1樓：12345a幫助
兒童思維的發展有一定的規律，由具體向抽象發展。因此，不能要求幼兒像大人那樣思維。但是適當的教育與訓練，可以促進兒童的思維從具體向抽象發展，還可以培養良好的思維品質，如思維的深刻性、靈活性和創造性等等，以提高兒童思維的能力。
家庭中可以做的有以下幾方面。
1、富兒童生活的環境。我們可以在搖籃的上方懸掛一些彩色的小球，或簡單的色彩鮮豔的玩具，或能發出聲響的東西如小風鈴等，供嬰兒醒著的時候看和聽；平時在嬰兒醒著時多逗他玩，抱、吻、撫摸他；隨著孩子的長大不斷提供合適的玩具；1歲左右的孩子能行走了，要為他提供一個活動的空間，讓他自由地進行各種活動；3歲左右的孩子可以和他一 起看電視動畫片、兒童片，一邊看一邊講給他聽；多帶孩子到室外走走，看公園裡的花草樹木、動物園裡的各種動物等等。
?? 2、引導兒童提高語言能力。語言是表達思維的工具。
有了詞才能對事物進行概括和間接的反映。通過語言中的語和語法規則，兒童才能脫離具體動作和具體形象，進行抽象邏輯思維。語言的發展對思維能力的提高能起很大的作用。
從孩子呀呀學語開始，幫助他正確發音。大人對孩子說話時不要說兒語，如餅乾不必說餅餅，小狗不要說狗狗。要讓他聽慣和記住日常生活中準確的常用詞。
要有計劃地豐富孩子的語言詞彙，幫助他用正確語言表達思想。
3、鼓勵兒童積極思維。好動、好問是兒童的天性。5歲的孩子就常問「為什麼?
」有時還會將玩具或家裡的用具、擺設拆開來，想看看裡面是怎樣的?家長應耐心聽孩子的提問，解決孩子的提問或引導他去思考自己解決問題，對孩子拆壞了東西也不過分責備，只說你想看看東西里面是怎樣的想法是好的，但好東西拆壞了可惜，以後要告訴大人幫你解決問題。 孩子得到鼓勵，今後就會更積極地去思考各種總是。
對不多提問題的孩子，家長要主動提出 一些孩子能回答的問題，引導他去思考。
4、鍛鍊兒童的思考力。在家庭生活中，鍛鍊兒童思考力的機會是很多的，只要家長在這方面做有心人，善於引導兒童去思考就會獲得豐收。玩玩具、做遊戲、猜謎語、養小動物 、養花以及參加家務勞動等等，都可以使和童積極動腦筋去進行分析、比較，判斷、推理等一系列邏輯思維活動，從而促進思維能力的發展。
例如搭積木、拼六面圖、拼七巧板等等，都要動腦筋找出規律才能完成。有些智力遊戲，不僅要動腦筋還要比速度才能取勝。
5、教給兒童正確的思維方法：思維的特徵是概括性、間接性和邏輯性，兒童隨著年齡的增長，有了較多的感性知識和生活經驗，語言發展也達到較高水平，為思維發展提供了條件工具。但還要掌握正確的思維方法，才能更好地利用這些條件和工具，兒童不是一開始就能掌握的，家長和老師都要引導和教給兒童，遇到問題如何通過分析、綜合、比較和概括， 作出邏輯的判斷、推理來解決。
教兒童掌握正確的思維方法，兒童一旦掌握了正確的思維方法，就如插上了思維發展的翅膀，抽象思維能力就能得到迅速的發展和提高。
2樓：希望之星英語風采大會
你有沒有發現 「邏輯思維」 已經無所不在地充斥在我們的生活中！「 邏 輯 思 維 」是什麼呢？今天希望之星年度盛典指導老師周丁益帶你探索「邏輯思維」的奧祕——《邏輯思維能力如何養成》！
3樓：匿名使用者
我覺得孩子的思維能力的培養是有階段性的，可以根據孩子的年齡來進行不同階段的培養！
0-3歲是動作思維的培養，3-6歲是具體形象思維的培養，6-12歲是孩子邏輯思維能力的培養，這也是孩子最為關鍵的階段了！
一：多參加勞動，實踐出真知。
二：提高觀察能力和計算能力。
三：可以通過學習奧數提高思維能力。
四：善於利用那些智力開發玩具。
五：專業的培訓課程，像火花思維的課程比較不錯，有意思，能帶動孩子學習興趣，是比較全面的思維能力，學習習慣，行為習慣，計算能力的培養課程。
幼兒園階段應該培養孩子哪些方面的能力
4樓：三分鐘談教育
幼兒園階段的孩子應該培養哪些習慣？
5樓：匿名使用者
幼兒園階段應該培養孩子的動手能力、思維能力、社交能力
6樓：匿名使用者
我覺得有這幾條是必須的：
注意力：有始有終的做任何一件事。
