1樓：煙花de日常
提取碼: icvc 我國文字,歷史悠久,應用廣泛,全世界約有四分之一的人口在使用它,除了實用價值外,更兼有藝術價值,因此書法作品常與繪畫並舉,是我國文化的資產，這裡有零基礎也能學好的書法課 ，15天輕鬆寫出漂亮人生！
2樓：
我覺得第一步應該培養他們的興趣，告訴他們一些古代書法家們有趣的故事，如王羲之父子的故事：羲之從獻之背後拔筆而不能得，感嘆此子日後必能成才；獻之寫了個「大」字，羲之提筆點了一點，成為「太」字，然後拿給母親看，母親指著「太」字下的一點說：「吾兒習字七年整，只有一點像羲之」，王獻之的十八缸水等等。
智永和尚的「鐵門檻」故事，「張巔醉素」的故事等等吧，先提起他們的興趣。
第二，引起他們興趣後，然後話題一轉，告訴他們說要取得那樣的成就必須先大好基本功，從正確的握筆開始。然後教他們正確的握筆姿勢，如何運筆等。
第三，老師做好示範。不但教學生寫簡單的筆畫，最好也能現場揮毫，博得學生的嘖嘖讚歎時，必能引起他們的強烈興趣和尊敬。
總之，第一堂課以引起他們興趣為主，這個目的達到了，就算成功了，至於筆法，點畫寫法，以後再慢慢告訴他們。
3樓：卓慕山
我是學美術教育的，可以給你個建議，
小學書法課，無外乎從如何執筆，如何運筆，以及從最基本的筆畫教起，然後臨帖。
不過，第一節課，應該從培養學生的興趣開始。讓他們瞭解一下書法的一些基本知識，欣賞一些優秀的書法作品。首先注意學生興趣的開發，這才是要緊的。
4樓：打盹兒的鱷魚
這樣的事一般不好說明白
但是，作為小學生首先要明白學習是一個積累的過程
5樓：
學習任何東西首先要培養興趣的.
如何上好每一節書法課
6樓：單身貴族
我們現在在小學階段開設書法課的好處多多，其一，可以繼承優秀的中國傳統文化，培養他們的觀察力、模仿力以及形象思維能力，使他們的心智和審美意趣得到很大的提高，更能循循善誘地使他們成為品學兼優的好學生，並且對於注意力集中欠佳的學生，尤不失為一最佳方法；其二，中小學生通過書法練習，還有利於糾正身體不正確的姿勢，有益於身體健康；其三，通過練習書法，可以使他們漸漸感悟到「心正則筆正」「字如其人」等一些做人的道理，使他們從小就養成做事認真、做人正直的良好品格。
【問題點選】
可是現在的學生，大多數的時間都是在用鉛筆或是鋼筆等硬筆工具書寫他們的作業以及記錄事情，很少接觸到毛筆，他們對毛筆和與毛筆書法相關的工具都非常的陌生，想要讓這些離書法很遠的小學生們寫出一手漂亮的毛筆字來，其中會存在不少的困難。
問題之一：學生對於書寫的工具的不瞭解，不會使用，不知道正確的書寫姿勢。
問題之二：書寫時沒有耐心，沒有技巧，敷衍應付。
問題之三：不瞭解書法的傳統文化，分不清各種書體、代表書法家，感受不到書法的美感。
【行動對策】
平時人們總稱毛筆字為「書法」，從這裡可以看出，要想寫出來的字高超美妙，完全要靠師法和功力，並不能只依仗天資聰穎，而一學就精，一蹴而就的，「取法乎上，為勤是賴」，這就要靠學生和老師的共同努力才能完成，老師給予方法，學生勤奮練習。
基於這件師生共同努力才能成功的課程，我採取了以下方法，安排我的教學：
對策之一：「文房四寶」的故事，感受書法用具的不同質感，瞭解書法用具的演變和歷史
學生對於書法的認識是參差不齊的，有的人知道的多些，有的人一點都不知道，甚至連名字都叫不出來，第一節的書法課，我會把那些和書法相關的工具都帶到課堂上，一一展示給學生，這時學生就開始議論開了，對於工具的好奇，使得他們蠢蠢欲動，想要動手嘗試，一下就調動起了他們對於書法課的興趣，人們常說，興趣是最好的老師。有了興趣，再加上老師對於工具歷史演變的小故事，讓學生們整節課都精神熠熠。
對策之二：講授書法筆畫中的形象性和各位名書法家刻苦學書的故事，樹立學書榜樣。
