1樓：今天沒睡醒
心平氣和的處理當有矛盾發生了以後，老師應該心平氣和的去處理這些事情，儘可能的讓學生意識到自己的錯誤。在這樣的情況下，讓學生為自己道歉，遠比打他一頓要更加的正確。如果說真的是無法調解的矛盾的話，老師也可以向校方反映，通過學校的一些做法來維持自身的相關權益。
2樓：生瑞繡
教師，是個特殊職業，不管工資多少，地位高低，你都必須承擔起職業道德責任：用智慧和人格力量，去教育孩子如何做人，如何成長。不鼓勵也不允許放縱常人常性，混同普通人，與學生罵即還口，打即還手，力求對等，以維護尊嚴。
這是因為，孩子畢竟是孩子，心智不成熟，做事愛衝動，因此才需要教師去引導，教育去匡正。假如教師以牙還牙，這不僅違反教育宗旨，而且降低了教師自身的水準，是自辱的一種表現。假如過火，造成學生傷害，產生消極的社會影響，這有可能致使自己違法犯罪。
教師職業本該受人尊重，但是當今社會的浮躁，一部分人沒有感恩之心，孩子學得好，全都是家長自己功勞，或者孩子資質高，孩子學得不好，就是老師的責任，老師和家長之間孩子之間一旦有矛盾，受傷害的常常是老師，從最近幾年的案例中舉不勝舉，包括年前的傷醫案件，所以我希望老師在遇到特殊事件時候，一定要保持高度冷靜，老師本身平時壓力大，這個時候一定要用智慧處理。
雖然目前有一些老師和學生的不良事件會被**曝出，但是我們要相信這些都是個例，大部分老師，都是秉承：俯首甘為孺子牛的精神，捧著一顆心來，不帶半根草去的愛心，耐心，信心去愛著每個學生，大部分家長也都積極配合老師，配合學校工作的，如果學生和老師之間發生矛盾，也都應該互相多找自身原因，把矛盾最小化，退一步海闊天空，良好的家校關係才是對於孩子共贏的關係。
相信不論您是家長還是老師，我覺得您都應該有答案了，領導會視當事人的態度解決問題，共贏才是最好的結果。
事情已經發生，也沒必要鬧到不可開交的地步，這對於老師、學生都是沒有好處的，還是要好好協商，學校、教育部門對於學生和老師都要各打一巴掌，雙方引以為戒，各自取得對方的諒解，大家握手言和，這是皆大歡喜的結局。
3樓：劉長順
我覺得這件事情的錯方完全在於老師，老師就應該以理服人，用語言來教育學生，完全不應該用暴力來解決，這樣做也會對學生的內心造成嚴重的傷害。
4樓：行樂樂樂
這件事的過錯方主要在老師，學生也有責任，但是身為一個老師不應該做出如此極端的行為。
5樓：大樹苗
我覺得過錯方在雙方，因為學生們老師是一種非常不尊重老師的行為，可以受到懲罰，但是老師這樣做有些過激了。
6樓：倒黴喜歡我
我覺得兩個人都有錯，學生不該罵人，但是老師也不至於打人，不應該動手，太沖動，沒有理性，也不理智，不戶大局。
7樓：千紙鸖
我覺得這件事情的過錯方在於老師，雖然學生罵老師是不對的，但是作為老師應該寬容大度一些，而不是選擇毆打學生。
8樓：
這要看起因和什麼樣的人，也許你碰上那樣的學生老師你也會有相同的反應，或者更激也說不定。但總的來說一方尊敬、一方愛護是互動的，先有一方做的不好就先錯了，常態下錯的往往是不懂事的學生。
9樓：依依很美的
我覺得過錯方是學生，因為他不應該辱罵老師，這是非常不尊重人的。在這一點上他做錯了。
10樓：豆豆的飼養員
我覺得雙方都有錯誤，如果老師沒有錯，學生是不會對老師進行這樣的行為，但是雙方處理問題的方式都有一些過激。
11樓：你真的好嘛
應該是錯在學生，學生不應該罵老師，對於老師的錯誤應該提出來，不能做出這樣的事情。
12樓：麴雰
學生，自己不服管還罵老師，連最起碼的尊重老師都不懂，一看就知道是家長沒教好，你自己的小孩你平時在家不打外面人可以替你打
13樓：勵奇水
