1樓：
1、以下觀點被3900人點贊、並有105個交流討論：
我仔細的觀察過很多的孩子，發現了孩子速度慢主要是兩個原因：經過不長時間的訓練，小孩子書寫速度可以明顯提高，最好能達到每秒鐘書寫2個阿拉伯數字。那麼，要想提高孩子的心算能力，也必須讓孩子能夠達到這樣的能力。
為了達到真正完美的效果，你需要耐心往下看，因為，練習的步驟，少了一個，可能效果就會大打折扣......4、按住算式，讓孩子直接試著報數1.加法拳：
兩人遊戲，每人一個手，任意伸出1-5個手指，把兩個人伸出的手指數加起來，誰先報出的數誰贏。（注意，初期，適當的減慢速度，讓孩子贏一些，保持孩子的樂趣）3.家庭三口親子心算比賽：
一人當裁判，裁判出題，兩人比賽，舉手搶答，每題一分，答對得一分，答錯對方得一分，積分制，誰先到10分，誰獲勝。這個遊戲效果非常好：同時鍛鍊孩子的注意力、記憶力和運算能力。
做減法：比如從97開始，每次減3（可以給孩子設定，孩子會更有參與感），輪流報數，直到不夠減。2、百格計算：
一個神奇的**，讓一個普通學校的孩子數學成績大幅提高，並且升學率連續多年保持領先的神奇辦法。我的學生用這個**練習，取得了非常好的效果.
2、精彩回答：
最直接就是每天用生活中的實物讓孩子看，3就代表3個蘋果，或者餅乾玩具，都可以，讓孩子最直觀的去觀察，學好十以內分解，分解背熟練，口算不成問題，我是幼師，每一年都是這樣教孩子們，學的很快
3、精彩回答：
我覺得口算速度需要勤練就可以了。這裡有一個誤區，認為孩子用手指去數數那是不好的。這完全錯誤，希望各位家長一定要注意。
因為，孩子用手指數數計算，那是孩子在那邊思考。和口算做的快和慢，那就是熟練的技能，你考的只是記憶力。從長遠來看，多一點時間給孩子掰手指，只有好處，沒有壞處。
請各位家長，一定要注意。
4、精彩回答：
首先從你說的讓孩子口算不掰手，可以看出孩子上的是幼兒園或者剛上一年級，如果是剛上幼兒園，你可以讓孩子學學指心算，學會指心算孩子就可以用一隻手算十以內的加減法，這種方法目前一般的幼兒園都有教。而且很簡單孩子一學就會，是可以雙手並用的，學的好了一百以內的都可以用雙手計算。其次是孩子怎樣學快又方便就怎樣學，為什麼不讓孩子用掰手指頭的方法呢，這是孩子身體攜帶的最方便的算數工具啊。
我們小時候沒有學過指心算，剛開始學不是也都掰手指頭做數學題嗎，有時候數大了還會用上同桌的手。再次是孩子學的最基礎的數學計算題要多練習，所謂熟能生巧。我自己就是這樣教孩子的，孩子幼兒園學完了十以內的加減法以後，假期我給孩子買了幾本數學加減法的練習題，自己又買了幾個算草本，每天都會督促孩子練習，自己再給他出題，從十以內循序漸進的，一直到一百以內的，一個暑假就學的滾瓜爛熟了，現在上一年級，數學題做的一點不用我管，而且現在孩子一直做題，不過已經開始千以內的了。
5、精彩回答：
為什麼不能讓寶寶掰手指呢？有些父母，在教寶寶數數時，看見他們掰著手指頭數，就會要求他們放下手，要求心裡記，覺得掰著手指頭數是一種不好的習慣，影響孩子的智力開發。其實，這種做法其實並不科學。
數數時就應讓孩子試著數數手指、衣釦、玩具等等，讓他們從具體的東西開始。
2樓：江蘇知嘛
不管是老師還是家長，給孩子做數學啟蒙的時候，一定離不開一個教學工具——手指。
從數數到計算，手指也是孩子第一個接觸的工具。「數手指」成了孩子數學學習最直接、最簡單、最高效的方法。
