1樓:康小寧
1全部青少年的我們當然要追求公平了,按大類可分為兩類:對同樣的事採用了不同的標準;對不同的事採用了同樣的標準。 兩個人生產了同樣多同等質量的產品,得到的報酬不同。
按制度,應該同工同酬,但其中一個人和掌握分配權的人關係好,得到的報酬多。權利和關係導致尺度失衡,干預了公平的實現。 兩個人生產了同樣多同等質量的產品,得到了同樣的報酬。
按制度分配,是公平的。但其中一個人家庭負擔重,另一個人家庭負擔輕,如從解決生活用度需求的標準看,是不公平,因為更需要錢的人,沒得到更好的滿足。 計劃經濟年代,講究分配結果公平,否認人的能力差異,結果沒有效率,人會向低水平看齊,從而也就扼殺了社會的活力。
市場經濟年代下,講究起點、過程的公平。如起點是多勞多得,過程中保證按勞分配,結果必有差異。
2樓:影子
必須要追求公平了,按大類可分為兩類:對同樣的事採用了不同的標準;對不同的事採用了同樣的標準。 兩個人生產了同樣多同等質量的產品,得到的報酬不同。
按制度,應該同工同酬,但其中一個人和掌握分配權的人關係好,得到的報酬多。權利和關係導致尺度失衡,干預了公平的實現。 兩個人生產了同樣多同等質量的產品,得到了同樣的報酬。
按制度分配,是公平的。但其中一個人家庭負擔重,另一個人家庭負擔輕,如從解決生活用度需求的標準看,是不公平,因為更需要錢的人,沒得到更好的滿足。 計劃經濟年代,講究分配結果公平,否認人的能力差異,結果沒有效率,人會向低水平看齊,從而也就扼殺了社會的活力。
市場經濟年代下,講究起點、過程的公平。如起點是多勞多得,過程中保證按勞分配,結果必有差異。
3樓:匿名使用者
是的,我個人認為,公平是特定標準下不失衡的狀態。 不失衡,就是不要失準,不要失去標準尺度。 人站立或行走,需要平衡,據說,這是靠腦垂體來感覺維持的。
人是社會性的,需要公平的秩序,如果這個秩序失準,人就會覺得無法把握自己。這和自然界需要生態平衡一樣。如果事物在某一方面過度,就會構成對另一方的擠佔乃至破壞。
所以,追求公平,對青少年的我們而言,既是與生俱來的,也是在其社會性中形成的。
4樓:阿qi棄
好比兩個人賽跑,起點線一樣,中間不違規,誰在前面,誰有獎一樣。社會會因此獲得動力,但收入差距拉開了,如從收入要均等上看,就不公平了。 同樣的標準用於不同的事物,不同的標準用於同樣的事物,都會導致公平觀的衝突和錯亂。
同時,公平還會受到權利的、金錢的、人情的種種因素的影響而失衡。所以青少年的我們有必要追求公平。
5樓:以心
確定應該追求公平,看看在你眼裡那些是公平的,那些又是不公平的。在自己心裡記著,然後再想想那事情在自己身上 需要怎樣去處理。 在你眼裡是公平的一些事情,也許在別人眼裡不是那麼的公平的了,只要心中有自我,什麼都是好的。
6樓:阿qi棄
沒必要,世界上哪有真正的公平,起點都不同,有一類人, 生下來就是「砍柴」的, 他們需要跋山涉水,歷經萬險 ,付出勤勞和汗水才能生存。還有一類的人, 生下來就是「放羊」的 他們天天躺著晒太陽,吹著東風, 喝茶閒聊也能悠閒的生活。所以不要一味追求真正的公平,強大自身才是根本。
7樓:冀元芹
很有必要,要辯證地看待公平。因為在不同的時代、不同的環境,公平被賦予不同的含義。青少年很容易在看待社會現象時流入迷失自己觀點甚至變成「憤青」的局面。
為避免這種情況的出現,建議做好自己手邊的事、讀好該讀的書、健康成長,而你成為中流砥柱的那天,社會公平或許因你而改寫!
青少年應該怎樣追求公平
8樓:it_s小佔
這個公平, 你想怎樣追求就怎樣追求喏, 這個沒有什麼規律可言的。 至於你說的青少年怎樣追求公平? 你可以看看在你眼裡那些是公平的,那些又是不公平的。
在自己心裡記著,然後再想想那事情在自己身上 需要怎樣去處理。 在你眼裡是公平的一些事情,也許在別人眼裡不是那麼的公平的了;在別人眼裡是公平的事情,也許在你眼裡是不公平的。 這樣一來;在這個社會上就沒有什麼公平不公平之說。
只要心中有自我,什麼都是好的。
9樓:看五彩世界
呵,這是作文題目吧?
首先談什麼是公平?