學生學會了最基本的書寫和抓握工具的姿勢後，接著就要進行毛筆字的書寫了。要想寫好毛筆字，首先要學會正確的掌握書寫基本筆畫的方法，為了吸引力他們的注意力，我特地把很多的筆畫的書寫方法編成了口訣，把筆畫的形象變成學生生活中常常能看見的事物，例如：右點像個小芝麻；撇畫像把尖尖刀；捺畫像個蠶寶寶等等。
筆畫掌握好後，才能結合正確的漢字的間架結構寫出漂亮的字來，但是對於從未寫過毛筆字的小學生，他們對於毛筆這件新工具的使用和掌控都是非常陌生的，並不是像他們想象的那樣，聽懂了老師的講解，並且也嚴格的按照書寫姿勢規範來，就能寫好毛筆字的，它是一個需要手和筆慢慢配合、慢慢熟悉、由陌生到運用自如的練習過程的，而這個過程是需要一定的時間進行練習的。此時很多學生的浮躁性就表現出來了，那麼這時我又會在他們鬱悶的反覆練習的間隙裡，為他們講一些刻苦練習，最終成為赫赫有名的大書法家的學書過程激勵他們，讓他們知道每一個人的成功和他們所付出的努力都是分不開的，聽故事的同時也可以舒緩一下他們浮躁的心態，並且為自己的書法練習樹立一個追逐的榜樣。
對策之三：教師逐一給每一位學生範寫，學生之間的比比與賽賽，介紹自己的臨寫成功經驗展示自己的優秀作品，並且點綴我們的教室和校園，增加學書積極性。
教師課上的講解和他的範寫都非常重要，但是並不是老師在黑板上的範字一兩遍，每一個學生就都可以掌握的，很多時候，老師手裡的一些細小的動作都是手把手的去給學生範寫，才能讓學生掌握的，所以，教師每節課上，一對
一、手把手的範字書寫，就顯得尤為重要了。
我們每一個人的理解力和接受力都是不同的，這也同樣表現在書法的學習中，有的學生天賦強一些，他就比較容易掌握書法中書寫的要點，並且通過幾次的練習能夠很好的達到老師的書寫要求，而有的接受能力和模仿能力相對較弱一些的同學，眼看別的同學的字都寫的很漂亮了，而自己始終沒有太大的進展時，便會灰心喪氣，失去信心。這時我會讓學生們之間相互幫助，不管是寫字好的同學或者是不夠好的同學，都為彼此找出他們自己的優點和缺點，同學們之間的互相幫助，讓孩子們的心理更容易接受。然後讓大家和自己再來比比賽賽，看看你在自己的書寫基礎上進步了沒有，讓每個學生樹立書寫信心。
然後每節課都請書寫最優秀的學生，介紹自己的臨寫心得，為大家分享，然後拿出自己最好的字佈置在教師裡，進行展示。
對策之四：優秀書法作品的賞析，分辨其書體、書家、培養鑑賞能力。
【案例分享】
在我教學的四年級班上有一個男孩子，一開始學寫毛筆字的時候，每次上課都把自己弄的像個大花貓，不僅手上，臉上，就連衣服上都到處是墨汁，字卻寫的歪歪扭扭，大大小小。但是突然有一天的課，我發現他在聽我講解捺畫像個蠶寶寶時，十分用心，等到大家書寫時，我走到他面前準備幫他範寫，突然發現他寫的非常準確，我就把他的字拿出來展示給大家看，並且表揚了他，還請他介紹了臨寫經驗，他只是簡單的說，就是努力想把字寫的更像蠶寶寶，此時大家都笑了，其實我們都知道，他的意思是想根據這個事物形象，把我好老師的書寫要點，然後讓字寫的更生動。
在大家向他投來鼓勵的目光時，我有驚奇的發現他今天出奇的乾淨，手、臉、衣服都沒有墨跡，此時，我再一次乘熱打鐵，表楊了他一番，自此後的幾節課上，我都發現這個男生上課變得積極了、認真了、也愛把他的作業展示給我看了。
我覺得，這就是讚賞的魅力，互動的魅力，故事的魅力。真希望每一個學生都能在生動活潑的書法教學中有所收穫。書法教學並不能讓每一個人都變成書法家，但希望每個人都都能通過我們的書法教學，去了解這個博大精深的藝術，去傳播我們的書法美學，去欣賞我們的書法作品，把中國幾千年來的傳統藝術傳承和發揚廣大。
怎樣上好一堂書法公開課
7樓：匿名使用者
從興趣入手。學校的課又不多能播個種就很成功了。不用講的很全面，讓學生多瞭解真正的中國書法也很重要，培養一定的鑑賞力。
具體的我以前是每節課分三段：
