1樓：匿名使用者
小學題目用方程幹什麼，真是的。小學生儘量用算術方法，有利於培養思維，許多老師都這麼說
第一次買了3個足球和8個籃球共值500元，相當於第一次買了12個足球和32個籃球一共2000元；
第二次買了4個足球和5個籃球共值525元，相當於第二次買了12個足球和15個籃球共值1575元。
這兩次多花的錢數是2000-1575=425元，也就是32-15=17個籃球的價錢
所以一個籃球的價錢=425÷17=25元
那麼一個足球的價錢=（500-25×8）÷3=100元。
2樓：露莉絲
解：設足球每個x元，籃球每個y元，依題意得3x+8y=500①
4x+5y=525②
①×4-②×3得（12x+32y）-（12x+15y）= 2000-1575
17y = 425
y = 25
將y = 25 代入①，解得x = 100答：一個足球100元，一個籃球25元
3樓：匿名使用者
3足＋8籃＝500，可得12足＋32籃＝20004足＋5籃＝525，可得12足＋15籃＝1575比較可得17籃＝425
所以，一個籃球425÷17＝25（元）
綜合算式：（500×4－525×3）÷（8×4－5×3）＝25（元）一個足球（500－8×25）÷3＝100（元）
4樓：匿名使用者
第一次買了3個足球和8個籃球共值500元，相當於第一次買了12個足球和32個籃球一共2000元；
第二次買了4個足球和5個籃球共值525元，相當於第二次買了12個足球和15個籃球共值1575元。
這兩次多花的錢數是2000-1575=425元，也就是32-15=17個籃球的價錢
所以一個籃球的價錢=425÷17=25元
那麼一個足球的價錢=（500-25×8）÷3=100元。
5樓：次幼白
解： 設足球x元，籃球y元
3x+8y=500
4x+5y=525
得：x=100 y=25
答 足球 100元 籃球25元。
數學拓展提升題的作用是什麼？多說一些？
6樓：
拓展提升題有助於鞏固所學知識，提高學生思維能力，培養學生綜合運用知識的能力，並有助於拓展學生思維，激發學生學習興趣從而使學生學習積極性和主動性都得到提高。
六年級數學題目，會的來回答！回答好的再加分！
7樓：
（1）設剪掉了x m，則
148-x=3*（100-x）
得：x=76，
所以第一塊剩148-76=72，第二塊剩100-76=24（2）深5cm說明長和寬各要減去10 cm（有兩邊，自己畫一下圖就知道了），
所以 容積=30*10*5=1500 cm^3（3）字打錯了，應該是長方體。長方體一共有12條稜，其中每四條稜一樣長。所以只有三種不同的稜長，36/4=9，可以是1,2,6。。。。
1,3,5.。。。。2,3,4
8樓：大雪無痕十三郎
解1：設兩塊布料均剪去了x米，由題意可得，（148-x）=3（100-x），解得x=76148-x= 72 100-x=24答：兩塊布料分別剩下72米和24米。
解2：設底面是正方形，邊長為x米
則5×4x+x²=20×40,解得x=20容積可能是:20x20x5=2000釐米³解3：設長寬高分別為x,y,z釐米，則
4（x+y+z）=36,
x+y+z=9,
所以答案是1,2,6;2,3,4;1,4,4;2,2,5...........
9樓：傾城紅衣
一. 148-x=3（100-x）x=76
二. 40x20x5=4000（立方厘米）三. 4x+4y+4z=36
4（x+y+z）=36
x+y+z=9
（1）x=1 y=2 z=6
（2）x=2 y=4 z=3
（3）x=3 y=5 z=1
附：第三題答案靈活，不唯一。
10樓：憮
解：設剪下的布為x
148－x＝﹙100-x﹚×3
148－x＝100×3－x×3
148－x＝300－3x
300－148＝3x＋﹙－x﹚
152＝2x
2x＝152
x＝152÷2
x＝76 ﹙米﹚
第一塊布:148－76＝72﹙米﹚
第二塊布:100－76＝24﹙米﹚
答:第一個布72米
第二個布24米
11樓：匿名使用者
（1）設剪掉了x m，則
148-x=3*（100-x）
得：x=76，
第一塊剩:148-76=72m，
第二塊剩:100-76=24m
（2）深5cm說明長和寬各要減去10 cm，容積=30*10*5=1500 cm^3
（3）長方體一共有12條稜，其中每四條稜一樣長。所以只有三種不同的稜長，36/4=9，可以是1,2,6。。。。1,3,5.。。。。2,3,4
12樓：層疊雯
1, 設剪去x米
148-x=3(100-x)自己解
13樓：樓朔曦
1.設x為減去的長度，則148-x=（100-x）×3
2.40-5-5=30 20-5-5=10 10×30×5=1500
3. 1，1，7 ； 2，2，5 ；1，2，6
14樓：手機使用者
第2題.40-5-5=30(cm)20-5-5=10(cm)30×10×5=1500(毫升）
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