1樓：
弟弟3歲 哥哥5歲 媽媽31歲 爸爸34歲
4年4個人共增加16歲但73-68=15所以弟弟4年前沒出生 今年3歲哥哥是3+2=5歲 設媽媽今年為x歲所以有2x+3+3+5=73 解得x為31 故媽媽今年31歲爸爸是31+3=34歲
2樓：匿名使用者
假設四年前弟弟0歲，小華2歲，那麼，媽媽就26歲，爸爸就29歲，所以現在的年齡分別是：弟弟4歲，小華6歲，媽媽30歲，爸爸33歲。
假設四年前弟弟1歲，小華3歲，那麼，媽媽就25歲，爸爸就28歲，所以現在的年齡分別是：弟弟5歲，小華7歲，媽媽29歲，爸爸32歲。
假設四年前弟弟2歲，小華4歲，那麼，媽媽就24歲，爸爸就27歲，所以現在的年齡分別是：弟弟6歲，小華8歲，媽媽28歲，爸爸31歲。
假設四年前弟弟3歲，小華5歲，那麼，媽媽就23歲，爸爸就26歲，所以現在的年齡分別是：弟弟7歲，小華9歲，媽媽27歲，爸爸30歲。
假設四年前弟弟4歲，小華6歲，那麼，媽媽就22歲，爸爸就25歲，所以現在的年齡分別是：弟弟8歲，小華10歲，媽媽26歲，爸爸29歲。
小華不能再大了，再大就不合情合理了，看來，這道題有多種答案。
3樓：匿名使用者
73-57=16歲
4×4=16歲
16=16
缺一個條件
如沒有可把57改為58
則弟弟：
（73-58=15歲
4×4-15=1年 ） 今年弟弟 4-1=3歲小華：3+2=5歲
媽媽：（73-3-5-3）÷2=31歲
爸爸：31+3=34歲
4樓：匿名使用者
小華6歲，弟弟6－2＝4歲
爸爸：（73－6－4－3）÷2＋3＝33歲
媽媽：33－3＝30歲
5樓：西月木土
根據計劃生育，男22結婚，最快23生下小華，因為小華比弟弟大2歲，所以生弟弟時最少為25。又因為4年前後差16歲，所以弟弟今年絕對大於等於4歲，所以有三種可能：
1：弟4，媽30，華6，爸33
2：弟5，媽29，華7，爸32
3：弟6，媽28，華8，爸31
當然，最合理的是第二種。也有可能是你抄錯題了，如果差的不是16歲，就好算多了，且只有一個答案。
6樓：匿名使用者
弟弟3歲 哥哥5歲 媽媽31歲 爸爸34歲
7樓：
爸爸今年30歲，媽媽27歲，小華8歲，弟弟6歲
8樓：伏玉蓉聶念
分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。
一個數乘分數的意義與整數乘法的意義不同，它表示求這個數的幾分之幾。
分數除法的意義與整數除法的意義相同，表示已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。
9樓：慕淑敏賓汝
一個數與5/6的乘積是3/5的倒數，這個數是多少（ 2）。甲、乙兩個數的比是5:4，甲數比乙數多10，乙數是（40）。
某班男生有20人，佔全班人數的2/5。全班有（50）人；女生佔全班人數的（
3/5）
女生有（
30）人
小學六年級數學寒假作業，有幾題不會（過程詳細點）
10樓：匿名使用者
第一題有人回答了 是對的
第二題15x888+32x0.125x0.25=15x888+32x1/8x1/4
=15x888+1
=13321
第三題120÷3-120÷6=40
40÷3/5=24
至少要摸24次
第四題二元一次方程你們肯定沒學
設總任務有x個 乙y個 那麼丙為y+60個2/5 x+y+y+60=x 所以得到10y-300=2x2y+60=3/5x 所以得到10y+300=3x所以x=600
所以甲完成2/5x=240
第五題這個題用到勾股定理 你確定這是六年級的題麼 奧數的吧！！
ab=3,bc=4 所以ac=5 別問我為什麼 勾股定理是這樣說的 兩直角邊的平方和等於斜邊的平方
所以cd=2.5
