1樓：匿名使用者
我已經是過來的人了。
你的心情我也可以理解，當初我考試成績出來後的心情比你的還要波動大。
我認為你現在焦慮的心情不適合學習了，你能調整好自己的心態嗎？放寬心，放手一搏，你認為你還能下降嗎？我覺的就算降又能怎麼樣呢？
已經考不上一表的成績，再降不還是這樣的結果嗎？我認為你得有破釜沉舟的豁達才能有飛躍的進展。
好啦，心情的事情我說道這裡，你一定得改變心態才能好好學習。
1、英語，是你的弱項，但是也是能快速提升的事情。你的單詞量一定不過，語法不精，而且是不是音標也不太好呢？先把音標學好，下死功夫學，之後呢每天多讀文章，強悍的強化方法就是每天背一小段英語，發音儘量準確，能明白背誦的含義，不出一個月，一定有進步。
在背誦段落的同時，你的詞彙就跟上了。
2、化學，這個學科不好，只有兩種原因：你的記憶馬虎，做題不認真；沒有足夠重視化學知識公式的記憶。比英語還好提升的科目就是它了，精確的記憶每一個化學反映方程式，理解電解池原電池的本質，離子反應熟練，有機物反應牢記。
就搞定了。需要天天背公式，默寫，多做題。
3、數學，這個相對難一些，畢竟總分高而且範圍廣。要看你數學哪方面失分多了，專攻那一方面的知識，不會的找個老師幫助解析下。
心態啊，最重要，踏實複習比急躁做題有用得多！
希望你可以成功！河海大學不是問題！
2樓：
知識點記憶準確嗎？規律理解準確嗎？公式運用熟練嗎？
好，從現在開始學會總結，學會反思，學會積累，從中去體會知識點的運用，知識間的聯絡，從中去體會習題情景，從解題中學會思考，到一定程度你自己就會自己修改條件，自己去編題。只有這樣你才算是真正理解了，你所學知識的內涵和外延。你瞭解你哪些知識點理解不到位嗎？
哪些運用不熟練嗎？哪些理解有錯誤嗎？這些都需要在「實戰」中去發現。
所從現在開始不要就題論題，學會總結，學會反思，學會積累。相信自己！
3樓：概幾
我是學文科的，而且成績也不好！尤其是英語和數學，我自己其實也很著急，可以越是著急我就越是學不下去！高三的壓力很大，我真有點兒懷疑自己可以撐下去嗎？
面對成績我現在已經開始變得麻木了！希望我們都可以好好的抓住最後的幾個月，不管怎樣始終都要拼一把！高三是海，抓住了浮木才有望上岸，可是浮木是有限的，只有拼盡全力的人才可以獲勝！
願你可以回到以前的狀態，甚至更好！
4樓：匿名使用者
呵呵，看了，是因為你太糾結了，所以很被動。淡定一些，會越來越好的。
如何幫助學習有困難的學生
5樓：霅霅前溪白
幫助學習有困難的學生可以通過積極對待學習有困難的學生、激發學習興趣、改良學習習慣、把缺失的知識補上來、讓學生熱愛閱讀等方法。
1、積極對待學習有困難的學生
態度決定一切。孩子年齡小，還不能很好地評價自己。你覺得他好，他就好，他可能因此而信心十足，發奮進取，越來越好；你覺得他差，他就可能覺得自己差，是個差生。
他就可能因此而自暴自棄，反正差生一個。
因此，教師對學生的態度，往往會影響孩子的自我評價，會影響孩子的學習積極性。這就要求教師要積極對待孩子，給孩子有個好的感覺。儘可能去挖掘他們的潛力，發揮他們的潛能。
2、激發學習興趣
興趣是可以培養的，關鍵是自己要有積極的態度。教師要利用心理暗示的方法，幫助學生克服消極、悲觀的心理，促進學生積極去學習。此外，可以增加學習內容的趣味性，激發學生學習的積極性。
3、改良學習習慣
學習有困難的學生，往往都伴隨著學習習慣不好的現象。需要有耐心地引導孩子看到自己做的好的地方是怎麼做到的，看到好習慣給自己帶來的好處，然後再改良一些阻礙自己學習成績提升的習慣，一定要先肯定，再引導，這樣孩子才容易接受。
4、把缺失的知識補上來
孩子有不會的地方，知識有漏洞，需要的不是批評否定，需要的是專業的輔導和幫助，找到最適合孩子、能激發孩子學習興趣、幫孩子學會學習的好老師，讓孩子看到成功是可以一步一步做到的。
