1樓：匿名使用者
在網易上有各大學的課程**，其中心理學有一部是教你如何像心理學家一樣思考。推薦一看
2樓：匿名使用者
菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃～～
3樓：匿名使用者
看有關推理邏輯的電影。
4樓：紀哥愛旅遊
如何培養孩子的邏輯思維？
如何培養邏輯思維
5樓：某_囝曟
以邏輯思維作為你寫作的基礎， 學習如何在你的寫作中使用歸納和演繹推理，可以讓你避免常見的謬論。 歸納推理：當你開始歸納推理，你從一些例項(事實或意見)開始 ，並利用它們來得出一般性結論。
每當你解釋你的證據，你都是在作歸納推理。 利用可能性來形成一般性的結論，被稱為歸納的飛躍。歸納論證，而不是提供確定的結論，會產生有充分根據的、可信的結論。
隨著你的證據增加，你的讀者會得出你想要得出的結論。您必須確保數量充足的證據且不是根據特殊的或是有偏見的例項。確認你沒有忽略會導致你的結論無效的資訊(被稱為「被忽視的方面 」 )，或提交的證據僅支援一個預定的結論(即所謂的「傾斜」 ) 。
演繹推理：當你的進行演繹推理的時候 ，你從普遍性(前件)開始，然後指定一個例項，從而得到關於這個例項的一個結論。演繹推理通常採用三段論，一個由大前提，一個小前提和結論組成的思路，例如，所有的男人都是愚蠢的(大前提) ;史密斯是一名男子(小前提);因此，史密斯是愚蠢的(結論)。
當然，為了接受你的結論，你的讀者必須接受你所選擇作為大前提的想法或價值觀。 有大前提並沒有 說明。需要仔細檢查沒有說明大前提或小前提，甚至是結論的三段論，因為省略的說明可能包含不準確的歸納。
圖爾敏方法：另一種檢視邏輯思維過程的方法是使用圖爾敏方法。這種模式的限制比三段論少，併為可能性的重要元素、支援、前提的證明和反駁讀者的反對留有餘地。
這一方法通過建立論點與結論之間的的合理關係的宣告(證明)，將論點看成是從接受事實或證據(資料)到結論(宣告)的前進。這個證明往往是隱含在論點中的，像沒的宣告前提的三段論，需要仔細檢查才可以接受的。作者可以為大前提的例外情況留有餘地。
限定詞如大概，可能，無疑和確定顯示了結論的確定性的程度;反證的措辭如：除非讓作者可以提前引入異議。 謬論：
一個演繹論證必須既有效又真實。一個真正的論據是基於普遍接受的，有依靠的前提。學會區分事實(以可核查的資料)和意見(根據個人喜好)。
一個有效的論據伴隨著一個合理的思路。 謬論常常在前提(真相) ，或在推理(有效性)上存在錯誤 ，他們或是濫用或歪曲了證據，或是依靠了錯誤的前提，或是省略了必要的前提，或是扭曲了議題。以下是一些主要形式的謬論：
推論失效：一個宣告，不邏輯地遵循從剛才所說的，換句話說，這一結論並不遵循這一前提。 輕率的歸納：
推廣基於太少的證據，或特殊情況或有偏見的證據。 人身攻擊：攻擊提出問題的人，而不是邏輯地處理問題本身。
訴諸公眾：論據為，實際上， 「每個人都在做，或說或認為這樣，所以你應該也「。」 轉移話題：
逃避真正的問題，提出一個毫不相干的問題。 虛假兩分：宣告只存在兩個備選方案，而事實上有兩個以上。
類比失當：因為兩件事情在某些方面是一樣的，所以在其它方面他們也必須一樣。 詞語歧義：
斷言錯誤的基於有兩個不同意義的術語。 滑坡：假如有一件事情是成立的，這將是螺旋式下降的第一步。
簡單化：陳述或論點，忽略了一個問題的相關考慮。 竊取論題：
一個斷言重申點剛才的觀點。 這種斷言是迴圈的，因為它把前提中宣告觀點的作為結論。 假性因果：
因為一件事隨著另一件事發生，所以第一件事是就是第二件事的原因。
6樓：紀哥愛旅遊
如何培養孩子的邏輯思維？
邏輯思維能力如何提高 該怎麼培養？
7樓：孫竟淹
電影《教父》裡面有句臺詞：「花半秒鐘就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，註定是截然不同的命運。」這個「本質」指的就是邏輯，它將影響孩子未來的路能走多寬走多遠。