但是家長不禁擔心：孩子數數用手指，計算也用手指，效率低不說，是不是智商也不高啊？
今天，我們就和家長聊聊，數學啟蒙數手指那些事。
一、孩子愛數手指的原因
根據幼兒發展規律，處於直覺行動階段的孩子，學數數一般有兩種方法：
一是通過具體事物，二是通過具體動作。
因此，這個階段的孩子在數數或者計算時，因為無法進行抽象計算，無法理解抽象的數字，通常喜歡利用身邊現成的實物自己動手操作。而手指是最直接的數數工具，既能滿足孩子具體事物的需求，又能滿足具體動作。
舉個例子，2+3，如果直接問孩子，往往不能立馬給出答案，但是如果給孩子點數的時間數手指，就一定能給出準確答案。而隨著孩子年齡變大和學習增多，孩子對於這個問題就脫口而出了。
這就是對數學理解由具體，到半具體，最後走向抽象的過程，也正是孩子數學學習的發展過程。在這個過程中，給孩子創造一個輕鬆有趣，直接簡單的遊戲式學習環境非常重要。
二、孩子愛數手指產生的影響
孩子數數和計算依賴手指，既有積極影響，也有消極影響。
有家長跟我們說過，他的孩子學習加減法用了很多方法都行不通，一數手指就立刻明白了。這是因為手指作為身體的一部分，是孩子最善於運用和接受的教具，可以幫助孩子明白抽象數字的實際意義，分析數字和實物的聯絡，深刻理解加減法原理，不影響孩子對數學的興趣，以及想象力，分析力、創造力等。
熟練運用手指數數和計算後，孩子很容易依賴手指，甚至在看到題目的時候不做思考，直接開始數手指，很難接受除了數手指以外的方法。需要家長耐心引導，結合生活場景，有意識培養口算和心算等學習方法。
三、3個手指遊戲幫助孩子學數學
1、五指歌
一二三四五，上山打老虎。
老虎打不著，碰到小松鼠。
松鼠有幾隻？一起數一數。
和孩子一起感知點數節律。邊唱歌，邊數手指，並用玩具模擬小松鼠，誰數錯了就要被追。邊跑的過程邊撿玩具（小松鼠），誰撿的多就勝出。
2、看誰下手快
遊戲規則：定下數字5，剪刀石頭布，贏得那個人，迅速豎起2個手指，另一個人必須豎起3個手指，湊齊數字5，才算贏，否則就是輸了。當孩子熟練5以內的加法後，可以隨機定更大的數字，甚至可以玩減法遊戲。
難以接受枯燥乏味的計算，通過簡單的手指算術遊戲，變得既形象又好玩，學習效果也很好，還能加強親子關係。
3、小饞貓
遊戲規則：利用孩子愛吃的小零食，以小餅乾為例，「寶寶要吃幾個小餅乾啊，想吃幾個就豎幾個手指，學貓貓叫幾聲，就給你幾個小餅乾哦，豎錯了可就沒了哦。」孩子熟悉10以內的數字以後，可以和孩子玩計算遊戲，比如「寶寶要吃8個小餅乾，那先給你3個，還要給幾個就豎幾個手指，學貓貓叫幾聲哦。
」小饞貓為了吃零食，一定會努力算清楚，數明白的。不僅能約束孩子吃零食的量，還能讓孩子的數數和計算能力得到最大化的提升。
學習數學，家長要有耐心，每個孩子的接受能力是不同的，如果孩子長時間沒有進步，家長也不要急躁，要觀察孩子為什麼學不好，學不好的原因在**，並且多從教學方法上找原因。
3樓：文英成長空間
我兒子剛上小學的時候也經歷這段時間，我們大人很著急，但是孩子不會，為這口算的事，兒子沒少捱打。
有段時間，我還懷疑是孩子智商有問題，還想帶他到醫院檢查一下。
幸好我還算有點理智，沒真的幹出這種蠢事。
當然我和孩子爸爸之所以那麼著急，也不是完全沒道理，他們班上的孩子學起口算來，似乎很容易，為什麼我家孩子就是學不會呢？