5、讓學生熱愛閱讀
傳統的觀念認為差生的差距主要是知識量方面，因而在轉差做法上也就是大量的補知識。差生參加的活動越多，閱讀、寫作、思考的東西越多，他的學習負擔也就越輕，當其知識、智力水平走到了教材範圍的前面，他掌握科學基礎知識就容易了，從而也就解決了「差距」的根本問題。
因此，教師要激發學生的閱讀興趣，增加學生的閱讀量。
如何克服學習中的困難？
6樓：匿名使用者
1、半途而廢，三分鐘熱度：比起耐心，希望更重要
常常地我們以為是自己不夠耐心，才導致做事情敷衍了事，甚至找藉口放棄。我們以為只要我們給出更多的耐心，就能做得更好。耐心是必需的，同時也要對自己有希望，清楚自己如何從笨拙到熟練，知道自己可以做到什麼，是我們把一件事情做好的信心**。
2、堅持和努力很辛苦：賦予意義，自發去行動
堅持和努力，是值得肯定的品質。對於很多人來說，需要堅持的韌性，也需要用盡全力的付出。然而，一旦我們在強調堅持和努力的重要性時候，就會感受到來自骨子裡的那種不樂意。
你可以嘗試這樣來調動行動的自發性：給事情賦予特別的意義。如果事情做成的結果越讓人激動人心，就越有動力讓人朝著那個結果前進。
如果不做這件事情的後果越可怕，我們就必須遠離它，朝著去做的方向而去。這都可以幫助我們不斷強化自己的動力。
3、找不到意義和希望：找到那件對你而言是剛需的事
說到底，如果自己常常會半途而廢，三分鐘熱度，應該反思的是自己對於做這件事情到底有多大的剛需。如果足夠強烈地想要做到某件事，就會自然找到做這件事情的意義，就會有一種必須要做到的信念。
如果一件事情僅僅只是想要去做，甚至是抱著嘗試的念頭去做，那麼即使行動了，最後也會因為失去動力而停滯不前的。所以說，「一切進步和成長，都是重新選擇剛需的過程。」
4、淺嘗即止，沒有鑽研精神：主動去吸收觀念
同樣的知識擺在面前，但是不同的人，能吸收的程度完全不一樣。學習的本質是要最大限度地拓展自己的能力。大多數時候，我們會忽視很多擺在面前的道理。
要麼是以為自己都懂，要麼是以為它跟自己無關。這本身其實都不是好的學習態度。
5、達不到想要的效果：重複足夠多的練習
在習得新技能這件事情上，有的人可以做到精通，有的人卻還是停留在粗淺的階段，很重要的原因在於沒有足夠多的練習，所以需要的是重複刻意練習。
從這一點來說，其實學習這件事情本身還是很激勵人心的。只要不斷地練習，即使在練習裡碰到問題，你也會去解決問題再投入練習裡，重複這個過程，本身就是一種成長。所以，在沒有進行足夠多的重複練習之前，不要輕言放棄。
7樓：醉夢悠然冰
①發現困難並及時克服；
②保持對學習的興趣；
③擁有自覺、主動地學習態度；
④樹立好自己的學習觀與學習目標；
⑤掌握科學的學習方法；
⑥找到並運用適合自己的學習方法。
希望能幫助到你們~~~
8樓：qq大大小
一、相信自己的潛能
學習是旨在掌握作為現代社會一員從事社會活動並對社會做出貢獻所必須的知識、技能、態度，因而學習是促進心智發展所必不可少的。在某些方面暫時的「無知」是難免的，要相信自己的潛能，對學習目標不能急於求成。當然，因為自己在學習上有「問題」，所以有時你會受到責難和批評，但你不能喪失信心，只要你不斷努力，你得到的將不是責難，而是讚揚和鼓勵。
二、對自己的困難要找出正確的原因
如果你感到學習有困難，不妨先分析原因，是基礎知識、基本技能、學習方法、學習習慣等方面的問題，還是缺乏學習動力，如果你自己也說不清，就不妨與老師談談，把自己的想法告訴老師，讓老師瞭解你，相信老師會幫助你的，因為老師總是希望學生取得進步的，然後在老師的幫助下，有針對的制定學習計劃和目標，慢慢地改變學習中存在的問題，如此，困難就會逐漸消除。