對於大多數中國家長來說，對於邏輯培養不太重視，但它卻是歐洲教育的重中之重。美國國家天才兒童協會的官網上有關於天才兒童特徵的詳細描述：
不難發現其中「邏輯思維能力」的比重是最大的，有統計資料表明，滿足**中這些條件的孩子，最容易成為高智商、學習刻苦、具有高創造力和領導才能的學生。在上海，被家長們吐槽的私立學校幼升小考試，也把邏輯思維的考核放在非常重要的位置，甚至到了將來的職場，邏輯思維依然是各大公司看重的能力。越來越多的家長已經意識到了這一點，但是有些家長認為邏輯能力培養就是去刷刷那些燒腦的圖形題，這種理解是有些片面的，或者只能說是為了應試而做的準備，那要怎樣做才能培養孩子的邏輯思維能力呢？
最省事的方法：在生活中滲透a，多和孩子做分類，分類本身就是一種歸納練習；比如整理玩具，鼓勵孩子按不同的規則來分，按形狀，正方形、三角形、圓形；按顏色，紅色、黃色、藍色；按大小高低......讓孩子體會同樣的東西可以從不同的角度去尋找規律。
b，給孩子建議或要求時說清楚因果關係，比如明天要出門郊遊，可以告訴孩子，因為距離遠，所以要早點出發，就需要比平時起的早一點兒，因為要早起，所以就要早睡。
最靠譜的方法：在遊戲中領悟
日常溝通雖然有效，但對爸爸媽媽的要求會很高，畢竟不是每天都能有那麼合適的點子。所以可以玩遊戲對孩子的思維是個非常綜合的培養。尤其是桌遊遊戲，沒有什麼比這個價效比更高的了，每款桌遊都有不同的針對性，有培養記憶力的，語言表達的，空間感立體覺的，邏輯思維的，有競爭型的，合作型的等等。
最解決燃眉之急的方法：刷題
作為希望帶給孩子快樂童年的家長，刷題不是首選，但在競爭異常激烈的今天，也要知道，即使邏輯思維很好，但缺乏訓練，對題型不熟悉的話至少在答題速度上會比別人慢半拍，就像一個內功深厚但從來沒練過什麼招式的俠客，在短時間的「比武過招」中必然吃虧。所以，遊戲要玩，那是練內功，但題也要刷，更像是學招式。而家長能做的就是，找最好的最適合孩子的題，讓孩子刷得開心高效，比如：
德國式刷題――luk。其實它是介於遊戲和刷題之間的，既是備考幼升小之良品，也不失動腦動手的樂趣。
邏輯思維對孩子的影響是深遠的，理工科需要，文史哲也需要，工作中需要，生活上也絕對不能缺。最好的選擇，就在好立德，因為專業，所以卓越。
8樓：秉燭求學
我們現在固有的邏輯思維能力，都是通過從小的學習、讀書、做題、思考問題，自發地培養出來的。但要想提高，還需要優化方法，進一步練習。1、用「對答案+速讀」的方法讀書 來訓練邏輯思維能力
①自問自答→選擇並拿到一本書之後，先看看前後序言、目錄等基本資訊，然後根據這些基本資訊、以及自己看這本書的目的，提出幾個問題，然後用自己現有的一些知識來回答我提出的問題。
②快速閱讀→以每分鐘兩三千字的速度對整本書籍、或某些章節進行快速閱讀，由此建立該本書的脈絡、知識架構，期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然後對這些內容進行簡單快速標記。如果有必要，就對這些內容進行二次閱讀、以及精讀。
（不是每個人都會快速閱讀，如果你不會也建議不要一個字一個字地去慢慢地讀，這樣不僅速度慢，你的理解也不會高。儘量把自己的速度放快一點，特別是第 一遍閱讀的時候。另外想學習快速閱讀的話，可以參考我實踐過的「精英特速讀記憶訓練軟體」，相對比較靠譜。
）③根據書本回答問題→我在讀完這本書之後，根據書本內容對我閱讀前提出的問題進行再一次解答。
④對比答案→把閱讀前的答案和閱讀後的答案進行比對，看看自己的回答有多少和作者講的一樣，還有哪些遺漏和差距，然後重點關注這些「遺漏、差距、不一樣的地方」。
2、通過「做結構式的讀書筆記」來訓練邏輯思維能力
