1樓：匿名使用者
科學實驗報告：前期工作
實驗人員：吳小天,慷慨,姜和
主題：植物與環境
實驗日期：2023年9月26日
實驗計劃：1、清楚植物的名稱；
2、調查植物的生存環境：
①看泥土是乾燥的，還是溼潤的；
②植物是否需要陽光；
③植物需要在陰涼的地方，還是在燥熱的地方；
④要澆灌多少水；（是否需要充足的水分）
⑤澆水時，是要往頁上澆水，還是往根部澆；
⑥植物生存的周邊環境的溫度大概是多少。
具體實施方案：（與上面相對應）
① 抓一把在植物附近的泥土，摸一摸。
如果是乾燥的，就應該很硬（有時呈球狀），搗碎時有聲音；
如果是溼潤的，就應該很軟和很粘。
②找兩棵同樣的植物，一個放在背陰處，一個放在向陽處，看哪一個生長得更好！
③（方法同②）
④可以看周圍的泥土質量，要是溼潤的話，就可以知道要多澆水。
⑤可以諮詢園丁師傅，問問他怎樣澆；或者，我們還可以看一看葉子上有沒有水，要是有水的話，就可以知道是往葉子上澆水。
⑥（方法同⑤）
科學實驗報告：實驗成果
實驗人員：吳小天,慷慨,姜和
主題：植物與環境
實驗日期：2023年9月26日
實踐結果：
一、松樹
1、 泥土十分乾燥；
2、 基本上需要陽光。經過觀察，我們發現：如果有陽光的話，松樹會長得更好、更大。而如果沒有陽光的話，松樹會長得很矮小，大部分松枝會枯黃；
3、 生長在陰涼、燥熱的地方都行；
4、 不需要充足的水分，因為松樹抗旱抗寒，不太需要經常澆灌；
5、 澆水時要往根上澆；
6、 溫度大概在27~28度左右
二、石榴樹
1、 泥土表面乾燥，但裡面還很溼潤；
2、 他們需要充足的陽光；
3、 成年的樹不太需要澆灌；
4、 澆水時要往根上澆；
5、 溫度大概在28度左右。
6、 小發現：石榴向陽處很紅，但背陰處卻是青色或黃色的。
總結：在世界上有著各種各樣的花草樹木，不同的植物需要不同的生長環境。
2樓：豬賊號
一、1.為了應付老師
2.為了學更多的知識
二、玻璃杯、雞蛋、水、鹽
三、把水放到杯子裡，又把雞蛋放進去，雞蛋沒浮起來，放進少許的鹽。
四、沒浮起來。
五、太失敗了。
六、放太少鹽。
七、因為太省鹽了
3樓：古全堵壬
廚房調料的溶解情況
實驗目標：瞭解各種食用調料在水中的溶解程度實驗器材：食鹽，面鹼，白糖，雞精，花椒，大料，六個相同的杯子，天平，筷子一根
實驗過程：在六個杯子中倒入等量體積的水，用天平稱出所需試劑個20克，分別
放出成有水的杯子中，用筷子均勻攪拌
實驗現象：放入食鹽，面鹼，白糖的杯子無明顯變化，且杯底無固體沉澱；放入
雞精的杯子顏色呈微黃，也無固體沉澱；放入花椒的杯子中，花椒不溶解且浮在水上，放入大料的杯子中，大料不溶解且沉在水底實驗結果：粉末狀固體大多數溶解水中，塊狀固體大多數不溶於水不知道可不可以
是自己寫的，我初中的時候寫的實驗報告總是很棒的但是這個好像既不是物理也不是化學..希望對你有所幫助
小學生科學實驗報告
4樓：
筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提
起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子裡的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的
壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
瓶子賽跑
思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終
點？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書
操作：1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡
2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中
3、把兩隻瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩隻瓶子同時向下滾動
4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點
講解：沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩
擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
創造：將瓶子裡的物質換一換，再讓它們比比賽吧！
帶電的報紙
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是
為什麼嗎？
材料：1支鉛筆；1張報紙。
步驟：1. 報紙，把報紙平鋪在牆上。
2. 用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來
了。 3. 掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角會被牆壁吸回去。
4. 把報紙慢慢地從牆上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。
說明：1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。
2. 帶電的報紙被吸到了牆。
3. 當屋子裡的空氣乾燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從牆上揭下來，就會
聽到靜電的劈啪聲。
創造：請試一試，還有什麼物品能不用粘和劑，而用靜電粘在牆上
胡椒粉與鹽巴的分離
思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什麼方法將他們分離
開呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子
操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦後放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。
6、鹽巴後粘附在湯勺上。
講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。
創造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
帶電的氣球
思考：兩個氣球什麼情況下會相互吸引, 什麼情況下會相互排斥?