後來我發現人家孩子之所以學得快，是因為孩子在上幼兒園的時候，很多家長就在訓練孩子的口算了，我家孩子從來沒有教過，等於一點基礎都沒有，學起來自然就慢了。
實在沒辦法，我就想到了一個笨辦法，我把加減法的口決表用手機錄下來，孩子玩的時候放，吃飯的時候放，上洗手間也放。
果然沒幾天，孩子口裡就開始冒出了這些口決。
他幾乎不用動腦子就可以完全背出來，我想起來了，他的記憶力一直非常好，尤其是聽覺記憶，聽過的東西很少會忘記的。
所以孩子學這些口決表，不防可以用這種聽力訓練法，聽多了，他自然也就全部記住了。
後來孩大再大些，我也用這種方法讓他乘法口決表，果然又沒花幾天，他就全部記熟了，他自己也很有成就感。
4樓：匿名使用者
多大的孩子呀~太小不要拔苗助長
5樓：匿名使用者
培養啊，慢慢但對孩子繼續數學啟蒙的教育，先讓孩子對於數有了一定的概念之後，再去培養孩子的思維能力！口算用到的就是數學思維能力了！
有些孩子從小就「腦袋瓜子好使」「聰明」其實就是孩子的數學思維能力比同年齡的孩子要強！
孩子在三歲的時候就可以為孩子進行數學思維的啟蒙教育了！
不想讓孩子輸在起跑線的話就幫孩子報個專業的培訓課程比較好！
我家孩子現在就在火花思維上呢，現在孩子的思維能力提升了不好，有些腦筋急轉彎我都回答不上來，孩子都能回答正確，還能為我解釋原因，真的挺不錯的！
孩子正上一年級，口算能力較弱，還停留在數手指的階段，如何快速提高孩子的口算速度？
6樓：匿名使用者
買些簡單的練習，給孩子規定時間。如果在時間內完成就給些獎勵。
不要急，孩子還小，慢慢來
7樓：招夢旋
只有多算了，熟能生巧呀！
手指快速算數法，怎樣練習小孩子的口算速度
8樓：無所謂l的老巢
打好孩子的學習基礎十分關鍵.什麼是孩子的學習基礎?就是教科書裡面的定律、定理、概念、字、詞、句等,說白了,就是1+1＝2 、abcdefg.
有一個孩子的父母反映：孩子小學三年級了,學習成績很差,尤其是數學,常常考不及格.我通過跟這個孩子接觸,發現他居然從1到100都數不過來,他的學習成績能好嗎?
我對他的父母說,有時間就把孩子送到我這兒來,讓我單獨輔導他.不過,在我輔導的時候,您不允許打茬.這孩子的父母把孩子送到我這兒來,讓我輔導的時候,我每次都特別加強對孩子的數數輔導,他的父母很不理解,認為沒有必要,孩子不管現在怎樣,難道將來還不會數數?
可結果是：一個段時間後,他的孩子學習成績突飛猛進,不僅僅是數學,其他科目的學習成績也提高了不少.看似簡單的做法,提到了不一般的效果：
孩子通過數數加深了對數字的認識,紮實了孩子的數學基礎,一理通,百理通,數學成績好了,其他科目成績自然也不差.
教科書,孩子成材的基礎.她能給孩子豐富的知識;能拓展孩子的智慧,提高孩子的能力;能讓孩子充分理解並享受好與壞、貧與富、苦與樂的過程;能讓孩子成材、成大器,成大業.
一年級數學題，怎樣教孩子20以內的減法用口算，不用數手指的演算法，比如14-3 15-2
9樓：劉傻妮子
主要利用10來進行減法。不夠減，再去借。
加法運算，最好先熟記10以內的口訣。得數比10大，進位。
10樓：匿名使用者
關鍵是先讓孩子學會10以內的加減法，並且要特別熟練，再學20以內的加減法就容易了，
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