1.引子，十分鐘，找些有趣的書法相關的東西提起孩子興趣，如古文字，如書法家故事等。
2.重點字講評和練習。20分鐘。
每次講3-5個，循序漸進，從結構講起。同時引出這節課要記住的一個漢字結體規律，如計白當黑，如輕重提按，如力送筆端……有巨集觀到微觀，由於課時不多，能講完巨集觀的就很不錯了。不求快但求穩，很見效果，由於時間短，學生很感興趣的。
3.最後比10分鐘比較機動，一個一個專題的引導學生理解傳統書法，有時是欣賞，有時是辨別，有時是聯絡社會上的種種書法現象引導給判斷真才實學和江湖大俠有龍體……很多，也有時是佈置給學生來講一個字或一個故事或猜字謎或問答……
當時上完課，學生都很興奮，自言自語怎麼這麼快就下課了，盼望下一節。
多查資料，多積累，最後覺得好多要講的，但只能取捨在40分鐘，初學宜培植底氣，維護學書興趣，切不能圖快就是了。
希望對你有幫助。
小學生的書法課怎麼才能上好
8樓：匿名使用者
1、 每週至少10個小時。至於怎麼分配，你自己定。
2 、先從執筆站姿開始，不要叫孩子坐著寫，切記！
3 、從臨帖入手，可以先從顏真卿《東方朔畫贊》、《顏勤禮》開始。顏體正楷要安排的課時多一些，是個基本功的問題。而且一定要給孩子講解漢字的間架結構和一些繁體字的識別（書法沒有寫簡化字的）。
4 、最好再給孩子講一講漢字的起源和發展，結合一些小故事來吸引孩子，比如倉頡造字之類的故事.。
如何上好一節書法課
9樓：長島的雪丶
硬筆書法和毛筆書法大同小異，第一節課，你講不了多少東西。個人建議從兩方面講：
第一個就是字要寫的大氣，因為字也是受到一個人的性格影響的，也能影響人的性格，練字可以平心靜氣；
第二個就是注重大局，因為字寫的漂亮不是某一筆漂亮，而是整個字看起來漂亮，就像pop字一樣，筆畫很固定，也很簡陋，但是結構大局漂亮，字也很醒目；某個字漂亮不代表整幅字漂亮，一幅字也要有良好的佈局，看起來才會渾然一體。
總體來說就是從大的方面來講第一堂課，而不拘泥細節。
準備給孩子們上一堂硬筆書法課 應該怎樣上好呢
10樓：匿名使用者
描紅絕對不
bai可以！專du業的書法課上是不能描zhi紅的，這dao樣只能禁錮學
回生的字型，而且答寫出來沒有神。老師應該在黑板上寫一段文字，讓學生們看著，然後老師再逐個字解釋，包括間架結構，字與字之間的間隔大小，不過這些都是後期工作，最開始應該讓學生們學點畫，最基礎的也是最重要的，點畫必須過關，由老師把手做示範。然後再進行我剛才說的那些後期工作。
如何上好一節化學課，如何上好一節課
請問你的角色是什麼？上課，是教學的中心環節。從備課到上課是一個發展過程，是由準備到實施的飛躍。因此，上好課是提高教學效率的關鍵。實踐告訴我們，課堂教學活動程式如能處於最佳狀態，課堂教學效率就會有較大的提高。那麼，如何能使課堂的教與學活動始終保持最佳狀態呢？一 認真研究課程標準 作為一名教師，不僅僅是...
如何教育孩子,讓孩子上好每一節課
培養孩子的學習興趣,多和老師結合,家長引導 不要施加壓力,培養孩子的學習興趣,多鼓勵多表揚,讓孩子有信心,有樂趣。如何上好一節課 看看百家講壇吧,可以讓你 明白好多 是由自己計劃的。祝你成功。記書上沒有的筆記,老師講的不一定要都記,人只有20分鐘的精神集中,好好利用 認真聽講 細心理會 仔細思考,還...
如何上好第一節課
1 課前準備 備好課。2 認真鑽研教材，對教材的基本思想 基本概念都備清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應怎樣才能教好。3 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材 如何安排每節課的活動。4 課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋...