1樓：採久久
自閉症主要表現就是性格內向，不喜歡見生人，不善於表達，或者說是不懂得表達。通常比較喜歡安靜的環境，不喜歡熱鬧。自閉症比內向更加嚴重一些，對陌生的環境會出現恐懼的情況。
如果懷疑，建議就醫檢視一下，提前**，詳細瞭解自閉症的症狀！希望有所幫助！
自閉症情緒暴躁有什麼抑制的辦法或者藥物
2樓：紅紅的像條火訊
首先你也得知道什麼是自閉症
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
自閉症不是吃藥就可以解決，需要經過全面系統的**訓練，目前比較有效的方式就是「1+1模式」 就是在家訓練（孩必康自閉症訓練）+加上**機構訓練，相結合，效果很好
嚴重自閉症兒童情緒怎樣控制
3樓：張妤歆
過去不會這樣，一定是他害怕什麼，排斥著什麼。重點還是父母，多陪伴他，帶他去外面走走，多些耐心，笑容，去感染他，讓他覺得安心。八歲的孩子還是有他的想法的，試著走進他的世界，在他面前不要抱怨生氣不耐煩之類的負面情緒，不說話的話也不要硬逼他說話。
當然找個心理醫生還是必要的。關鍵還是身邊的親人。情緒不安的時候，不要凶，也不用太說些什麼，安撫他。
多注意他最排斥什麼。
4樓：唐雎小寶
8歲，對言語理解有問題，表現出很突出的情緒激動。首先對孩子的情緒進行安撫，不要用一樣的眼光去看待孩子，多給予積極的鼓勵性言語，或者加上一些孩子喜歡的東西，進**緒的穩定。然後找孩子的父母瞭解具體情況，建議到心理諮詢室或者醫院心理衛生科向諮詢師或者醫生進行進一步諮詢和診斷**~孩子，重要的是給予他們積極地關注，讓他們感受到溫暖和愛~
5樓：andy晴空
心理安撫，放點輕**什麼的試試呢。 放任不管的話肯定更糟糕，買點相關書看看找辦法，或者找心理醫生。
6樓：匿名使用者
石家莊七色光兒童**中心不錯，你可以看看。
7樓：匿名使用者
突然產生的嗎？能確定原因嗎？最好從原因上考慮考慮。另外注意及時就診。
面對自閉症（孤獨症）兒童情感情緒問題我們怎麼辦？1
8樓：
孩子首先就是孩子，如果家長認為自閉症的孩子是病人，行為干預是「特效藥」，那家長會主動遮蔽孩子的感受情緒。家長變成絕緣體了，孩子也就變成機器人了。
我們可以把自己帶入孩子的感受中，當你發現你所有的情緒都不被理解，你做的都沒用，就會慢慢變得麻木，或者找一個其他的發洩出口，往往會出現各種常人難以理解的行為問題。發現孩子情緒背後的原因，梳理情緒，而不是堵住所有情緒出口。
自閉症兒童幾種問題行為的有效處理方法有什麼？
9樓：匿名使用者
汐博士育兒：
自閉症兒童因為在思維、交流溝通、人際關係上存在不可逾越的障礙，所以當他的要求無法被滿足的時候，就容易導致情緒失控，出現哭鬧、蹦跳甚至攻擊他人和自我傷害的行為。這些情緒行為不僅嚴重影響自閉症兒童的日常**訓練，而且還會危及自身以及他人的生命安全。
那麼作為家長，要如何在日常家庭訓練中，教會孩子如何緩解自己的情緒呢？
用記錄分析的辦法弄清楚孩子鬧情緒的原因
導致人的情緒發生變化的因素有很多，對自閉症孩子來說更是如此。如果不能找到致使孩子情緒變壞的的具體原因，就無從談起如何控制他們的情緒。家長可以記錄下孩子每次鬧情緒的時間、地點，分析到底是外部環境還是自身心理或者其他原因造成。
一般來說，導致自閉症兒童情緒失常有以下三點：
1、為了凸顯自己，引起注意
語言障礙是自閉症兒童的主要表現特徵之一。由於不能正常的與人交流，無法積極表達自己的內心世界，孩子很容易出現自卑感，導致人格出現瑕疵，繼而產生諸多問題。而情緒不穩就是最為嚴重的表現。
他們希望藉助哭鬧、打人來引起注意，獲得被關注感。
2、刻板行為被破壞
自閉症孩子的行為興趣與常人大不相同，丟瓶蓋、摺紙、拍手等等，雖然無趣，但他們卻樂此不疲。這些奇怪另類的刻板行為如果被訓練者試圖阻止改變，往往就引起孩子的強烈反應。
3、躲避規束
