1樓：tat蘿蔔
1、老師在兩邊：
總排法為2*p(4,4)=2*4!=48
其中老師與每位學生相鄰的概率為25%
則不與甲乙相鄰的排法為48*50%=24
2、老師不在邊上：
則老師需在其他兩學生的中間，把三人看為一個整體，這個整體內部排法為2與甲乙的排法為p(3，3)=3!=6
所以排法為6*2=12
合計排法共36種
2樓：為了弱國
144種
第一步：把兩個老師看成一個整體，即一個人.這樣相當於只有5個人排隊。
由於老師不能排在兩端，所以應該從中間的三個位置中選一個位置給老師排，而兩個老師之間可以互換，所以這樣兩個老師共有a(3,1)*a(2,2)=6種不同的排法。
第二步：排學生，剩餘四個位置四個學生排，共有a(4,4)種排法。
所以一共有6*a(4,4)=144種不同的排法。
方法二：用間接法
老師相鄰的全部排法有：a(5,5)*a(2,2)=240；
老師排在兩端的排法有：4*a(4,4)=96；
所以，一共有240-96=144種不同的排法。
3樓：董立雲
一共有5種排放。老師和學生一共5人，序號1,2,3,4,5.老師可分別在1,2,3,4,5位置上。
4樓：匿名使用者
解，學生甲乙不妨設為代號1,2，其他代號為34，老師代號為8.掌握規律有以下情況：
12-348,12-384，12-483,12-438；13-248,13-842；14-238,14-832；
21-348,21-384，21-483,21-438；23-148,23-841；24-138,24-813；
31-248,；32-148；38-412,38-421；
41-238,；42-138；48-312,48-321；
83-412,83421,83241,83214.83124.83142；84123.84132.84213.84231.84312.84321
5樓：匿名使用者
甲乙丙丁師
甲乙丙師丁
甲乙丁丙師
甲乙丁師丙
甲丙乙丁師
甲丙師丁乙
甲丁乙丙師
甲丁師丙乙
乙甲丙丁師
乙甲丙師丁
乙甲丁丙師
乙甲丁師丙
乙丙甲丁師
乙丙師丁甲
乙丁甲丙師
乙丁師丙甲
丙甲乙丁師
丙乙甲丁師
丙師丁甲乙
丙師丁乙甲
丁甲乙丙師
丁乙甲丙師
丁師丙甲乙
丁師丙乙甲
師丙甲乙丁
師丙甲丁乙
師丙乙甲丁
師丙乙丁甲
師丙丁甲乙
師丙丁乙甲
師丁甲乙丙
師丁甲丙乙
師丁乙甲丙
師丁乙丙甲
師丁丙甲乙
師丁丙乙甲
4名學生3名老師一排拍照，求老師不站兩端且恰好有兩名老師相鄰的概率
6樓：匿名使用者
你好！任意排隊老師可站的位置有c(7,3)=35種，而老師不站兩端且恰好有兩名老師相鄰的位置有6種（按位置編號：245，256，356，235，236，346），所以概率是6/35。
經濟數學團隊幫你解答，請及時採納。謝謝！
有4名老師和4名學生站成一排照相．（必須寫出解析式再算出結果才能給分）（1）4名學生必須排在一起，共有
四名學生與兩名老師排成一排拍照，要求兩名老師必須站在一起的不同排法共有幾種
7樓：
首先把這兩個老師看成一個人能任意擺放，這樣就有五個人任意擺放，就有4！種排列，然後兩個老師實際有兩種排列形式，所以有4！*2=48種排列形式
8樓：凌亂的倉鼠
.（4*3*2*1)*2=48種
100名學生站成一排，從左至右1至100報數，凡報到偶數者均
3的倍數共有33個，奇數抄中有襲17個，偶數中有16個5的倍數共有20個，奇數中有10個，偶數中有10個奇數是3和5的倍數有15 30 45 60 75 90 其中奇數有3個，偶數有3個 報數為奇數的同學共有50個，50 17 10 3 26 報數為偶數的同學，16 10 3 23 面向前的學生共有...
六名學生從左至右站成一排照相留念，其中學生甲和學生乙必須相鄰在此前提下，學生甲站在最左側且學生丙
根據已知，本題為條件概率，6個學生，其中學生甲和學生乙必須相鄰，總的基本事件的個數為 a5 5 2甲站在最左側且學生丙站在最右側時基本事件個數為 a33 本事件為古典概型 p a33 a55 2 140 故選c 求解 甲乙丙丁戊五位同學站成一排照相留念，則在甲乙相鄰的條件下，甲丙也相鄰的概率是多少?...
作為一名老師被一名學生大罵該怎麼做
首先要維護尊嚴，威嚴，一定要動之以情曉之以理，很嚴厲的迴應他，氣勢也不能輸，否則會讓學生覺得你好欺負，但是一定要講的有道理，點清這個學生做錯了什麼，後果啊影響啊之類的，要讓大家覺得你是個講道理的人就對了 首先批評他 畢竟一個學生怎麼也不應該這麼做 然後考慮一下自己的行為是不是真的不當 真的錯了的話在...