每一本書都有自己的邏輯架構，其中目錄就是作者寫這本書的基礎邏輯。所以我們可以藉著做筆記來鍛鍊自己的邏輯思維能力，這樣一舉多得。
①初步閱讀一本書，我們基本是站在作者的角度上看待問題的，為了檢驗自己的基本掌握情況，就可以通過「默寫一本書的目錄」的方式來檢驗，默寫完之後再與這本書的目錄對比。
②從自身出發，思考「如果你是作者，你會怎麼寫這本書？」然後把你的寫作大綱（邏輯架構）寫出來。
③讀完書之後，多多少少會有一些你比較在意、關注的內容，這些內容在理解、思考之後，你又可以以這些知識點作為主題來寫寫文章。
3、通過寫作練習 來鍛鍊邏輯思維能力
寫作是一種自我思考的整理，花時間架構出一篇讓別人能讀懂得文章，其實就是訓練自己的邏輯思考能力和組織能力。因為寫作是一個設定主題，然後尋找答案的過程，你先要定義對的問題，然後決定切入問題的角度，再分析各種角度的優缺點，形成自己的結論。完成這整個過程，寫完一篇文章，就等於進行了一遍邏輯思考的練習。
邏輯思維如何培養？
9樓：匿名使用者
提高邏輯的三大點吧。
學會分析問題
大腦是越用越靈活，長期不思考人的思維就會僵化。所有事情不是一時之功，因此平時就要鍛鍊自己去有條有理的把自己今天要做的事情的理出來，以此便會形成習慣。同時有若干好處。
-1- 理清思路，釋放壓力。每天接收大量資訊，經過大腦的加工處理，會產生很多想法。生氣、鬱悶的心情，通通寫下來，心情一下就變得輕鬆。
-2- 發現優點，重建自信。多想想自己能幹成什麼事，過一段時間我們就變得更加自信了。
-3- 快速思考。做筆記能幫助我們快速整理思路，發現利弊。因為越來越自信，所以在處理事情時就更積極主動，就能得到更多鍛鍊成長的機會，形成良性迴圈。
不斷地看書、學習，重新整理自己的認知體系，才是最重要的。
10樓：莫名丶哀傷
回答您好，我正在幫您查詢相關的資訊，馬上回復您。
（邏輯）思維能力強不強跟大腦有著直接的關係，所以多鍛鍊一下大腦也是很有幫助的
希望我的回答能夠幫助到您，如果您對我本次的服務滿意，請給我一個贊！祝您生活愉快！
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11樓：貴州衛視綜藝大本營
家長如何培養孩子邏輯思維？專家：尊重孩子每一個問題
12樓：紀哥愛旅遊
如何培養孩子的邏輯思維？
如何培養邏輯思維能力？
13樓：抱朴講堂
對一個複雜的情況，能夠瞬間分析出不同的型別。多讀書，多讀清晰的書，上課做筆記，記錄課堂上重點。
14樓：快樂育兒健康成長
邏輯思維能力是一點一點培養出來的，可以做一些邏輯思維的訓練題，會有所幫助。
怎樣提高邏輯思維能力，如何提高邏輯思維能力？
1 靈活使用邏輯。有邏輯思 維能力不等於能解決較難的問題，僅就邏輯而言，有使用技巧問題。何來？熟能生巧。學數學可知，解題多了，你就知道必須出現怎樣的情況才能解決問題，可叫數學哲學。總的來說，文科生與理科生差異在此，不在邏輯思維的有無。同時，現實中人們認為邏輯思維能力強的，實際上是思想能力強，並無分文...
怎麼鍛鍊邏輯思維能力，如何鍛鍊邏輯思維能力？
樓主，我找到知音了！原來我也口才不好，後來進了大學，經常被別人笑話。然後我就下定決心，一定要練好。現在我的口才在整個學院都是佼佼者，07年全院辯論賽還拿了亞軍。所以，樓主不要灰心，按著我的方法來一定會有效果！首先請認真思考一個問題 看哈利波特的電影你記憶更深刻，還是哈利波特的 答案很明瞭。所以如果你...
邏輯思維能力與智力有關係嗎,邏輯思維能力和智商有關係麼
智力低的,一般是邏輯思維能力不強,但邏輯思維能力較高的,一般是智力比較高的。事實上根據醫學,智力包含邏輯思維能力。智力包括邏輯思維能力 語言能力 記憶力等多方面。邏輯思維能力弱並不等於智力弱,反之亦然。智力是多種能力的綜合評定。有關係 邏輯思維能力屬於智力的範疇 邏輯思維就是智力的一部分 邏輯思維能...