材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張
操作：1 將兩個氣球分別充氣並在口上打結。
2 用線將兩個氣球連線起來。
3 用氣球在頭髮（或者羊毛衫）上摩擦。
4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。
5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解：1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。
2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？
可愛的浮水印
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣製作出來的？
材料：臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）
操作：1、在臉盆裡倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水
面上擴充套件成一個圓形。
2、拿棉花棒在頭皮上摩擦
二、三下。
3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什麼現象。
4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然後緩緩拿起，紙上印出什麼圖案呢？
講解：1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴充套件成一個不規則的圓圈圖形。
2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。
3、水印會呈現不規則的同心圓圖形。
創造：試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。
5樓：習溥晉麗姿
提出問題
鹽能讓水結冰的速度變慢嗎？和鹽的分量有關嗎？
實驗材料
3個杯子，食鹽，一根筷子
實驗步驟
1、將3個杯子裡倒入相同量的水。
2、在兩個杯子裡放入食鹽（一杯食鹽的量多一些）3、在每個杯子上標記（分別為清水、鹽少、鹽多）4、把3個杯子放入冰箱的冷凍室裡。
5、每半個小時觀察一次。
實驗現象
半個小時後
一小時後
一個半小時後
2杯鹽水都一樣很冰，沒有結一點冰，清水上面有一層很薄很薄的冰。
清水已經結了一半的冰，少量鹽的水結了一層冰，多鹽的結了薄冰。
清水還有一點點沒有結冰，少鹽的水有三分之一沒有結冰，多鹽水有三分之一結冰了。
實驗結果
當清水完全結冰時，少鹽的水還有五分之一沒有結冰，多鹽的冰已經結了一半了。
實驗結論
鹽能讓水結冰的速度變慢，鹽的多少與結冰的速度有關係，鹽越多水結冰的速度越慢，鹽越少水結冰的速度越快。
2023年9月6日星期日
6樓：匿名使用者
實驗起因：有一天，我將報紙放在牆上畫畫，結果發現放下來的時候報紙粘在牆上了。於是我了研究。
實驗材料：1支鉛筆；1張報紙。
實驗步驟：
1. 報紙，把報紙平鋪在牆上。
2. 用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來
了。 3. 掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角會被牆壁吸回去。
4. 把報紙慢慢地從牆上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。
結論：1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。
2. 帶電的報紙被吸到了牆。
3. 當屋子裡的空氣乾燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從牆上揭下來，就會
