1樓：弱筆流年
仙人已過蓬萊閣,德範猶香啟後人。
2樓：喝奶茶的瘦子
怎麼學寫好詩句
首先是詩詞的格律，近體詩的格律是很容易講清楚的。絕句或者是律詩，第一個原則必須是押平聲韻，韻腳的字一定是平聲的，轉化成我們現代漢語來說，基本上相當於第一聲和第二聲。
第二，每一句當中的平仄聲字是相間的，即：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。其實，近體詩--絕句和律詩，翻來覆去，就這麼四種格律。
第三、寫詩的時候，整首詩能否呈現出一種詩的意境，能否把詩人的情感完美的表達出來，我覺得關鍵還在於練得是不是多，並且是不是讀了足夠多的古人的經典作品，把這些經典作品消化成自己詩的感覺之後，然後才能在格律的基礎上作出有詩的韻味的詩來。
第四、掌握我們現代漢語裡面，哪些字是平聲，哪些是上聲，哪些是去聲，才知道怎麼把這些漢字嵌入到詩詞既定的格律裡面去。當然掌握格律這還只是敲響詩詞之門的第一步，我們說第二步就是要找到詩詞的感覺，營造什麼樣的意向，營造什麼樣的詩詞的意境。
第五，要融入自己的真情實感，當你的真情實感，情感足夠濃厚，足夠強烈之後，也許技巧反而退居其次了，
第六、當然如果格律、情感、意境都夠了，那我們追求的就是詩的最高境界--立意。你的立意是不是與眾不同，是不是能夠推陳出新，那這是一首好詩的最高標準，或者最高的區別了。
老師去世的送別句子
3樓：不知名的娛樂樂
一直以為人很堅強，人生苦短，世事難料，不過是考試作文中的句子。後來發現，人生真的是苦短，人生真的有太多的未知，可以讓你驚喜，亦可以讓你欲哭無淚，無論為誰，眾生平等。
天是個沉痛的日子，就在剛才我敬愛的老師因病醫治無效去世了。我剛上完下午第一節課，走進辦公室，學校老師告訴我，老師去世了。頓時，我的心裡翻起一波波浪潮，內心十分沉痛。
敬愛的老師，你，你怎麼走了……離開我們遠去了。我想哭，但是我在學校，我不能呀！心裡的沉痛，讓我無法自已。
敬愛的老師，你是我的啟蒙老師，你是我的班主任，校長和同事，今天你去了，我在這裡沉痛地悼念你，希望你在天之靈安息吧！你辛勞的一生讓我們無時無刻不銘記，你常對我說，孩子好好學習，好好工作，今天的生活不容易呀！你語重心長，讓我久久難以忘懷。
敬愛的老師，你是我的心裡依靠，今天你離開了我，頓時我覺得心裡空蕩蕩的，像沒有了靈魂，你是我師長，您更像我的父親，在這裡我像您鞠躬！敬愛的老師，雖然你離開了我們，但你的精神和音容笑貌永遠留在我的心中，我會沿著您的足跡，完成您的遺志，把學習搞好，為了祖國的未來，也為了你的諄諄教誨。安息吧，老師，我會經常想起你，想起你的話語和教會，好好工作，把教育搞好。
黯淡的星辰裡會有影子浮現嗎？我想象著你，害怕觸手不及，可我真的再也無發看見你，你去了天堂，儘管我會悲傷，但我仍會輕輕彎起嘴角對你說「永別」，我不想你在天堂哭泣啊。還記得那天你推門而入，偌大的教室空空蕩蕩，寥寥數人。
我坐在前排，抬起頭看見久違的你，你在對我微笑，多麼熟悉的笑容。我們相視，微笑。你從我身邊經過，駐足，轉身，離開。
卻不知那已是最後的相見。
4樓：陽光語言矯正學校
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
落紅不是無情物，化作春泥更護花
隨風潛入夜，潤物細無聲
厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。
5樓：祕圖
為人師表昭日月 桃李芬芳滿天下
求一給老師的追悼詞
6樓：喜鯤黨北晶
×××同志追悼詞
各位親友、各位來賓：
今天我們懷著十分沉痛的心情深切悼念退休職工×××同志。
×××同志因病醫治無效，於×××醫院去世，享年××歲。
×××同志××××日出生於×××一個農民家庭，×××參加工作，×××月因患病退休。
青年時代的×××同志和許許多多同齡人一樣飽經了苦難貧困生活的煎熬和考驗，他十來歲時受生存和生活所迫，棄書投工，在×××工人，擔起了養家餬口的重任，×××同志一生勤勤懇懇、任勞任怨，他無論在××工作還是在×××工作期間，總是一心撲在工作上，幹一行、愛一行、精一行，敬業愛崗，默默奉獻，得到領導和同志們的肯定和讚譽，多次被××××評為先進工作者，他對×××工作認真負責，一絲不苟，在××期確保了生活方面取暖、高壓蒸汽、開水的正常**，在××期，領導安排他休息，他說「這段時間是鍋爐檢修、管道保養、清理煤渣的時間」，他還是堅持每天按時上班，不怕髒、不怕苦、不怕累，他對鍋爐管道的每個部件認真檢查、保養、確保了安全運轉。他對工作認真負責，兢兢業業的精神永遠值得我們學習。
×××同志為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結，他對子女從嚴管教，嚴格要求，子女個個遵紀守法，好學上進，他在病榻中始終關心著醫院的建設和發展，盡最大可能不給單位增添負擔，以頑強的毅力和病魔做鬥爭，在病危時告誡家人及子女，他去世後喪事從簡，不要鋪張浪費，要按照國家政策規定進行火花。
×××同志的逝世，使我們失去了一位好同志，他離我們而去，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；那種艱苦樸素，勤儉節約的優良作風；那種為人正派，忠厚老實的高尚品德，仍值得我們學習和記取，為他的家庭失去這樣的好丈夫、這樣的好父親而惋惜。但人死不能復生，我們只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的熱情加倍工作，以慰×××同志在天之靈。
×××同志，您安息吧！
求送給恩師的送別詩，謝謝！
7樓：匿名使用者
送別【唐】王維
下馬飲君酒，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復問，白雲無盡時。
渭城曲【唐】王維
又名《送元二使安西》
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