其次要辯證地看待公平。因為在不同的時代、不同的環境,公平被賦予不同的含義。
青少年很容易在看待社會現象時流入迷失自己觀點甚至變成「憤青」的局面。為避免這種情況的出現,建議做好自己手邊的事、讀好該讀的書、健康成長,而你成為中流砥柱的那天,社會公平或許因你而改寫!
我們為什麼要追求公平正義
10樓:匿名使用者
公平,是一種「形而上」的東西,只存在於人類的思想概念中(其他動物都沒有),並不存在於客觀物質世界。
人類追求公平的本能,來自於人在社會群體中:
1、對於自我生存的需要(利)。此時「公平」實質上是作為我能夠獲利(或不產生損失)的一個條件而被提出。(此刻闡述者往往並未顧忌他人是否也認同該種「公平」的尺度)
2、尋求他人認同的需要(名)。此時「公平」這一目標(或象徵)被作為一種手段用於獲取他人的共情而存在。(此刻闡述者內心其實並不一定認同有某種「公平」的存在)
正義,則更加虛妄,連思想概念都談不上,只是一種主觀認知而已。
所謂「你有你的正義,我有我的正義」,每個人心中的正義尺度都不同。所以「正義」只是人們為說服自己的行為(或動機)可行,而憑空找來的一把尺,以佔據一個道德制高點,用來說服自己,亦或用來說服旁人。(因我認為是正義,所以我這樣做很必要,很合理)
一個行為的發生,取決於我們的三觀、利弊權衡、行動經驗、當下情緒、激素狀況,以及長期以來的個人執行力習慣。行為總是先於這個「正義」的出現而發生。人們常說是因為「追求正義」就去做了,但其實這只是對深層動因與複雜機制的一種簡化說辭罷了,畢竟事情都已經發生了(做都做了),再去細究當初的原因有什麼意義呢?
但是,人畢竟是情感動物,是群居動物,是社會一員。大到政治家、企業家,小到小組長、家庭中的頂樑柱,都需對人的觀念、行為進行治理。而作為治理者必然深知:
繁榮和諧是一切事務有序發展的基本保證。而想讓大家有序協作、各司其職,「公平正義」就十分值得倡導一下(其實所有人都明白,沒有絕對公平,也沒有所謂正義,一切都在追求生存、追求利益、追求名譽)。別人怎麼說,大家也就怎麼聽。
所以,你看,法律中只談對惡有罰,對善有賞(如坦白從寬),從不談「正義」,而這份「相對公平」則由法院裡的法官酌情裁定。人的問題,終歸只有「人治」才能解決啊。
11樓:一一十一
追求公平正義是永恆的。
12樓:匿名使用者
追求公平正義就像追求男女平等一樣,沒有絕對的公平,也沒有絕對的平等!
13樓:匿名使用者
這樣的世界才美好,人們的生活才順暢!
人類為什麼追求公平?
14樓:匿名使用者
公平有過不少定義,我個人認為,公平是特定標準下不失衡的狀態。
不失衡,就是不要失準,不要失去標準尺度。
人站立或行走,需要平衡,據說,這是靠腦垂體來感覺維持的。人是社會性的,需要公平的秩序,如果這個秩序失準,人就會覺得無法把握自己。這和自然界需要生態平衡一樣。
如果事物在某一方面過度,就會構成對另一方的擠佔乃至破壞。所以,追求公平,對人而言,既是與生俱來的,也是在其社會性中形成的。
在現實生活中,人們常會覺得不公平。我理解,其原因,按大類可分為兩類:對同樣的事採用了不同的標準;對不同的事採用了同樣的標準。
兩個人生產了同樣多同等質量的產品,得到的報酬不同。按制度,應該同工同酬,但其中一個人和掌握分配權的人關係好,得到的報酬多。權利和關係導致尺度失衡,干預了公平的實現。
兩個人生產了同樣多同等質量的產品,得到了同樣的報酬。按制度分配,是公平的。但其中一個人家庭負擔重,另一個人家庭負擔輕,如從解決生活用度需求的標準看,是不公平,因為更需要錢的人,沒得到更好的滿足。
計劃經濟年代,講究分配結果公平,否認人的能力差異,結果沒有效率,人會向低水平看齊,從而也就扼殺了社會的活力。
市場經濟年代下,講究起點、過程的公平。如起點是多勞多得,過程中保證按勞分配,結果必有差異。好比兩個人賽跑,起點線一樣,中間不違規,誰在前面,誰有獎一樣。
社會會因此獲得動力,但收入差距拉開了,如從收入要均等上看,就不公平了。
同樣的標準用於不同的事物,不同的標準用於同樣的事物,都會導致公平觀的衝突和錯亂。同時,公平還會受到權利的、金錢的、人情的種種因素的影響而失衡。例如,我們常說權大於法時,就是指權侵蝕了法,以法為準繩的公平作用,就失衡了。
當著各方面力量對比失衡的時候,任何公平意願的實現,都會顯得無力。例如在國際上,由於美國的強大,哪怕有國際法,也可以想欺負誰就欺負誰。
公平是人類的美好理想,而人對公平又有不同的理解和訴求。我猜想,最終可能是各種公平觀的兼顧。她的結果是,既讓社會保持活力,讓每一個個人有條件實現自己的心願,又讓人類整體比從前生活得更美好。
人類追求公平,但道路會很不平坦。
人為什麼要追求公平?