孩子在家裡的活動通常比較自由，被允許能做的事比較多，而到了學校、超市等公共場合，受到了更多的行為規束，就會出現焦躁不安的感覺，就容易發脾氣。
教會孩子用語言描述自己的感受
自閉症兒童本身對情緒的認知就不夠，也無法用適當的文字來描述自己的內心感受，想要表達當時的想法是比較困難的。
家長可以教會孩子一些有關情緒的詞彙，幫助孩子把內心的不舒適感用一些恰當的語句描述出來，抒發自己心裡感受。比如，「你是在害怕外面的那隻狗嗎」，「你被冤枉了，是很憤怒嗎」。
孩子越能精細的掌握表達情緒的詞句，就越容易處理自己的情緒。
家長可以先從喜怒哀樂四個主要情緒入手，循序漸進，再教會孩子大情緒中的細分情緒，比如生氣時會有嫉妒、混亂、失望等感受，難過時會有空虛、沮喪等感受。
把情緒轉移到行為結果上
知道孩子情緒變化的原因後，家長不必要將過多的精力放在恢復孩子情緒上，而是引導他去知道因為他的壞情緒造成了什麼後果，再以結果的對錯引導孩子往正確的觀念上走。比如，「明明拿走了你的布娃娃，你很生氣，就哭鬧著打了他。媽媽知道你的感受，但是你打人就不對了，明明現在也想打你，以後你們做不成朋友了，這樣好嗎」。
家長可以給孩子設立一個情緒規範，對適當的情緒發洩予以理解，但一些嚴重的，比如自我傷害、打人等等，則要及時的加以糾正引導。
行為矯正
行為矯正，是依據行為主義的學習理論的基本原理，所發展出來的一些行為改變的技術，其中的許多方法對處理孤獨症兒童的情緒行為有著積極作用。
1、動作練習。
當自閉症兒童情緒行為發生時，家長可以要求孩子立即將雙手放在頭上，從頭開始、到肩、到腰、再到腿(坐姿、站姿均可)，每個部位停留15—30秒鐘。如果孩子有一定的語言表達或有數數能力，家長可以叫他數數來計算時間，同時也在一定程度上分散其注意力。如此反覆練習，至到情緒穩定為止。
2、忽略、增強練習
當孩子發生扯頭髮、打頭、用頭撞牆、咬手、在地上打滾等情緒問題時，如果家長急著哄他或試圖抱起他等，他可能會變的更厲害。因此，在沒有影響到兒童自身或他人生命及財產安全時，家長可以故意不予理睬，最好在兒童情緒好轉前不要正眼看他，他的脾氣反而會逐漸停止發作，待到正常情緒出現時，再予以及時增強，從而以增強良好行為來減少該行為的發生。
此外，家長還應在孩子情緒良好時，充分運用表揚、鼓勵等方法給予間歇性強化，以增強其良好情緒的出現與保持。
10樓：匿名使用者
我們家自閉症寶寶的腸道問題很多，經常便祕和腹瀉，而且吃東西也很挑，大便經常是青色的，最近朋友推薦了一款自閉症孩子用的九株雙岐益生菌好多了，大便現在每天一次，而且是成型的大便。
自閉症兒童出現情緒不穩定怎麼辦
11樓：匿名使用者
自閉症是個譜系障礙，由少兒期崩潰,點性自閉症,雷特症,高功能自閉症（智力和運動能力正常或超群）,阿斯伯格症（智力超群,身體特別笨）組成。如果是高功能自閉症，通過情緒控制訓練後（得找特殊兒童教育中心，進行專業的行為矯正），可以實現穩定。阿斯伯格症就沒辦法了，只能希望好好發揮智力優勢，成為第二個比爾蓋茨或者愛因斯坦吧。
典型自閉症和少兒期崩潰們是沒有自我意識的，只能是聽天由命。
12樓：戰魂
你好！請問你的孩子具體的情況是情緒怎麼不穩定了？
自閉症孩子有情緒，是問題行為嗎
13樓：
自閉症孩子是在社會交往方面存在質的缺陷。在嬰兒期，患兒迴避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不願與人貼近。在幼兒期，患兒仍迴避目光接觸，呼之常無反應，對父母不產生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當的方式與同齡兒童交往，不能與同齡兒童患者建立夥伴關係，不會與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰。