條理性：東西什麼地方拿，什麼地方放；先做什麼，後做什麼，慢慢學會合理安排時間，不要覺得早，這個在生活中要潛移默化的培養成為習慣，長大了改不了。
愛心：小時候還是要讓他相信世界的美好，性惡論等長大點再跟他說。
動手能力：這個就不多說了，幫助大大的。
求知慾：學是為了不學，多看書，讓他自己要學，你就很輕鬆啦。
怎樣培養孩子良好的性格
7樓：有譜爸媽
1、父母愛孩子要有原則
在孩子三歲左右父母對孩子說不，這時的他最差的也就是哭鬧，或者打滾，但如果在孩子12歲後再說，那時他就會直接離家出走了。
父母對孩子說不，是在告訴孩子，父母很愛你，但對你的愛也是有原則的，讓孩子從小生活在原則中，孩子長大後為人處世也會是有原則的。
2、培養孩子好好說話，注重言語表達
言語表達對一個人影響很大，是非常必要的，不善於言語表達的人，在人際關係上，在社會活動中往往都表現得很消極，出現語遲、自卑等等，進而出現退縮性的心理障礙，這些都與語言表達能力有關。
****網路
3、培養孩子抵制**
一個人的一生會遇到很多很多的**，在兒童時期，玩手機玩玩具等是**，在青少年，打遊戲是**，之後也會面對各種各樣的**。一個人在一生中，會面臨很多的**，如果一個人知道這件事不對，要立刻停下來，能停下來，這是你一生安全的保障。
4、等待
有的孩子性子急，長大後也一樣，在孩子的成長過程中要讓孩子知道，有些事情不會立刻就有結果，需要等待，而且在這個等待的過程中還要表現的好，這就要求一個人的各個方面，耐性等待其實是非常重要的品質。
8樓：騎疇褒玉韻
看你孩子多少歲了
在1-5歲之前，孩子的性格是從所接觸的父母和親戚朋友中學習的，你們的模式就是他所模仿的模式，所以你們自己樹立什麼榜樣，孩子也會學到什麼。
5-10歲，孩子就從學校和書本、朋友去學習他看到的模式至於以後，就得看孩子的造化。
所以父母的引導是很重要的。一點粗陋意見，是否採納在於你。
9樓：訾陽稽晗雨
寶寶膽小、內向、不合群，其實是因為寶寶不善於交際的表現。所以讓孩子經常和
小朋友一起遊戲玩耍。創造機會，多多鼓勵孩子在大家面前表現自己，這樣就能改變孩子膽小的
性格噢。
我家孩子在金寶貝上了1年多了，通過老師的循循善誘，與小朋友的互動交流遊戲中，性格從一開始膽小怕生，到現在的活潑開朗，交際能力
有了很大的進步呢
如何培養幼兒的數學邏輯思維能力
10樓：匿名使用者
提取碼: g6va 《巧虎數學大闖關&九九乘法組》
目錄：九九乘法歌
數學小高手1-倍數的祕密
數學小高手2-99乘法大發現
數學小高手3-生活中的乘法
11樓：北京啟達教育
數學是數和形的科學。是一門抽象的、邏輯性很強的學科，很多小朋友在學習數學的時候不能理解，思維開拓不了，最後導致對數學學科的學習失去了興趣。其實，在孩子初學階段我們採用一些方法加以引導，可以幫助孩子很好的學習數學。
啟達教育為您整理了鍛鍊孩子數學邏輯思維能力的小遊戲，希望對您能有所幫助！
數量小魚
用零食做道具會讓寶愛不釋手，再不安分的「小惡魔」也分分鐘配合到位，而且不受場地限制哦~
投幣箱用一個鞋盒和一些瓶蓋製作的投幣箱簡單實用，尤其適合2歲左右的寶。每個數字對應不同個數的瓶蓋，另外從顏色上也幫助區分數量的不同，玩著玩著就有量的概念了。
毛毛蟲毛毛蟲總是莫名的被寶寶關注，無論在繪本還是動畫裡都有無數身影，所以寶寶有自來熟的感覺，用它做遊戲主角總不會錯！而且除了數量關係還有顏色配對的練習。
開超市物品分門別類。有食品，飲料，日用品，水果，等等。孩子按類別把物品擺放整齊，這麼做的目的讓孩子學會分類。還有很多面額不同的「錢」，可以進行交。
遊戲開始，我們可以隨意給商品定價但要符合實際。一次購買三到五樣產品，計算**然後進行交易。太小的寶貝不會計算**，這個工作就由家長來完成。
讓孩子數交易了幾件商品，數交易過程中用了幾張錢。
在這個遊戲中，孩子可以數量對應，對物品進行分類，認識人民幣，認識小數，幼小銜接的孩子還可以進行人民幣的算，加，減法甚至乘除法的練習。可謂一舉多得，在遊戲中學會了數學。
藉助玩具認識空間
