《橋之美》與《中國石拱橋》在內容和寫法上有什麼區別

2022-06-24 06:12:00 字數 1889 閱讀 5817

1樓:恩朗德謳歌

《中國石拱橋》的語言樸實準確, 而《橋之美》的語言生動,富有感染力.這些從對橋的描寫上就可以看出.例如 , 《中國石拱橋》說橋的結構是"圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背,方、圓之間相處和諧、得體,力學的規律往往與美感的規律相拍合.

" 而《橋之美》則是說"那拱橋的強勁的大弧線,或方橋的單純的直線,都恰好與蘆葦叢構成鮮明的對照" 形容詞用的不同,體現出不同的風格.

《中國石拱橋》的形容詞更準確, 而《橋之美》的形容詞更生動形象

《中國石拱橋》的語言樸實準確, 而《橋之美》的語言生動,富有感染力.這些從對橋的描寫上就可以看出.例如 , 《中國石拱橋》說橋的結構是"圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背,方、圓之間相處和諧、得體,力學的規律往往與美感的規律相拍合.

" 而《橋之美》則是說"那拱橋的強勁的大弧線,或方橋的單純的直線,都恰好與蘆葦叢構成鮮明的對照" 形容詞用的不同,體現出不同的風格.

《中國石拱橋》的形容詞更準確, 而《橋之美》的形容詞更生動形象

石拱橋自身的結構就很美:圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背,方、圓之間相處和諧、得體,力學的規律往往與美感的規律相拍合.不過我之愛橋,並非著重於將橋作為大件工藝品來欣賞,也並非著眼於自李春的趙州橋以來的橋樑的發展,而是緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用

一、在作者看來,「橋」美在何處?你對此有什麼感想,從中得到什麼啟發?

設題意圖是讓學生在理解本文的主要意思的基礎上,生髮開去,能夠談出自己的看法.

作者並不著眼於從橋自身的結構來欣賞「橋之美」,而更著迷於橋在不同環境中所起的多種多樣的形式作用.學生從中得到的啟發會是多方面的,如領悟到橋除了具有實用功能外還具有審美功能,生活周圍就有飽含畫意的景緻等,還有可能借作者的眼光對某一處自然風景或室內佈置進行一番品頭論足,老師要適時加以鼓勵和引導.

二、注意體味下列句子的情味.

1.茅盾故鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦,真是密不透風,每當其間顯現一座石橋時,彷彿發悶的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣.

2.早春天氣,江南鄉間石橋頭細柳飄絲,那纖細的遊絲拂著橋身堅硬的石塊,即使碰不見曉風殘月,也令畫家銷魂!

3.無論是木橋還是石橋,其身段的縱橫與橋下的水波協同譜成形與色的樂曲.

4.田野無聲,畫家們愛於無聲處靜聽橋之歌唱,他們尋橋,彷彿孩子們尋找熱鬧.

設題意圖是讓學生理解在內容和表達上都較具作者個性色彩的句子,提高欣賞能力,培養語感.

1.其實,葦叢不會「發悶」,也不會做「深呼吸」,這只是人的感受投射到它身上而已.這表現了作者與周遭環境已融為一體.

2.楊柳拂橋是江南常見的景色,作者將時間限定為楊柳剛剛返綠髮芽的早春天氣,將橋限定為石橋,兩種景物之間的反差與對比,形成特殊的美感.「楊柳岸,曉風殘月」是宋人柳永的名句,這裡說「即使碰不見曉風殘月,也令畫家銷魂」,是強調細柳與石橋構成的美景本身已夠動人,不再需要別的東西來烘托了.

3.這句話的意思是,橋橫跨在水面上,與橋下的流水在平面上形成交錯;同時,橋的顏色與流水的顏色也相互映襯.橋與流水如一支樂曲一樣是一個整體.

4.橋的美就是對橋的存在的一種大聲宣告,橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律,這吸引著畫家總是追尋著橋的身影.

三、本文在內容和寫法上都與《中國石拱橋》這種說明文有很大區別,試具體說明.

設題意圖是讓學生進一步認識說明文的特點.

本文是一篇帶有說明性質的小品文.它的說明性體現在文中先點明在畫家眼裡橋美在何處,隨後舉了一些具體例子.但是與《中國石拱橋》這種較為規範的說明文不同的是,在舉例時,作者並不是用科學、平實的語言向讀者作解說,而是或描寫景物,或抒發感情,文字極富表現力和感染力.

2樓:匿名使用者

本文是一篇帶有說明性質的小品文.它的說明性體現在文中先點名在畫家眼裡橋美在何處,隨後舉了一些具體例子.但是與《中國石拱橋》這種較為規範的說明文不同的是,在舉例時,作者並不是用科學、平實的語言向讀者作解說,而是或描寫景物,或抒發感情,文字極富表現力和感染力.

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