錯對都是老師的，領導都是這樣的
14樓：小小兵
沒有誰對誰錯！要是學生都能被教育好，監獄豈不是要關門？要是教師都為人師表，為什麼監獄還關有教師，甚至校長？我的觀念是不能把法律問題當成教育問題！
15樓：自強不息
不維護師道尊嚴，如何施教？老師個學生人格是平等的，但是有長幼有序之分。就如同父母和兒女，人格平等但長者為尊！
如果女兒和父母稱兄道弟，甚至女兒尊父母卑，且不悲哀。無論如何改革開放，傳統文化絕對不能丟！
16樓：瘋子
老師和學生關係不好 還把學生教成了粗人 海瀾用執法權……
17樓：鶴鳴伊水
遷就學生和家長，實質上演繹成社會溺愛；打擊老師的敢作敢為，實質上演繹成放手不管；形成惡性迴圈：玉不琢、教不嚴，習性相遠、酥軟民族長城之磚。
18樓：咬到舌頭了
老師幹嘛要罵學生呢？現在小學生打爸媽、打奶奶家裡都笑眯眯的不還手，罵一下老師怎麼了？你為人師表的不該讓著我家寶貝兒麼？他還只是個孩子呀！
19樓：舞步散品
使點勁，用點力氣，打的輕了看不起你們。
20樓：大凱
老師就是一個能捱打能捱罵能挨窮能耐寂寞的職業，沒有這能力。不要做老師！
學生罵老師，但老師毆打學生恐嚇學生甚至用的刀，和凳子砸學生，請問個位網友在哪可以匿名舉報老師 10
21樓：心儀物語
追究過錯時，要看先行過錯。有錯在先，就是後面情況的誘因。
不敬老師，猶如不敬父母。不敬不孝之徒，註定生生世世坎坷悲慼。
22樓：
首先這學生就不是好東西
學生辱罵老師，老師當著班主任的面打了學生一耳光，這種情況屬於什麼性質？
23樓：職場養老小精靈
這種情況屬於體罰學生的性質，學生辱罵老師自然不對，但是老師不應該用打學生一耳光的方式來懲罰學生，這對學生傷害很大。
24樓：蘭寶貝
老師的這種性子已經觸犯了法律意味，在原則上是老師不允許體罰學生的，更何況老師直接打學生，所以說他這種行為是已經觸犯法律了，不是我是。
25樓：go我的世界誰懂
這屬於體罰學生的性質，而且這種行為也是非常不正確的，並且也會遭到相應的法律制裁。
26樓：娛動天下
我覺得這種情況屬於非常惡劣，敗壞教育氣氛的性質，首先學生辱罵老師的行為是極其錯誤的，而老師卻當著班主任的面打了學生，對他人造成了傷害，老師的過錯更大一些
27樓：愛唱歌的英
這樣也屬於毆打學生的一種性質，雖然學生非常的沒有禮貌，但老師的行為也過激了。
這件事情是誰對誰錯，老師是什麼心理呢
這樣的情況是老師錯了 噗。學生的做法很傻。對方是老師，不是學生的戀愛物件。學生用這種方法講這種話不合適。老師很忙很累，不想浪費精力跟學生胡攪蠻纏。我看學生只是太無聊了，不如網上找聊天。不要打擾曾經的老師。樓主您好。這個嘛額。太難了。如何走出心理困境？我是一個大學生,品學兼優.今年冬天很重要 年底的考...
如果學生因為媽媽被老師罵，結果大罵老師，你會覺得這學生怎
我覺復得成年人之間制 的交流一般都會掌握一個度。因此，你所謂的罵是不是一個未成年人眼中的誤會？退一萬步講，如果老師真的罵了學生的母親，無論什麼原因，都可以認定這個老師不顧禮儀。那麼，同樣的，做為學生，一個晚輩，無論什麼情況下大罵老師，都是不知禮儀，不尊重師長的表現。同時，還有這位同學的媽媽在場，這不...
老師打學生是正確的嗎，老師打學生犯法嗎？有什麼處罰。
當然是不對的，首先就說明這個老師的素質和教育有問題，應該向校長或者教務處反應一下情況，其次，我認為這樣的老師，你沒必要怕他，首先，和他講道理，讓他明白學生和老師應該是平等的，是不分貴賤的！如果這個老師實在是冥頑不靈，我覺得你應該告訴他，你和他之間並沒有什麼本質上的差別，我來學校是接受義務教育，而你只...