15樓:king參上
我到是認為世界本來就是公平的.要發達你就努力,要身體好你就要注意,公平的很,物競天擇啊.
16樓:匿名使用者
公平,是一種「形而上」的東西,只存在於人類的思想概念中(其他動物都沒有),並不存在於客觀物質世界。
人類追求公平的本能,來自於人在社會群體中:
1、對於自我生存的需要(利)。此時「公平」實質上是作為我能夠獲利(或不產生損失)的一個條件而被提出。(此刻闡述者往往並未顧忌他人是否也認同該種「公平」的尺度)
2、尋求他人認同的需要(名)。此時「公平」這一目標(或象徵)被作為一種手段用於獲取他人的共情而存在。(此刻闡述者內心其實並不一定認同有某種「公平」的存在)
17樓:匿名使用者
心安理得,心裡舒服啊
18樓:六翼天使奈影
讓人心裡平衡,社會安定......
追求公平是人的天性之一對嗎
19樓:是你不配
我覺得是吧,每個人都是希望自己在這種不公正的時候就是遇到公正的這個事情的,這個我覺得是可以的。下面是關於公平的擴充套件資料。
前題安·蘭德 解釋的「公平」
人們都知道公平二字,可不知道什麼是公平,公平其實就是交易的粉飾。什麼是交易,「由於某種原因而相互之間進行的利益互換行為叫做交易」。(《經濟學原理》亞當斯密)
秩序,公平,個人自由,這是法律制度的三個基本價值。——斯坦.香德《西方社會的法律價值》
在法律上,公平是法所追求的基本價值之一。
社會公平就是社會的政治利益、經濟利益和其他利益在全體社會成員之間合理而平等的分配,它意味著權利的平等、分配的合理、機會的均等和司法的公正。
概念公平是指處理事情合情合理,不偏袒某一方或某一個人,即參與社會合作的每個人承擔著他應承擔的責任,得到他應得的利益。如果一個人承擔著少於應承擔的責任,或取得了多於應得的利益,這就會讓人感到不公平。也指按照一定的社會標準(法律、道德、政策等)、正當的秩序合理地待人處事,這是制度、系統、重要活動的重要道德品質。
公平包含公民參與經濟、政治和社會其他生活的機會公平、過程公平和結果分配公平。正義則是公正的義理,包括社會正義、政治正義和法律正義等。公平正義是每一個現代社會孜孜以求的理想和目標,因此,許多國家都在儘可能加大公共服務和社會保障力度的同時,高度重視機會和過程的公平。
構築一個公平正義的社會,需要全社會進行長期努力,要提高全體公民的文化、道德、法制等方面的素質,使人們有渴求公平正義的意識、參與公平正義的能力和依法追求公平正義的行為。
青少年的我們應該追求什麼呢?請你以「追求」為題。寫一段話(不
樸實的大山拒絕狹隘,於是裂開身軀讓瀑布倒掛前川,追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸,於是在灼熱的陽光下灑下淚與血,追求到了乘著落葉遨遊。倔強的荊棘鳥決絕生的安逸,於是在破喉的一剎那完 生的絕唱,追求到夢中的天堂。總是情不自禁的感動,淚沾滿襟,你我只是這紜紜眾生中的滄海一粟,卻從未放慢過追求的腳步。...
做為青少年,我們應該怎麼做,作為新時代的青少年,我們應該怎麼做
我覺得愛咋咋地,要提高青少年的有禮貌的好習慣 作為新時代的青少年,我們應該怎麼做 我們要努力學習文化科學知識,在踏入社會之後可以回報祖國 社會和家庭,做一個真正愛國 愛家 敢於承擔責任的人。作為21世紀的社會一員,我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己,學習不僅是響應時代的號召,也是自身成長髮展的...
手機是否促進了青少年之間的交流,手機對青少年的生活會有什麼影響?
成績下滑。考試作弊。色情氾濫。身體虛弱。近視成災。性格冷漠。盲目攀比。家長可從以下三點樹立孩子正確使用手機的理念 家長和社會應該給孩子一個文明和諧的社會環境和家庭氛圍,培養孩子的道德心和責任感。不要給孩子買款式和功能太花哨的手機。款式和功能太花哨的手機容易使孩子產生盲目的攀比心理和沉迷於簡訊和遊戲。...