四邊形的面積就是三角形abc-小三角形cde的面積 而三個小三角形面積都是相等的 知識點不知道你們學沒學 我只能這樣說了
就是3x4÷2-3x4÷2÷3=6-2=4面積為4
11樓：飛信即時通
我覺得這不是小學六年級的題目，不想說。
12樓：數字痴呆
1:設甲車間原來有x人，乙車間原來有y人。
由題意可得方程:x=y 4(x-18)=y+18j解得：4x-72=y+18 4x=y+90把x=y代入4x=y+90，得
3x=90
x=30
答：甲車間原來有30人。
2:15*888+32*0
=（20-5）*888+0
=17760-4440+0
=13320
125*0
=025=25
注：0乘以任何一個數都等於0
4:正在思考，定有答覆。
5：（本題超出小學水平範圍）
解法如下：
∵（因為）a點與c點重合
∴（所以）ed是ac中垂線
∴∠eac=∠acb
∠ade=∠cde
在三角形ade與三角形cde中，
∠eac=∠acb
∠ade=∠cde
de=de
∴三角形ade全等於三角形cde
∴ae=ce
ac平方=ab平方+bc平方
ac=5
∴cd=2.5
知道這些就行了，告訴你的老師讓他用小學的方法去做這道題(整不死他）
13樓：匿名使用者
問題一，設甲原有x人，則乙也有x人，則（x+18)/(x-18)=4，解得x=30，乙現有48人，甲原有30人
小學六年級上冊數學寒假作業
14樓：福州小p孩
設原來製衣廠的總人數是x人
62.5%x+15=2（1-62.5%）x0.625x+15=0.75x
0.625x+15-0.625x=0.75x--0.625x15=0.125x
x=120
120+15=135（人）
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15樓：h燈火闌珊
62.5%=5/8，女職工佔總數的5/8，男職工佔總數3/8，男職工的人數不變，現在女職工人數是男職工的2倍，說明女職工6份，男職工3份，女職工原來佔男職工的5/3，現在佔2/1，就因為多了15名女職工，男職工人數：15÷（2/1-5/3）=45（人），總數：
45×（2+1）=135
16樓：秀氣de少爺
假設最初總人數為x
基於 男職工人數不變列出方程
起初 女職工佔62.5% 則男職工佔37.5%新進女職工後 女職工是男職工2倍 那麼男職工佔新的總人數1/3所以 37.5%x=1/3(x+15)
解出x=120
所以現在有135人
17樓：匿名使用者
解：設總人數為x人。
0.625x+15=2（0.375）x
x=125
答：有職工125人。
小學六年級數學寒假作業答案
18樓：
第二天賣出80箱，相當於第一天賣出的五分之四，則第一天賣了：
80÷4/5＝100（箱）
第一天賣出總數的五分之一，則這批水果一共：
100÷1/5＝500（箱）
19樓：匿名使用者
80/(4/5)/(1/5)=500
六年級數學寒假作業
20樓：你是好媽媽
提綱一：又到新年了，又有壓歲錢了。
二：我愛壓歲錢
三：之前想 ：有誰給我壓歲錢
四：過程
五：結尾
21樓：寒竹瀟瀟
你可以把它當作童話故事來寫~比如可以將一些知識點擬人化,進行爭論.這是最常見的.比如壓歲錢的使用可以讓百分數、比、統計進行辯論~這只是我自己的體會~
22樓：雨若靜依
偶好像也不知道！！！！！！
sorry!!!!!!!!!!!!
23樓：夜光上的流星
= =大概就是一篇文章吧。。= =
我也不知道要怎麼寫。。（t_t)
不過我覺得這個比上上個學期的口算要好多了~~><
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