1樓:井小歐
讀了《只有一個地球》後,我知道了在茫茫的宇宙裡,地球是渺小的,人類活動的範圍很小;地球上的資源是有限的,會越來越少,加無補充;科學家證明了地球是適當人類生存的唯一星球;我們要精心保護地球,保護地球的生態環境。
我還知道自然資源指人類可以直接從自然界獲得;並用於生產和生活的物質與能量,它是自然環境的重要組成部分。自然資源主要包括土地資源、生物資源和礦產資源等。
讀了這篇課文,我要呼籲全人類保護環境,讓人們更好的保護我們的地球吧!
我還要告訴人們,自然資源按其性質可分為兩類:不可再生資源,也叫做不可更新資源。主要是各種礦產資源,它們需要經過漫長的地質年代和具備一定的年代和具備一定的條件才能形成,對於短暫的人類歷史來說,可以認為是不可再生的。
在這裡,我要告訴大家,保護我們的生命的搖籃
2樓:☆粉色i流星雨
- 要 愛 護 環 境 、 不 要 破 壞 地 球 環 境 。
- 如 果 這 個 地 球 都 被 我 們 破 壞 掉 了 、- 那 麼 我 們 就 真 的 別 無 去 處 了 !
、希望對你有幫助
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泰戈爾曾說 愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風暴卻兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。愛的教育 是80年代出版的刊物,可以說它和我差不多年紀,今天我捧在手裡細細品味的時候,被書中無數個故事深深的打動了。這是一部小書,這是一部鉅著。義大利的文學在中華的譯介。愛的教育 其實包含了兩個部分,即...
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許多同學報怨數學很難學習,老師講的總是聽得丈二和尚 摸不著和尚。我認為,學數學是有方法的,只要你掌握了這個黨閥並加以運用,相信數學將成為你的朋友。學數學最重要的就是要善於思考。如果把數學比作一把鎖的話,那思考就是一把開鎖的金鑰匙,為你開啟這把數學之鎖。例如有的同學上課認真聽,能把老師講的內容全部吞下...
懸賞關於讀後感
在教學過程中,我不斷的思考,在當今的社會裡,這種以金錢和權力來衡量人與人之間關係的現象太多了,單純的去引導學生分析菲利普夫婦在於勒富的時候和窮的時候的不同表現和心理,學生是不是真的會那麼容易的明白,或者是不是真的能夠把學生引導到這篇文章的真正主題上來呢?因為現實生活中,中國古代的傳統思想,也就是增廣...