1樓：水靈均
我作為一個學生，可以從學生的角度告訴你，雖然我是乖乖生，但這種瘋小孩還是見識過的。如果你不怕麻煩，可以從他的家庭著手，畢竟這種小孩一般都是家庭問題比較嚴重，父母的教導是非常重要的；其次，看他身邊是有怎樣的一群朋友，這種孩子接觸社會上的人還是比較多一點，大多是混的。。；另外，給他點「特殊照顧」，請他去你的辦公室喝喝茶，可以讓他在你的監視下做一些事情。
這樣的孩子在班裡是很難融入的，個性難免孤僻了點，儘量讓他多多的跟不同的人坐坐
2樓：匿名使用者
找家長，或者交給校長處理，現在的孩子就是這樣。哎~！做家長的還不把心操透了！
要不然你就罰他作業，孩子最怕作業了，他要不寫？你就叫家長，要是還不改，讓校長處理，這樣那孩子就怕了，所以，你以後要想點點子，從輕罰起，讓後還不聽就慢慢加重，讓他知道得罪老師是沒有好果子吃的！！
3樓：匿名使用者
估計你是一位女老師, 可以像電視劇裡面演的那樣,靠無微不至的關心感動它...算了吧, 還是請家長吧. 如果惡劣至極,那也只能放任自流了.
只有兩種老師才可能完全掌控學生, 一個和藹可親,靠學問品行折服學生, 還有一種就是不怒自威了...
4樓：北海北
初中學生無非是叛逆。誘導！不行天天讓他去辦公室聽成功學，21天，看他改不改！！！
5樓：匿名使用者
金剛怒目 不如菩薩低眉
寫發生在課堂上的一件事，不少於400字。
6樓：匿名使用者
發生在課堂上的一件事
六師附小五（一）班王丰儀
課堂，嚴?的，安靜的，快樂的，有趣的……在這麼多的形容詞中還有一個，課堂是「安寧」的。現在，我就來講述一個不太「安寧的課堂。作文
早晨，草地上花朵綻放燦爛的笑臉。溫暖的陽光照進教室，灑在同學們的課窗上，一片金黃。大家正在認真地聽老師講課。
忽然，「嗡嗡」的聲音在視窗響起。「呀，一隻大黃蜂！」一個同學叫道。
聽到他的叫喊聲，大家都不由自主地朝視窗望去。「真的是一隻黃峰！」「不會蟄人吧？
」頓時教室裡議論紛紛。講臺前，老師見到這隻大黃蜂擾亂了課堂紀律，便試圖轉移全班同學的注意力：「同學們，這隻大黃蜂是聽見我們朗朗的讀書聲才飛進來的。
這說明我們的課上的很好呀！繼續上課。」大家稍稍靜了點兒，可大黃蜂卻開始撒野了。
作文只聽「嗡??」的一聲，它就從視窗飛到了中間同學的上空。突然，它徑直俯衝下來，差點和我來個親蜜接觸，把我嚇得魂飛魄散。
轉眼間又從我身邊飛到了老師那兒。忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫聲也隨之此起彼伏。老師見狀，立即叫同學「撤離」教室，孤身一人與大黃蜂在教室裡「單打獨鬥」。
老師在教室裡時攻，時退，時進，大黃蜂躲躲閃閃，竄上竄下，掘著性子不飛出去。我在心裡暗暗地為老師捏了把汗，心想，被大黃蜂蟄到了可不是鬧著玩的。
終於，黃蜂被老師趕出了教室，飛到了一棵樹上。就在同學們準備進教室繼續上課時，下課鈴響了。大家便在走廊裡開心地玩起了遊戲。老師呢，一邊抹著額頭上冒出的汗珠，一邊走出了教室。
7樓：匿名使用者
幾年前，在我上課的課堂上發生了一件事，讓我至今都難以忘懷。
有一個學生班，非常整齊耀眼。班上的學生比較多，男生普遍帥氣瀟灑，女生美麗動人。班風和學風很好，全班學習刻苦，思維活躍。給這個班上過課的老師都是稱讚有加。
我給這個班上過幾門專業基礎課和專業課，對他們比較熟悉，好多學生的名字我都能隨口叫出。學生好，我上課也帶勁，師生互動得也好，非常默契。真可謂是如魚得水、出神入化、心曠神怡，甚是快哉。
有一次，我給這個班上一門專業課。講了一段內容以後，我分別問了學生三個問題。學生響應熱烈，舉手如林。
點完張三又點李四，前兩個同學都回答得好。後來點了一個女生回答最後一個問題，答得也極有見地。我對三個回答問題的學生給予了稱讚。
可當時沒有想起最後回答問題的這個女生的名字，便說這位女生答得非常好。
我話音未落，出乎我意料的是，這位女生忽地從座位上站起來大聲說：「老師，全班同學的名字你都能叫得出來，唯獨叫不出我的名字」。
