1樓：挪威的祕密森林
看到這個問題想要說說自己的看法，不一定就是正確的觀點，有一句話叫做「活到老，學到老」，可見人們在現實生活中已經認識到學習的重要性了，當然很多技能型的知識能夠讓大家很快掌握某些技能，比如以前的木匠、手藝人等，或者現在的程式設計、繪圖等等，這些能夠立刻能夠轉換成金錢的技能知識，往往才是人們認為的有用的知識了。
但是人的一生不可能我們想要從事某些工作，然後再去學習某些方面的知識，很多時候興趣和愛好也是很重要的影響，而讀書就是有著這樣的作用，但是書籍的內容很廣，而歷史學習的又是過去的事情，自然讓很多人、甚至一些專家或者教師認為沒有什麼作用，那麼我想說的是這個作用又該怎麼去定義呢？
記得剛剛上初中的時候，那時候還沒有像現在這樣的課程改革，中考考試的內容就是語數外加上物理化學和政治，所以像歷史和地理這些課程基本上就沒有人去學，甚至大部分老師看到學生在業餘時間或者自習的時間看這些教科書，都是會遭到批評的，而小編當年就有過這樣的遭遇，再一次自習課上，因為剛剛開學不久新書剛剛發下來，而且最重要的就是當時農村家庭條件不寬裕、再加上人們對於讀書的重視程度不高，所以在家中很少能夠看到書籍，但是小編這個人從小對於歷史和地理甚至生物這些所謂的「副科」有著很大的興趣，自然也就有著強烈的好奇心翻看歷史教科書了，其實這類的教科書上能夠讓人們瞭解的也就是最基本的知識而已，但是對於小編而言，依舊是看得非常認真，但是卻被教授語文的班主任老師看到了，給與了一頓批評，相信這樣的事情，在當年很多人都是有著經歷吧！
來到現在社會，學習歷史都是在看別人的故事，能夠讓人們從歷史的角度去總結前人的一些經驗和教訓，這些東西不一定能夠有用，或者說不知道什麼時候能夠用得上，甚至一輩子都沒有使用它的機會，可是等到一個人上升到一個地位或者境界的時候，歷史可能就有重大的作用了，因為學習歷史能夠讓人們開拓視野、開拓心胸和豐富學問，說一個最簡單的例子，人的一生不可能一帆風順，在一些動盪的年代，學習理工科的人很大一部分人都是承受不住壓力，這與他們的研究要變出真偽有著關係，而學習歷史的人，能夠從歷史上這些文人們的遭遇中領域到生活的真諦，往往能夠讓他們看淡生活的磨難。
2樓：jy言一二
因為學歷史的人賺不了大錢。那些學科研的如果研究出了什麼東西，一旦批量上市就可以賺大錢，而歷史就算是有了什麼重大發現，現代的人也不會去關心這些發現有什麼意義，所以就會有人說學歷史沒有用。
3樓：小胡小穎
因為這個社會對於懂歷史的人需求量要少一些。也是每個人的價值觀不一樣。學歷史是瞭解我們中華民族幾千年的文化我覺得是有用的，對於提升自己是非常好的。
4樓：文化小趣
其實我並不認同這個看法，學習歷史也不是沒有任何用處。真正明智的人都會去讀、去學習歷史，雖然大多數歷史並不能直接傳授一些知識，但是在品味之後總能感受到那些歷史中的智慧。或是為人處事，或是經商謀業，或是禮儀……學歷史就如同品一杯茶，懂得品茶的人會發現其中的甘美，不懂的人只覺得茶實在是苦澀。
從歷史中總結教訓得到之後的方法是可用的，從學歷史的過程中沉澱自己的性情是美好的，這一切都並非是毫無用處的。
5樓：職場軒子
因為現在都是學習技術類的，這樣的工作比較吃香。而學習歷史，就業比較困難，所以才說學歷史基本沒有什麼用。
為什麼有人覺得學歷史沒什麼用，讀歷史為什麼會有沒用的感覺？
對於一般人來說，學習歷史的確沒太大意義，但是我們一出生就在學習歷史常識，比如我們都知道自己是中國人。不過一個人不學歷史，不會對他造成任何影響，但是假如整個國家都不學習歷史，就會有非常嚴重的後果 假如水利專家不懂歷史，那他就沒辦法直接應用 堵不如疏 的辦法治理洪水，他需要重新想辦法，哪怕他依靠自己的才...
學歷史有什麼用，學習歷史有什麼作用和意義？
學術上 學習歷史可以掌握歷史的規律，可以對未來進行 以及對未來的把握也就是說學史是為了將來，為了使人類更好的適應未來。這可以說是學史的最大的作用，換句話說，就是控制方向性的問題。再者，學史可以明智，可以明是非，知得失，可以通過對古人的探索，使你明白大丈夫有所必為，有所不為。所示可以通過史實有所借鑑，...
你為什麼覺得自己活在世上沒什麼用？
自己20多年以來一直渾渾噩噩，沒有為一件事情努力過，沒有在這個社會上起到什麼作用，自己連學習都不好好學習。有這種感覺主要是自己對自身沒有一個好的認知，自己不認真對待生活就會覺得自己在世上沒有什麼用，這是自卑的心理在作祟。沒錢，學習普普通通，朋友很少，社交恐懼，對很多事情感到義憤填膺卻又無能為力，每天...