1樓：匿名使用者
應該選d。
主幹是：鄙表現在不懂得……的道理。
道理在本句中做賓語，並非贅餘或者搭配不當。
如果去掉「的道理」的話，本句就成了
鄙表現在不懂得關鍵是取信於民
這樣的話，反而因為沒有了道理而形成賓語殘缺。
2樓：夜弦
d選項，「表現在不懂得決定戰爭勝負的關鍵是取信於民」－勝還是負，對應的是是取信於民和沒有取信於民，取信於民則勝，不取信於民則負，所以在取信於民前邊加「能否」才對。
3樓：吳勝旗
第四個選項，正確的改法應該是把後一句中的「的」改為「這一」，因為，因為這個句子的主幹是政治家不懂得這一道理，什麼道理呢？決定戰爭勝負關鍵是取信於民的道理。
4樓：大錘
不應該是「的道理」，應該是「這個道理」我是憑感覺想的，定語賓語什麼的我一直搞不懂，所以不能用更專業的術語來解釋。
希望幫到你。
5樓：琴夢菲
應該吧歸納材料，換成收集材料。
6樓：我叫蕭笑
很多軍事家在政治上的「鄙」表現在不懂得決定戰爭勝負的關鍵是取信於民的道理。這句話如果刪去「的道理」。
變成：很多軍事家在政治上的「鄙」表現在不懂得決定戰爭勝負的關鍵是取信於民。這樣也是不通順的。
應該改成：很多軍事家在政治上的「鄙」表現在不懂得決定戰爭勝利的關鍵是取信於民的道理。
取信於民，是肯定的語氣，而且是好的，可以取得勝利。都說關鍵是取信於民了。
失信於民，就是負的意思嘛。
初中語文病句題，求解析.
7樓：魘傳說
沒毛病啊。把「掌握」和「瞭解」調換位置。
我們對一件事情,要先了解才能掌握！這是語言習慣，或者說是常識。
8樓：修羅還是羅剎
a和b選項你沒有異議吧
c不對是因為句子的主幹是：問題……瞭解和掌握，「掌握問題」肯定不對把「掌握」改成「改正」
d「只有」要搭配「才」，「只要」要搭配「就」
初中語文病句整理
初二語文修改病句選擇題
9樓：匿名使用者
a正確。
（b項否定不當，刪去「不」；c項語意重複，刪去「目前」；d項關聯詞語搭配不當，「而且」改為「但是」）
希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問。滿意請及時採納，謝謝！
10樓：殘月冥熙
選a，b錯在它這麼說意思就成了要讓這種事情發生，應該去掉「不」，c錯在不是「目前和當務之急」吧，重複囉嗦，d錯在關聯詞的運用，應該是「雖然。。。但是」。
11樓：匿名使用者
沒語病的一項是﹙a﹚
初中語文病句練習及答案 10
12樓：百度使用者
我們堅信，有這麼一天，中國的工業與農業會成為發達的國家
13樓：帝天龍王
看看叫爸爸看看那你就理解理解
語文病句題求解析
14樓：匿名使用者
1.如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（「不」應移至「趁」字前）
2.你要是把基礎知識沒有搞懂，就別忙著做競賽題，因為這樣是徒勞無益的。
（一般情況下，由介詞「把」構成的介詞結構中否定副詞「不」「沒」「沒有」要放在「把」字結構前。）
3.要是一篇作品裡的思想是有問題的，那麼文字即使很不錯，也是要不得的。
（「即使」應移到「文字」前。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了）
4.他如果不能實事求是，事業就會受到損失。
（「他」應移到「如果」的後面。兩個分句同一主語時，關聯詞語在主語後邊；不同主語時，關聯詞語在主語前邊。）
5.我們要從縣內外、省內外、鄉內外的實際情況出發。（應由小到大排列）
6.公民對父母、子女、配偶有扶養、贍養、撫養的義務。（詞序不當。 對父母贍養，對子女撫養 ， 對配偶扶養）
15樓：德菲絲還不都是
如果不趁現在趕快
你要是沒有把基礎知識搞懂
一篇作品裡的思想要是有問題的，那麼即使文字很不錯如果他不能實事求是
鄉內外，縣內外，省內外
父母——贍養，子女——撫養，配偶——扶養
16樓：匿名使用者
1、如果不趁現在。
2、你要是沒有把基礎知識搞懂。
3、即使文字很不錯。
4、如果他不能實事求是
5、鄉內外、縣內外、省內外
6、贍養，撫養，扶養
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