1樓：木木
培養興趣。
學生要提高某學科的學習積極性和效果，必須要有足夠的學習興趣才行。以語文的重要性為主，來講解語文學習的重要性，或者以與語文有關的趣事來闡明，都可以讓學生對語文學科產生濃厚的興趣。
2、學會閱讀。
學習語文主要是和文字打交道，要讓學生多閱讀，愛上閱讀，讀的東西多了，語文素養自然會得到提高。
3、經常翻字典。
在語文教學中，字典是學生的老師，上面收錄了規範字的寫法，讀音，語義，使用方法，甚至還對使用情景做了舉例，所以學生應該人手一本字典，經常翻看字典可以得到提高。
4、背誦範文。
經常閱讀會使學生的理解能力得到增強，能讀出文字之外的深層含義，但是背誦範文卻可以使學生學會運用文字，尤其是美的句子，形象的比喻和各種修辭方法。
5、規範書寫。
對文字的運用還體現在書寫上，教師應該對學生的書寫提出規範的要求，不僅筆畫，筆順不出現問題，而且要求學生將字寫的大方，漂亮，美觀。這也是提高學生語文素養的一個部分。
如何提升語文素養作文800字
作文《語文素養提升》
2樓：匿名使用者
語文素養是指bai人們在日常生
du活對話和寫作zhi的時候體現出來的言辭水平dao
。語文素養的高回低體現在對許多名人答名句的深刻理解和靈活運用，能不能手到拈來的使用一些成語，引用古文詩詞；能否經常成立排比、對偶的工整句式；是否能準確獨到的運用各類修辭手法等等。要提高語文素養，除開廣泛閱讀國學經典，文學著作外，還有學會在日常生活尋找和積累，這需要花費一段較為漫長的時間的時間。
以如何提高語文素養為話題的作文
3樓：苦修的和尚
多看，就是多觀察。讀書固然可以增長自己的知識，提高自己書面表達能力卜但要寫文章絕不是要寫書上看到的，也不是要寫人家告訴的，而是要寫自己親身經歷的事，自己親眼看到的，親耳聽到的，想到的事，這樣自己才能有內容、有素材可寫。因此我們必須多觀察即多看、多聽。
小學生生活經歷不多，面不大，時間也比較短，但只要認真、有意識注意多觀察，還是有很多事情、很豐富的內容可觀察、可寫出的。如 1。自己經歷過的場面:
自己的家庭、院落，學校的校園、教室、操場，常去的衚衕、大街、商店·一 2。自己參觀、遊覽過的地方:如參觀的展覽館、博物館、文化古蹟，自己遊覽過的公園，山水景色。
3。自己見過的人:自己家裡的親人:
父、母、兄弟姐妹，自己家的親戚、朋友，學校的同學、老師，總之，自己所瞭解的、親身接觸的人還是不少的。· 4。自己親身經歷的事。
在家裡發生的，在學校裡、班裡發生的各種各樣的事，有偶然發生的，也有有計劃、有目的的事，如班會、隊會、雄趣織的活動…… 以上這些內容，凡自也親身經歷過的人和事，都可以寫成文章，關鍵問題是自自努細心觀察、善於觀察。到底該怎樣觀察呢1。寫一個場面，比如寫教室，必然先注意觀察教室的位置、外形。
然後寫教室內，要仔細觀察，一進門就看到的教室中間桌椅成行，然後觀察教室四周牆上的陳設佈置，如前、後、左、右，教掌有什麼特色。 2。觀察一個物品，如看家庭室內一個掛在牆上的鐘表。
首先觀察它的位置，然後看它的外形:大小:形狀;然後看到鐘錶內表示時間的號碼，看到時針、分針、秒針，有的明顯的在移動，還會聽見滴嗒、滴嗒的聲響。
3。自己經歷過一件事的經歷，比如一次活動，必然會看到會場的佈置，會議開始的儀式，出旗、唱隊歌·一，會議的主要經過，先是什麼，後是什麼，最後要看到會議是怎樣結尾的，會議的整個過程，要一步一步地觀察清楚。 4。
觀察一個人，如外貌、動作、表情都是可以觀察到的，他做一件什麼事，也往往是可以看見的。 根據以上的敘述，可以看到一個小學生所經歷的事、可觀察的景物、人和事還是很多很多的。 仔細觀察要注意什麼問題呢?
1。要有意識、有計劃、有目的、經常地留心觀察自己周圍的景、物、人和事，不斷提高自己的觀察能力。 2。
觀察要有先後、分層次，如先中心後四周，先上後下，先重點後一般，或按時間先後次序。 3，要把觀察到的全部落實到文字上，用書面語言表示，就要考慮詞語的準確，敘述也要注意生動、形象。
如何提高語文素養的作文，800字
4樓：虞傑倪祺祥
在網上找一定可以找到的
5樓：百掣尹永福
這個得靠努力才行多學多看多寫
6樓：韋默索冰真
多讀多寫多練就可以了
7樓：理含潘飇
這裡不太可能幫你完成這八百字的作文，但是可以簡要的談談怎麼寫首先，描述下當前語文素養的重要性，大概用150字左右，然後結合自身的弊病或者說薄弱環節，做一個較為詳細的總結和有待提高的目標，這裡大概用字300，然後根據語文素養能夠提高的幾個途徑，如廣泛閱讀、深入探索中心思想，揣摩文意，做好表達工作，再如，提高文辭修飾技巧，借鑑他人優秀佳作。等··這裡大概500字餘。
最後，做好修正總結，前後文題呼應，結尾。大概50~100字餘。
祝你好運
8樓：義朗紫新
堅持寫日記。且不要記流水賬
課堂有效教學提高語文素養800字作文
9樓：不懂先生
高效的學習，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333366303132
首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
請問我覺得現在win10很多方面都比win7好了吧為什
win10與win7對比 個人觀點，反對可以，請不要噴。win10優點 首先第一點 win10到底在哪體現出來 很多方面 都比win7好？win10作為一個新作業系統，其安全性，穩定性，相容性，都還有待考究。win7作為戰場八年的老前輩，win10只不過是前兩年才釋出的新生兒。win7無論在流暢性，...
請問大家我這種情況，綜合多方面考慮，如去北外還是同濟學德語好
同濟教得不錯 最好上留德預備班 但是教的比較快 如果你想學好那你就得天天上課 缺幾天可就跟不上了 還有同濟可以住宿舍 價錢也根據你選什麼樣的宿舍 有兩個人同住的 也有四個人的 好像也有八個人的 四個人同住的好像是每個月 400 600 哦對了你可以在那得食堂吃飯 飯的味道還行 而且那有個小咖啡屋 也...
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