送梓州李使君【唐】王維
萬壑樹參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹杪百重泉。
漢女輸幢布，巴人訟芋田。
文翁翻教授，不敢倚先賢。
送綦毋潛落第還鄉【唐】王維
聖代無隱者，英靈盡來歸。
遂令東山客，不得顧采薇。
既至金門遠，孰雲吾道非。
江淮度寒食，京洛縫春衣。
置酒長安道，同心與我違。
行當浮桂棹，未幾拂荊扉。
遠樹帶行客，孤城當落暉。
吾謀適不用，勿謂知音稀。
送友人【唐】李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
送孟浩然之廣陵【唐】李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
渡荊門送別【唐】李白
渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
杜少府之任蜀州【唐】王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
送魏萬之京【唐】李 頎
朝聞遊子唱離歌，昨夜微霜初度河。
鴻雁不堪愁裡聽，雲山況是客中過。
關城曙色催寒近，御苑砧聲向晚多。
莫是長安行樂處，空令歲月易蹉跎。
送陳章甫【唐】李頎
四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長。
青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉。
陳侯立身何坦蕩，虯鬚虎眉仍大顙。
腹中貯書一萬卷，不肯低頭在草莽。
東門沽酒飲我曹，心輕萬事皆鴻毛。
醉臥不知白日暮，有時空望孤雲高。
長河浪頭連天黑，津口停舟渡不得。
鄭國遊人未及家，洛陽行子空嘆息。
聞道故林相識多，罷官昨日今如何。
芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
別董大【唐】岑參
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
送李端【唐】盧綸
故關衰草遍，離別正堪悲。
路出寒雲外，人歸暮雪時。
少孤為客早，多難識君遲。
掩泣空相向，風塵何所期。
賦得暮雨送李胄【唐】韋應物
楚江微雨裡，建業暮鍾時。
漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。
海門深不見，浦樹遠含滋。
相送情無限，沾襟比散絲。
送人東遊【唐】溫庭筠
荒戌落黃葉，浩然離故關。
高風漢陽渡，初日郢門山。
江上幾人在，天涯孤棹還。
何當重相見，樽酒慰離顏。
曉出淨慈寺送林子方【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
雨霖鈴【宋】柳永
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒, 留戀處，蘭舟摧發。
執手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。
今宵酒醒何處， 楊柳岸、晚風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，更與何人說。
諷喻詩：
清官謠--山水人
本為木舟水上漂，
撫生愛民心頭繞。
平生淡漠利與名，
子孫萬代汗青照。
論成敗---山水人
同出一源路竟分，
交織互變耐人尋。
石穿滴水無一日，
磨礪必成鐵杵針。
《賣炭翁》
白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
牛困人飢日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。
半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
8樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡,蠟燭燃盡淚始幹
9樓：匿名使用者
夏別恩師作
春愁未遣又遇分，憂上心尖頭涔涔。
三夏驟雨離校淚，一池蛙鳴謝師聲。
別時物物皆有意，辭篇句句總關情。
恩師多少諄諄囑，徒兒銘刻攜此生。
自撰爛詩，笑之。。。
10樓：匿名使用者
李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
11樓：匿名使用者
簡單一點把,老師會感受到的
十年樹木.百年樹人
從此相隔距千里,不及恩師送我情(個人改編)
求一副哀悼同學去世輓聯
老師去世了送行說什麼
12樓：小楊評事
一日為師，終生為師！驚聞老師離我而去，不勝悲痛。仙人已過蓬萊閣,德範猶香啟後人。
13樓：l李威威
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回答您好，老師家人去世該說什麼這個問題很高興為您解答，1、親戚或餘悲，他人亦已歌。2、願伯伯安息，伯伯一路走好！3、生老病死，一切都是自然現象；人生自古誰無死，只要常活我心中。
4、滴空階、寒更雨歇，葬花天氣。5、別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。6、節哀順變，但是活著的人還是要好好的活。
死者已矣。
老師 您的事情 我深表惋惜 我知道您很傷心 我們會一直陪在你身邊的 自己的身體要保重 我們會愛你的 希望老師能早日重現笑容
老師 您的事情 我深表惋惜 我知道您很傷心 我們會一直陪在你身邊的 自己的身體要保重 我們會愛你的 希望老師能早日重現笑容
親愛的老師,得知你的高堂去世,我萬分的悲痛,眼淚如滔滔江水連綿不絕,又如黃河氾濫,一發不可收拾. 您節哀順便吧...
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