聽到靜電的劈啪聲。
創造：我還想試一試，還有什麼物品能不用粘和劑，而用靜電粘在牆上
7樓：小亦說教育
亦課小科技，小學生在家就能做的小實驗，神奇的藥水，加熱後，密信又出現了
8樓：湛嫚僑飛鸞
廚房調料的溶解情況
實驗目標：瞭解各種食用調料在水中的溶解程度實驗器材：食鹽，面鹼，白糖，雞精，花椒，大料，六個相同的杯子，天平，筷子一根
實驗過程：在六個杯子中倒入等量體積的水，用天平稱出所需試劑個20克，分別
放出成有水的杯子中，用筷子均勻攪拌
實驗現象：放入食鹽，面鹼，白糖的杯子無明顯變化，且杯底無固體沉澱；放入
雞精的杯子顏色呈微黃，也無固體沉澱；放入花椒的杯子中，花椒不溶解且浮在水上，放入大料的杯子中，大料不溶解且沉在水底實驗結果：粉末狀固體大多數溶解水中，塊狀固體大多數不溶於水不知道可不可以
是自己寫的，我初中的時候寫的實驗報告總是很棒的但是這個好像既不是物理也不是化學..希望對你有所幫助
科學實驗報告怎麼寫
9樓：青城院士
xx實驗報告、目的、器材、猜想、步驟、現象、結論；左上寫姓名，右上寫時間。
具體是：
1、實驗目的和要求
2、實驗裝置（環境）及要求，也就是在實驗中需要用到的實驗用物，藥品以及對環境的要求，比如，要求環境乾淨整潔，密閉的或者是無氧還是有氧等等。3、實驗步驟，也就是具體的操作步驟；
4、實驗結果 ，就是實驗最終所得的數字或者是驗證性的結果；
5、討論和分析，分析實驗原理，為甚麼會得到這樣的結果以及在試驗中應注意的問題。
科學實驗報告2000字 50
10樓：濮丹南
摩擦力的大小與接觸面光滑程度關係程度的實驗報告標籤： 教育分類：學生實驗 摩擦力的大小與接觸面光滑程度關係程度的實驗報告
一、研究問題：摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關係嗎？二、我的推測：
摩擦力的大小與接觸面得光滑程度有關係（接觸面越光滑，物體受到的摩擦力就越小；接觸面越粗糙，物體受到的摩擦力就越大）。三、實驗方法：對比試驗。
四、要改變的條件：接觸面的光滑程度（一組接觸面光滑，叫實驗組；另一組接觸面粗糙，叫對照組）。五、保持不變的條件：
文具盒的重量、文具盒的體積、文具盒的形狀、彈簧秤、繩子、拉文具盒的速度、六、實驗過程：（1）將繩子的一端固定在彈簧秤的掛鉤上，另一端固定在文具盒上。（2）在光滑的桌面上，輕輕拉動文具盒，找到剛好能使文具盒動起來的力，記錄下彈簧秤上的讀數，重複3次。
（3）在桌面上鋪上一條幹燥的毛巾後，在粗糙的毛巾上輕輕拉動文具盒，找到剛好能使文具盒動起來的力，做好記錄。並重復3次。七、記錄表：
接觸面光滑程度次數摩擦力的大小不改變的條件接粗麵光滑 1125克力文具盒的重量、文具盒的體積、文具盒的大小、文具盒的形狀、測力計彈簧秤、繩子、拉文具盒的速度 2125克力3125克力接觸面粗糙1200克力2200克力3175克力
八、我的結論：接觸面越光滑，物體受到的摩擦力就越小；接觸面越粗糙，物體受到的摩擦力就越大。九、研究人員：
方慧敏、張譽斐、宋巨集儀 十、研究日期：2023年8月25日
物理實驗報告怎麼寫，物理實驗報告怎麼寫
晶體和非晶體的熔化 碘的昇華和凝華 小孔成像 平面鏡成像的特點 觀察凸透鏡成像，都行 拿 觀察凸透鏡成像 舉例 課題 平面鏡成像的特點 1 提出問題 平面鏡成的是實像還是虛像？是放大的還是縮小的像？所成的像的位置是在什麼地方？2 猜想與假設 平面鏡成的是虛像 像的大小與物的大小相等 像與物分別是在平...
求大學物理實驗報告範例，求大學物理實驗報告範例
一般大學實驗都會有專門的實驗報告紙，有一個封面，上面填寫實驗名稱，日期版，實驗室名稱等等權。正文部分一般都是寫實驗目的，實驗原理實驗儀器，實驗過程，實驗資料，分析，實驗結論，實驗問題 課後思考題 以及其他問題。附錄頁上一般要有實驗中的原始資料記錄 主題bai 該案例的核心理du 念，想反映什麼問題，...
兒童科學實驗的意義是什麼,兒童科學實驗的意義是什麼
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