那麼多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變數法，只要我們掌握了控制變數法的實質，所有的實驗便不都迎刃而解了。
五、學會調整自己的情緒，注重感情投資
我們都知道「感情的力量是神奇的」，它在學習中的作用猶如化學中的催化劑。對一個學生而言，能試著喜歡自己的老師，那將會終生受益非淺。學習的過程本就是艱辛的，甚至在大多數學生看來是個單調、枯燥的過程。
如果再有情感的反面效應，那麼什麼樣的方法都將是徒勞無效的，如果我們能在枯燥的學習過程中寓於神奇的感情力量，那麼，我們的學習生涯不就其樂無窮了嗎？
怎樣才能快速提高物理成績?
8樓：睡不醒的喵喵
麻麻再也不用擔心我的成績了
9樓：木木
物理的學習是模組化的，共分四個模組：
1．對概念的理解，不能單純地去背誦。面對一個新的物理量，重要的是要了解它在實際解題中作用。
2．概念的應用：理解概念之後，對它的應用就沒有什麼大的問題了。解題是，要抓住，每道題中的每一句話都是在給你條件，只要將條件與物理量相對應，然後代到相應的公式中，就可以解出答案了。
3．衍生
4．綜合：物理的各個章節中，除了光學相對獨立之外，其它都是聯絡很緊密的，必須注意將他們之間前呼後應起來。
二、如何做習題：
做習題特別是理科習題時，必須把握量與質的關係。主要抓做題的質量。「我」在高中期間從未買過習題，主要是做完書上以及老師給出的題後，總結出每道題的解題思路。解題的過程分為：
1． 分析物理程序：把過程抽象為物理量
2． 利用數學將題解出來
三、學習習慣：
1）上課應該認真聽講，至於學習方法，應該是讓學習方法適應自己，而不是讓自己去適應別人用起來好的方法。
2）做題的時候要多思考，多提問題。「我」做題的速度一向很慢的，但是每次做完題後，都看看是怎樣得出的，看看對以後有什麼可借鑑的，達到舉一反三的效果，而不是做完後就置之腦後。這樣，「我」考試的時候就快了，不象別人，到了考試的時候又去忙著推導。
3）要即錯即問，多與老師、同學討論問題，不要害羞。
4）複習要一遍一遍地反覆複習。
5）對於參考書，成績不是太好的同學，買的時候要找那些有解析、總結歸納比較好的書，而非是那種單純給出答案的書。
10樓：匿名使用者
你想要在短時間內快速提高物理成績，只能靠自己重新梳理一遍課本的知識框架。
初中的時候，記得我學習成績好的科目基本上都是提前預習的，因為是提前預習過的，所以每個知識點印象特別深刻，每個章節也都串聯起來了，所以還學不好嗎？
你要想學好課本，最基本的就是要把整個書本的知識串聯起來，做一個框架，避免你的知識點混亂，題目常錯。再就是要知道自己**不會，**沒掌握，沒掌握的要趕緊補，剩下的時間就專門補沒有掌握的，相信你的分數會提高的。像訊飛學習機就不錯，可以利用大資料測試出你的弱項，然後再讓你做對應的題目，見效快。
11樓：俟澹尹和
先可以和老師交流一下，找出問題所在。平時多看書（這是老師強調的，但很多人都說沒時間），錯題重在理解，不要悶頭就抄。最後你要努力奮鬥，我才下高考場，努力才會有收穫，加油！
12樓：俎金蘭丁嫻
牢牢記住物理公式就好了，最後能獨立推導
，我倒是很少做題的，你現在特別是鄰近考試了，可以嘗試一下，吧所有的公式都推導一遍，並記牢固就好了
我和我老婆十天內離婚又復婚最後又離婚，前幾天她回來了結果過了幾天
您這婚姻狀況太不穩定了，但萬事總要先商量，看看是不是有什麼問題矛盾，能不能解決，如果之後還是如此，問題就不好說了 沒事，你們可以繼續玩下去。接受啊，你們這麼相像，都很難再找到和你們類似的人啦 好好珍惜哈 要看你們因為什麼事離婚的 老婆和我離婚一年了，這幾天老是夢到她回來了？你想她了唄，還能有什麼解釋...
最後中考的幾十天內，該怎麼來消除自己的緊張心裡？該怎麼來提高自己的學習效率
你好，中考確實是關係人生髮展的重要一步，班主任和各科老師不經意渲染緊張氣氛，是對學生的發展和自己的工作都高度負責的表現。而同學們應對出現緊張心理的正確態度不是消除，也不是強化，而是調適。首先，有效消除緊張心理依賴的是自己的心理調控機制，最根本的辦法是要調整對自己的要求，不要時時事事都爭第一。其次，情...
被狗咬後，狗十天內不死就證明人不會得狂犬病，這種說法是對的嗎？科學嗎？希望得到專家的回答。很急
被狗咬後，狗十天內不死就證明人不會得狂犬病，這種方法不算科學，在被咬後仍需要打狂犬疫苗。狂犬病暴露後預防處置應立即開始。鑑於我國是狂犬病高風險國家，貓 狗等預防接種率普遍偏低，傷者在確保被給予恰當的傷口處理後，還應立即接種狂犬病疫苗，同時再對動物進行觀察。如果動物在十天的觀察期內保持健康，或經可靠的...