學齡期後，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。雖然部分患兒願意與人交往，但交往方式仍存在問題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據社交場合調整自己的行為。成年後，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關係和結婚。
(楚蘭菊教授告知)
如何調節自閉症兒童情緒
14樓：太原科大心理
長輩調節自閉症兒童情緒方法如下：
一、目標轉移法。通常在自閉症兒童的某些願望沒有達到時，他們就會大聲的哭鬧，歇斯底里的表達自己的憤怒，這個時候要與孩子互動，並找事給他做，讓他的精力轉移到其它有益的事物上。
二、引導法。由於自閉症兒童的語言表達能力較差，無法正確表達自我需求，因此有時會以傷害別人或物品等方式來引起父母和老師的注意。在平時的生活中，要多關心他們，並進行溝通方式的訓練，引導孩子通過正確的方式來表達他們的需要和情緒。
三、榜樣示範法。在孩子心情較好，學習積極性較強時為孩子作出示範，讓孩子跟著學習該怎樣表達，控制自己的情緒。日積月累，在孩子身上就會出現效果。
四、控制孩子的手。當孩子有過激的情緒行為時，父母可用手牢牢地握住他「犯錯」的手腕，待他掙扎約兩分鐘左右再放手。通常此法對「打人」、「摔物」、「打頭」、「扯電線」等手部行為有制止效果。
事後再引導他學習合理的發洩方法，這樣的效果應該會更好一些。
五、緊緊擁抱他。當孩子任意吵鬧或到處遊走時，父母不妨緊緊地擁抱住他，讓他無法「脫軌」，同時要一邊拍撫他或安慰他們，直到孩子不再掙扎、逐漸安靜下來再逐漸放鬆。尤其對於年幼的孩子來說，身體的接觸是非常需要的，它可以穩定孩子的情緒，讓孩子產生安全感。
六、改良孩子的生活環境。為孩子佈置一個屬於他自己的空間，慢慢教他把自己的東西放在固定的地方，而讓他情緒激動的物品則要收藏起來，讓他對自己的小天地感到安全，依戀，以達到幫助孩子的目的。
15樓：星橋特教學校
孩子有情緒很多時候都是因為孩子的需求沒有得到滿足，這個時候我們可以引導孩子，讓孩子用語言表達出自己的需求，用正確的方式代替發脾氣鬧情緒。
如果在上課中鬧情緒，也可以離開教室，脫離鬧情緒的環境，去教室外面緩解情緒，轉移孩子的注意力。
看兒童自閉症什麼方法最好 北京看兒童自閉症什麼方法最好
可以適當使用改善腦功能藥物，以及在孩子出現諸如情緒問題 行為問題時對症 現階段，訓練是其中一個方法，要看孩子存留的功能狀態，訓練的方法是否適應孩子。到常規學校上學存在難度。預後是有區別的，有一些高功能的孤獨症孩子具有一定的自理能力。如果症狀比較嚴重的話建議到專業醫院，醫生會根據孩子的具體情況制定 方...
什麼是自閉症，什麼叫自閉症？
自閉症是一個醫學名詞，又稱孤獨症，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力 溝通能力 興趣和行為模式。自閉症是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的 廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為 興趣和活動為特徵的精神疾病。自閉症兒童被稱為 星星的孩子 他們沉浸在自己的世界之...
自閉症兒童的診斷標準是什麼，自閉症的特徵是什麼
你好,平時,把所有玩具都放出來,讓他隨意玩是可以的.不要強迫他睡覺,他困了自然會睡的,另外不要讓孩子吃過多的零食.好天氣可以帶孩子出去玩玩,接觸更多的人.自閉症應早期 一般說來,孤獨症患兒的預後好壞與發現疾病苗頭早晚,疾病嚴重程度,早期言語發育情況,認知功能,是否伴有其它疾病,是否用藥,是否訓練等多...