三、加強與老師的關係
老師的品格、態度往往是學生有意無意模仿的榜樣，學生很容易因為喜歡某個老師而喜愛聽他的課，師生良好關係的建立，也需要學生有積極的心態去接納老師，不要因為老師的批評、誤解就對老師有成見，產生消極的情緒，正確的態度是不斷激發對學校、老師和功課的熱愛。
四、協調同學關係
不同型別學生的相互接觸有助於相互學習，取長補短，而且有利於培養自主精神。因此，受同學喜愛，與要好的同學在一起，會使你感到學校生活充滿樂趣，並滿懷熱情地投入學習生活中。
9樓：你們
給你說 我喜歡的一句話
「想要放棄時，想想當初是怎樣堅持到現在。」
10樓：何仁東
我們每個人在學習中都會遇到很多困難。其中有的是來自自身的困難，如對學習不感興趣，缺乏必要的學習基礎，感到某一科目沒用，無法控制自己的思想和情緒，身體疲勞等。有的是來自外部的困難，如缺乏必要的參考書和學習工具，得不到教師的及時指導，參加了過多的課外活動，找不到安靜的學習環境等。
這些困難輕者會影響某一部分學習內容的掌握或某一科目的學習成績，重者會使人喪失學習信心或討厭、逃避學習。因此，要想取得好的學習成績和終生熱愛學習，就必須學會克服學習困難。
方法要學會掌握兒童學習心理特點。家長一旦掌握了兒童學習心理特點，採取正確的態度和方法幫助上、輔導孩子的學習，就能取得良好效果。 這方面的工作主要靠家長和老師，平時細心觀察，因勢利導，就能收到到成效。
矯正精神衛生偏異。 學習困難的兒童中，還有不少是他們本身存在精神衛生問題，如有的對學習缺乏興趣，有的情緒憂鬱，有的是行為問題，有的是性格脾氣不好，等等。對這些孩子，需要請專科醫生進行個別心理諮詢，他們身上存在的精神衛生偏異，隨著精神衛生問題的解決，學習困難也就迎刃而解。
培養兒童學習興趣。對孩子的學習和教育，關係到他們今後的人生道路，不容忽視。當然，幫助孩子克服學習困難也非易事，需要老師、家長、學生密切配合，共同努力。
只要堅持正確的綜合治理措施，就一定會見成效。
讓孩子相信自己的潛能。
學習是旨在掌握作為現代社會一員從事社會生活並對社會做出貢獻所必須的知識、技能、態度，因而，學習是促進心智發展所必不可少的。在某些方面暫時的"無知" 是難免的，但要深信自己的潛能，對學習目標不能急於求成。當然，因為自己學習上有"問題"，所以有時候你會受到責難和批評。
但你不要喪失自信，只要你一步一步不斷努力，你得到的將不是責難，而是讚揚和鼓勵。
學習英語困難問題，學習英語困難問題
我以前初中的英語很好的，單詞的音和拼讀是聯絡的，但有時候也不是很緊密，你還是要一起記的。拼讀時快一些有助記憶。要預習，課堂上配合老師的提問，課後先看書，再看輔助資料，再做習題，不懂的作幾號問。我說的這些你可能覺得繁瑣，但一定要做到位，熟練後速度很快的，成績很好。加油 也就是學習要從厚到薄 只要會讀就...
本人初二，學習數學倍感困難，各位親有什麼學習數學的好方法麼，還有背書的好方法
不建議去補習。首先你上課一定要認真，全神貫注，做到同桌說的話都聽不到。我的數學成績一開始也不是很好。是有方法的。你的作業每一題都要人真的去做，不會自己狂想，你要相信你能想出來，挺直腰板的想。去補習實在浪費時間，你不如在家裡把老師沒佈置過的作業自己一題一題得寫，相信我，如果你堅持，成績可以上去。如果你...
造成學困生學習困難可能存在的原因有哪些
一 社會環境的影響 社會環境對學生的影響越來越大，小學學困生由於年齡比較小，心身發展尚未成熟，對變革中的社會認識比較膚淺，是非分辨能力比較弱，社會適應能力和自我調節能力也比較弱，容易上當受騙。目前，網咖 遊戲廳盛行，有的學生沉迷於其中不能自拔，荒廢了學業。二 家庭的因素 受到市場經濟的衝擊，有些家長...