1樓:來自興福寺塔丰姿綽約的趙雲
如果小明還剩一支,那麼他一共買了
[(1+1)x2+2]x2=12支
2樓:董曉明老師
回答親,請把題目補充完整喲。
提問小明開學時買了一些鉛筆。他地衣個月用了總數的一半多兩隻。第二個月用了餘下的一半多一隻這時小明還剩下三隻小明一共買了多少隻鉛筆。
回答好的,親,正在寫答案,稍等哈。
親,您學方程了嗎?
提問沒有。
回答好的,親,稍等。
您看下,親。
**上是計算過程和結果,一共買了20支。
提問謝謝
回答分析過程就是:從後往前,一步一步的算。
提問謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝回答不客氣喲,親。希望能幫到您喲。
希望能幫到您喲。
如果您對我的回答滿意,請給我贊喲,以後有問題也可以向我定向提問喲。
提問的過程是:
點選右下角的「我」,然後往下滑,在下面「付費」那個選項下,可以找到之前提問的人,找到我之後,就可以向我定向提問啦。
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3樓:百度最忠實朋友
總數或者餘數告訴給我們,才能做題,否則,條件不足。
小明開學時買了一些鉛筆,他第一個月用了總數的一半多2支,第二個月用了餘下的一半多1支,這時小明還3
小明開學時買一些鉛筆,他第一個月用了總數的一半多2支,第二個月用了餘下的一半多1支,這時小明還剩下
4樓:匿名使用者
(3+1)×2=8(支)
(8+2)×2=20(支)
一共20支
5樓:匿名使用者
小明一共買了20支鉛筆。
6樓:董曉明老師
回答親,請把題目補充完整喲。
提問小明開學時買了一些鉛筆。他地衣個月用了總數的一半多兩隻。第二個月用了餘下的一半多一隻這時小明還剩下三隻小明一共買了多少隻鉛筆。
回答好的,親,正在寫答案,稍等哈。
親,您學方程了嗎?
提問沒有。
回答好的,親,稍等。
您看下,親。
**上是計算過程和結果,一共買了20支。
提問謝謝
回答分析過程就是:從後往前,一步一步的算。
提問謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝回答不客氣喲,親。希望能幫到您喲。
希望能幫到您喲。
如果您對我的回答滿意,請給我贊喲,以後有問題也可以向我定向提問喲。
提問的過程是:
點選右下角的「我」,然後往下滑,在下面「付費」那個選項下,可以找到之前提問的人,找到我之後,就可以向我定向提問啦。
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7樓:匿名使用者
(3+1)x2這不就成了兩半嗎?應該是(3x2十1)才對。
小明開學買了一些鉛筆,第一個月用了總數的一半多兩支,第二個月用了
8樓:匿名使用者
小明原來有鉛筆:
[(3+1)x2+2]x2
=10x2
=20支
小明開學時買了些鉛筆,他第一個月用了總數的一半多2支,第二個月用了餘下的一半多一隻,這時小明還剩3
9樓:巴拉巴拉
0.5x+2+0.5(0.5x-2)+1=x-3
x=20
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這道題的解題copy思路是這樣子的 如果你想象不清楚,你可以畫一個 圖比如說小明吃了一半之後還剩三個,那麼剩下的這三個就是另外的一半也就是說小明吃了就是三個 那麼也就意味著媽媽吃了一半之後,剩下的應該是3 3 6那媽媽吃的就應該也是六個 所以蘋果的總數就應該是6 6,等於12 這道題的計算思維是這樣...
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一些同學買了一些西瓜。三個人可以吃一個西瓜。你的意思是如果4個人要多少個西瓜才能平分4個人吃一個西瓜 因為3個人吃一個,三個人連續吃3個,一個人就能吃一個 只要有4個西瓜,就行了 一些同學買了一堆西瓜,如果每3個同學吃一個西瓜,就會有4個同學沒西瓜吃,如果每4個人吃多倆瓜 共多少人 10 解 設西瓜...