1樓：彳亍
恩應該是老舍
《林海》是我國著名作家、語言大師老舍先生寫的一篇優美散文。文中景麗、物美、情摯。讀後，令人不由得產生一種親切舒服的感覺。
景麗。老舍先生宛如一位技藝精湛的丹青妙手，在他的筆下，大興安嶺的山勢是「橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的……」綿延起伏，溫柔可親。他寫林海，工於調色，在他的調色盤上，綠色是那樣變化無窮：
「深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。」特別是「在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎?」這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式，簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。
他寫花更具特色，你看：「青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。」恰當的比擬，敏銳的觀察，繪聲繪色的描繪，美不勝收，妙不可言，怎不令人折服?
物美。作者從千山一碧、萬古長青的林海，聯想到廣廈、木材，直至日用傢俱，「有多少省市用過這裡的木材呀!」此句將大興安嶺同祖國各地緊緊聯絡在一起，使人感到了它的存在，認識到它在社會主義建設中所起的舉足輕重的作用，「親切、舒服」之感頓湧心頭。
情摯。通覽全文，字裡行間處處流露出作者的一腔讚美之情。作者正是憑藉這真摯的感情，謳歌了大興安嶺，謳歌了綠色寶庫——林海。
他告訴我們，大興安嶺不僅是良材產地，也是科研基地。人們利用大自然，改造大自然，「給大興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。」這說明人與山的關係日益密切。
因此，作者情不自禁地聯想到「興國安邦」的意義，其結束句，既深化了文章的中心，又餘味無窮，耐人尋味。
由此可見，老舍筆下的林海，景麗、物美、情摯，構成了文章鮮明的特色，給人以清新、流暢、親切、舒服之感，其藝術魅力、感染力極深。
2樓：匿名使用者
《林海》是老舍寫的，《林海雪原》的作者是曲波
《雨說》的作者是誰，《雷雨》作者是誰？
臺灣詩人鄭愁予鄭愁予 1933 詩人。本名鄭文韜，原籍河北，生於山東濟南。童年時就跟回隨當軍人的父親走遍答了大江南北，長城內外。抗戰期間，隨母親轉徙內地各處，在避難途中，由母親教讀古詩詞。15歲開始創作新詩，他有古典詩人的情操，但詩的語言主要是白話，表現的也主要是自己的生活體驗。1949年鄭愁予隨家...
秋天的作者是誰，鯨的作者是誰
程顥 h o 1032年 1085年7月9日 字伯淳，學者稱其 明道先生 祖先居住在中山府 今河北定州 高祖父程羽由開封府遷居河南府 今河南洛陽 其父履木蘭縣令，1032年出生於黃州府黃安縣 今紅安縣二程鎮 北宋時期哲學家 教育家 詩人，理學的奠基者，洛學 代表人物。程顥為嘉祐年間進士，神宗朝任太子...
所見的作者是誰，所見的作者是誰？
所見 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見 這首詩的作者是誰？是出自什麼朝代？袁枚，清朝。所見 是清代文學家袁枚創作的一首五言絕句。此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通過對牧童的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。描繪...