看著這位長相漂亮、成績也非常好的女生，全班同學都愣住了，我也傻了眼。
面對這突如其來的狀況，該怎麼辦？
我感到，這是一位自尊心極強的女生，漂亮的臉蛋下充滿著委屈和憤怒。我知道，任何想為自己開脫的解釋都是蒼白的、無力的，也是無濟於事的，甚至會更大地傷害這位女孩子的心靈。
我唯一可以做的就是想方設法安撫這位女生，緊急之中，我當著全班同學的面說道，「都是老師不好，都是老師的錯」。
全班同學，包括這位女生，都沒有想到，老師沒有為自己開脫，而是主動誠懇地承認自己做得不好，做得有錯。有一點常識的人都知道，在大學裡，老師不知道或者叫不出學生名字的情況比比皆是，很正常。
同學們聽到我所說的話，都非常感動，這位女生也平靜了下來。
這件事過後，聽學生對我講，這位女生回寢室後大哭了一場。一是她沒有想到，自己成績又好，長得又漂亮，老師居然當時叫不出她的名字；二是她沒有想到，事情發生以後，老師會當著全班同學和她的面說，是老師不好，是老師的錯。
這位女生畢業後考上了重點大學的研究生。
這件事過去了多年，但在我的腦海裡已經留下了深刻的烙印。在這裡，我衷心祝願這位女生，祝願所有我的學生在未來的人生裡開心快樂、身體健康、學業和工作進步、生活美滿幸福！
8樓：匿名使用者
哈哈哈哈」三年級教室裡不時傳出一陣陣笑聲，這是怎麼一回事呀，同學們如此興奮。
哦，原來是這樣的：今天上午最後一節我們三年級的班主任張老師在教室裡給我們上了一堂生動有趣課《猜謎》。老師首先出了一個謎：
生在水中，卻怕水衝，河水一衝，無影無蹤。話音剛落，大家就紛紛思考，瞧：低頭沉思的、抓頭撓耳的、在紙上比畫的。
性子最急的凌浩迫不及待地站起來說：「魚。」「不對。
」老師說。大家七嘴八舌地說：「錯了，要罰他。
」「好，那就罰他上黑板畫一幅畫，好不好呀？」大家都說好。於是只見凌浩信步走上講臺，衝著我們做了一個鬼臉，拿起粉筆在黑板上畫了個不倒翁，不倒翁那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑，同學們有的笑得前俯後仰，有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂著肚子直喊痛。
我認真想了想，信心百倍地站起來說：「是鹽。鹽是海水晒成的，但放到水中又化了，經水一衝不是看不到蹤影了。
」大家聽了恍然大悟，紛紛鼓掌叫好，老師獎勵我一朵小紅花，我的臉上也露出了自豪的微笑。
字謎一個接著一個，真是十分有趣。當然，最有趣的是老師讓我們自己出字謎互猜，如「廠裡有個白小子」 「 上多一豎，少少一點」「作者藏在草下面」等等。同學們主動參與，認真動腦，積極發言，情緒高漲，很快找到了一些識記生字規律，歡笑聲此起彼伏。
當我們還沉浸在愉快之中，「噹噹」下課鈴響了，同學們才懷喜悅的心情，戀戀不捨地走出充滿歡聲笑語的教室。
9樓：匿名使用者
「叮零零、叮零零」上課了。只見施老師笑眯眯地邁著步子走進教室。對我們大聲地宣佈：
「大家對自己的名字肯定有所不滿，請同學們把自己想要的名字寫在紙上。來玩個遊戲吧！」「好，好！
」教室裡頓時沸騰一片。我左思右想，塗塗改改，終於想出了一個好名字——呂雪馨。不一會兒，大家就把自己寫的名字交給了老師。
施老師把一張紙條放在投影儀上，讀到：「陳琳娜。」「哈哈，什麼破名字，那麼土！
」我大笑著說。全班頓時像沸騰的開水一樣吵鬧。只見陳諾害羞地舉起手來。
「陳諾，這個陳琳娜倒挺像外國名字的嘛！」施老師還幽了一默。「啊」第二個名字竟然是「呂惠」我一驚。
看得我目瞪口呆。正不解為什麼又有個姓呂的呢。同學們就都把「矛」頭指向我。
我臉「刷」地一下變得通紅。「不是我，不是我！」我急忙做解釋。
可同學們認定了我，堅決反駁說：「就是你，就是你！」唉，這回就算我渾身是嘴，鐵齒銅牙也解釋不清了！
突然，我看到坐在離我不遠處的吳雨靈慢慢地舉起了手，小聲說：「是我。」哎，呂惠這個名字真是讓我又喜又悲！
