1樓：
1速度和*時間即可
(50.8+6505)*4=26223.2 (米)方法是這樣的，但你題裡兩人速度相差很大，小明的速度可以追上高鐵了2要做直角三角形等腰，兩個三角形斜邊對接剛好是小正方形，可以先求正方形個數
1.4/0.2=7,，可見長的方向可以分成7段，0.6/02=3，可見寬的方向上可以分成3段，故共有小正方形3*7=21個，
每個正方形沿對角線剪開成2個所要求的三角形，故三角形共21*2=42個
3語文+數學=196分，
數學+英語=198分，
語文+英語+194分
可以發現，把三個式子相加後，每科都出現了兩次，即2（語文+數學+英語）=196+198+194=588 分所以 語文+數學+英語=294
於是，英語=294-196=98 分
語文=294-198=96 分
數學=294-194=100 分
2樓：匿名使用者
第一題 (50.8+65.5)*5=581.5米第二題因為1.4和0.6都是0.2的整數倍，所以長方形紅紙能夠全部做成三角形小紅旗而沒有剩餘材料。
長方形紅紙的面積1.4*0.6=0.
84平方米三角形小紅旗的面積（0.2*0.2）/2=0.
02平方米所以一共可以做0.84/0.02=42面小紅旗第三題 沒時間了下次答，小朋友你要好好學習啊，多動動腦筋。
小明和小剛從同一個地點向相反的方向走去，小明平均每分鐘走65米，小剛平均每分鐘走74米．5分鐘後兩人相
3樓：匿名使用者
（65+74）×5
=139×5
=695（米）．
答：5分鐘後兩人相距695米．
小明和小剛，從市場的同一地點，同時向相反的方向走去，小明每分鐘走65米，小剛每分鐘走55米，八分鐘
4樓：nice土龍道
（65+55）x8
=120x8
=960（米）
小明和小剛同時從a地去b地，小明每分鐘行50m，小剛每分鐘行60m，小花從b地去a地，小花的速度是
5樓：青溪水吟
由小花在遇到小剛2.5分後，可知小明和小剛的距離差:70✘2.5+50✘2.5+60✘2.5=450
可知當小花遇到小明時經過了多久:450/（60-50）=45分鐘
全程等於小花遇到小明時，他們45分鐘走過的路程和:45✘（70+50）=5400
6樓：遊戲人生講遊戲
你好：（略改你的題）小明和小剛同時從a地去b地，小明每分鐘行50米，小剛每分鐘行60米，小花從b地去a地，小花的速度是70米每分鐘，小花遇到小剛後兩分（鍾）半再遇到小明，求兩地距離。（注：
你的題目必須是三人同時出發，否則不能計）
（1）（50＋70）×2.5＝300（米）
（2）也就是說：小明和小剛同時從a地去b地，未到b地的此時，小剛比小明多行了300米。
（3）300÷（60－50）＝30（分鐘）（想：一分鐘多10米，300米就是30個10分鐘）
（4）問題變可以成：小剛和小花同時從a、b兩地相向出發，按題中速度，30分鐘相遇。a、b兩地的路程就是：
（60＋70）×30＝3900（米）（速度和乘時間等於路程）或者：小明與小花相遇（50＋70）×32.5＝3900（米）
希望你滿意！
7樓：匿名使用者
3900m
小剛領先小明 2.5*（50+70）=300米此時走了300/(60-50)=30分鐘
總距離30*（60+70）=3900米
8樓：行雲ang流水
2.5*(70+50)*(70+60)/(60-50)=3900
9樓：鵬珍
距離ss=60t+70t
60t-50t=70*2+50*2
解方程得s=13*240
應該是這樣吧
10樓：青鳥鳴月
設時間為x，路程為y
小剛和小明分別從書店和學校同時出發去體育館。小剛平均每分鐘走60米。如果兩人要同時到達，小明平均每
11樓：匿名使用者
200÷(300÷60)=40(米/分)
小明和小剛共有一百多本書。如果小明給小剛x本書，則小明的書比
根據題目可知當小明給小剛x本,小明與小剛的書數比為 1 3 7 1 4 7 根據題目可知當小剛給小明x本,小明與小剛的書數比為1 1 3 8 8 5 根據題目可知這批書既是7 7 3 11 的倍數 又是8 8 3 13 的倍數 書的總本書應為11 13 143本 143 7 11 5 13 1 4 ...
小明和小剛各有郵票若干張，小明是小剛的3倍當小明給小剛13張
設小明的郵票數為x,小剛為y,方程1 x 3y.方程2 x 13 2 y 13.解 小明有36張，小剛有12張。小剛是12張小明是36張 小明的郵票枚數 是小剛的三倍，要是小明給小剛八枚郵票，她們倆的郵票數就同樣多。兩人原來各有多少枚郵 小明原來有郵票24枚，小剛 原來有郵票8枚。設小剛的郵票有x枚...
小明和小紅一共有50本書,小紅和小剛一共有60本書,小明和小剛比誰的書多,多幾
小明比小剛的書少10本。小明是我上小學時課本里面的小孩。到現在50多年過去了，小明還好嗎？怎樣學習理工學科？上課認真聽 下課多做一些比較精的題目 不要求量 確保自己理解了每節課的內容 掌握一定的解題技巧 要有解題的一般思路 一般是靠聯絡練出來的 一句話，興趣最重要 只要有興趣，其次是多做練習！不要放...