可以鍛鍊孩子的空間立體感，還可以讓孩子找對應的面，讓孩子觀察。有很多玩法，家長可以讓孩子一起去體驗。還可以買一些玩具來，讓孩子自己拼，還可以鍛鍊孩子的拼圖能力。
手工摺紙
缺少空間感的話，只能默默地對著題目發呆。其實解決的這類題目最簡單粗暴的辦法就是動手摺！而在日常生活中，和孩子一起摺紙不僅有利於培養孩子手眼協調的能力，對培養孩子的空間感也很有意義。
一張平凡單調的紙在孩子的手中，可以變成一個立體生動的圖形，在這神奇的轉變中，會加深孩子對空間的理解。
磁力片/積木塊
積木構建型別的玩具對孩子空間感的培養實在是太有幫助啦，也為孩子以後解決問題的能力打下了好基礎。現在很多國家將磁力片直接應用到數學、物理等科目的教學體系中，作為教具使用。它的魔力在於，充分調動起孩子的手、眼、大腦配合，從平面跨越到立體構造結構，鼓勵孩子探索各個構造間的關係，在遊戲中促進孩子的發展。
牙籤棉花糖
讓孩子進行空間構建有時候即便是用普通的牙籤和棉花糖，也能搭建出孩子們能想到的各種形狀。
12樓：勢海桃
我們常常聽到的學科能力，和孩子的邏輯思維能力密不可分。邏輯思維能力較強的孩子，往往具有較強的：思維敏捷性、思維創造性、思維批判性、思維靈活性、思維深刻性。
如何正確培養孩子的邏輯思維能力？
➊ 抓住孩子的好奇心，積極解答孩子的「為什麼」
思維是基於問題產生的，當孩子開始問「十萬個為什麼」的時候，他的思維能力也在逐步提升。這時，家長需要積極解答孩子的問題，幫助孩子建立豐富的知識庫。要注意的是，家長不要拘泥於某一個固定的答案，而要鼓勵孩子探索多種答案，這正是對他們發散性思維的鍛鍊。
➋ 家長可以反問孩子「為什麼」，促進交流
家長「反問」為什麼，能讓孩子多開口說話，在交流中提升自己的思辨能力。選擇有趣且難度適中的問題來發問，讓孩子通過已有的舊知識來**新知識。即使回答錯誤，家長也不要立刻打斷或是急於說出答案，而是要留給孩子自己思考和努力的空間。
➌ 用遊戲的形式促進孩子思考
對孩子來說，「玩」和「學」是密不可分的，以遊戲的形式促進孩子思考，顯得尤為重要。例如：湊 24 遊戲。
這個遊戲很經典。拿出一副撲克牌，隨意抽取 4 張，通過加減乘除的辦法湊 24，還有經典的棋盤遊戲、對戰遊戲，甚至是掃雷遊戲等，都是很好的訓練方式。
與傳統的補課相比，遊戲的形式更加有趣，也更容易抓住孩子的好奇心和注意力，讓孩子充滿興趣，邊玩邊學，不知不覺提高自己的思維能力。
在這些關鍵時期，如果家長能利用科學的方法促進孩子的邏輯思維能力發展，會對孩子學習能力的提高產生巨大的幫助。
如何培養邏輯思維，邏輯思維能力如何提高 該怎麼培養？
在網易上有各大學的課程 其中心理學有一部是教你如何像心理學家一樣思考。推薦一看 菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃 看有關推理邏輯的電影。如何培養孩子的邏輯思維？如何培養邏輯思維 以邏輯思維作為你寫作的基礎，學習如何在你的寫作中使用歸納和演繹推理，可以讓你避免常見的謬論。歸納推理 當你開...
怎樣培養邏輯思維能力，如何訓練自己的邏輯思維能力？？
思維能力的訓練是一種有目的 有計劃 有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大 更深。許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就一個新人。思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高學生的思維能力，只要能實際訓練中把握住思維品質，進行有...
初中化學教學如何培養學生的邏輯思維能力
上課多提問學生，給學生親自動手做實驗的機會，讓學生多做思維性強的題 化學教學中如何培養學生的思維能力 初中化學教學中如何培養學生的創新思維能力 1.激發學生對化學的興趣，激發創新慾望 2.營造和諧範圍，激發創新精神 3.讓學生親自動手實踐，培養創新能力 如何培養中學生的邏輯思維能力 你有沒有發現 邏...