不過呂雪馨這個名字其實也不太好，因為大家都讀成「驢血腥」了。
雖然我的名字怪，但瞧瞧大家的「芳名」也真是千奇百怪啊！比如：甜蛋糕、揚洋揚、王正頤好……
這真是一堂充滿笑聲的課呀。
10樓：
課堂，嚴?的，安靜的，快樂的，有趣的……在這麼多的形容詞中還有一個，課堂是「安寧」的。現在，我就來講述一個不太「安寧的課堂。作文
早晨，草地上花朵綻放燦爛的笑臉。溫暖的陽光照進教室，灑在同學們的課窗上，一片金黃。大家正在認真地聽老師講課。
忽然，「嗡嗡」的聲音在視窗響起。「呀，一隻大黃蜂！」一個同學叫道。
聽到他的叫喊聲，大家都不由自主地朝視窗望去。「真的是一隻黃峰！」「不會蟄人吧？
」頓時教室裡議論紛紛。講臺前，老師見到這隻大黃蜂擾亂了課堂紀律，便試圖轉移全班同學的注意力：「同學們，這隻大黃蜂是聽見我們朗朗的讀書聲才飛進來的。
這說明我們的課上的很好呀！繼續上課。」大家稍稍靜了點兒，可大黃蜂卻開始撒野了。
作文只聽「嗡??」的一聲，它就從視窗飛到了中間同學的上空。突然，它徑直俯衝下來，差點和我來個親蜜接觸，把我嚇得魂飛魄散。
轉眼間又從我身邊飛到了老師那兒。忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫聲也隨之此起彼伏。老師見狀，立即叫同學「撤離」教室，孤身一人與大黃蜂在教室裡「單打獨鬥」。
老師在教室裡時攻，時退，時進，大黃蜂躲躲閃閃，竄上竄下，掘著性子不飛出去。我在心裡暗暗地為老師捏了把汗，心想，被大黃蜂蟄到了可不是鬧著玩的。
終於，黃蜂被老師趕出了教室，飛到了一棵樹上。就在同學們準備進教室繼續上課時，下課鈴響了。大家便在走廊裡開心地玩起了遊戲。老師呢，一邊抹著額頭上冒出的汗珠，一邊走出了教室。
發生在課堂上難忘的一件事
11樓：匿名使用者
記得六年級有一次上語文課，後面有一位兄弟正在發白日夢。正當老師讓我們做課後練習，這位兄弟發表了一次高見：睡進去一點，我不夠位。全場爆笑。
12樓：匿名使用者
記得剛開始學英語，我們首先學的是26個英文字母，老師讓我讀小寫的英文字母，我站起來對著全班同學的面高聲的讀起了人們漢語中的『a b c d'
我上初二， 前天上課的時候我在課堂上悄悄說話，被老師發現了，然後班主任把我叫到辦公室，讓我做
13樓：匿名使用者
你好~相關法律 抄
14樓：匿名使用者
老師也是人啊，大家應該相互尊重啊，老師的作法可能有點過分了，但是自身也有不對的，每個人都會有不開心，老師這樣做肯定也不想啊，只是沒有辦法了吧，你也要體諒一下
我是一位高中生,請問怎樣才能成為一位高尚的,脫離低階趣味的偉大的人啊
偉大，高尚不是用詞語衡量的。要多笑，讓別人覺得你附有親和力 面對冷嘲熱諷，不要過多計較，讓別人感覺到你的大度 面對困難，不要退縮，哪怕會摔得頭破血流 別人遇到困難，伸出援助之手，好人總會有好報 如何變得高尚偉大，這就取決於你自己。你應經是高中生了，這種簡單的問題不需要一個初中生來回答吧？對自己誠實 ...
我是一位高中生，喜歡上我們班的一位女生，她很文靜，我倆平時在學校都不怎麼說話，就是晚上發短息，我
孩子啊，你太小。乾點正事吧！好好學習 等上大學再說！當面問尷尬，當然還是發簡訊問了，無論結果怎樣雙方都不尷尬。不過如果你真喜歡她，希望你們能努力考取同一所大學，以後才有希望在一起。希望你能好好的學習，為了將來奠定好的基礎 不論現在她有多愛你,最終她的選擇是事業更加成功的人,所以努力學習專業技能,找個...
我是一位初中女生。會舞蹈。會鋼琴。喜歡唱歌，畫畫（但是都沒學過。所以都不怎麼樣）平時成績挺好的。文
初中就考慮文理有點早，得 看高中學習情況。專業或職業，分門別類太回多了，得看你將來答想做什麼。特長，你可以挑一樣或兩樣專門學習下，培養一下，將來會有用處的。精神可嘉，我上初中那會都不知道要給自己定目標規劃一下。好好學，看好你 文科，你會學到很多道理和為人處世的技巧。理科你會學到很多工作技能，你覺得你...