1樓：熊熊
只要扣題，不跑題還要認真審題
2樓：雪琦戀
讀《圓明園的毀滅》有感事麼
人教版4年級下冊語文第4單元作文怎麼寫
3樓：匿名使用者
今天，一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多麼重大的一件事，直接關係到一個同學的手指啊！
今天在上**課下課後，只聽「啊」的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一隻手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。
說罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這麼大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。
雖然大家都很看後悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：
我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。
第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。
假如那兩個同學想一想後果，想一想有什麼不對的地方，就不可能發生這樣的事情，雖然他們兩個都很後悔，但後悔有什麼用呢？世上是買不到後悔藥的，早知如此，何必當初呢？
同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。
「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。
「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。
」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。
「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。
」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。
」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！
」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
4樓：今日觀察
新愛的朋友：
你們好！
電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那悽慘的痛哭聲，我聽見了；你們心中的嚮往，對於和平那強烈的嚮往，我更聽見了！
炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時，你們卻過早地嚐到了痛苦與折磨；當我們揹著書包高高興興地去上學時，你們卻失去了心愛的老師、同學……一切的一切，都是萬惡的戰爭！
你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？
老師呢？同學呢？親人呢？
書包呢？你們的幼小的心靈留下了創傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶！
我知道，你們恨戰爭，發自內心地恨戰爭，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對現實，是無奈的。和平，對你們來說一是一個遙遠的字眼兒。
平日裡，你們飽經患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。
儘管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼籲，「要和平不要戰爭！」，我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園！
此致敬禮
時刻關心你們的好朋友：xx
4年級下冊語文第4單元看圖作文怎麼寫？
5樓：水晶公主
asdfhvfrt6guzx hfzxcvbnm,.
6樓：靖健幸巍
要下雨了，遠處的高山連綿不斷，樹木高大蒼勁，燕子哥哥對燕子妹妹說：「妹妹，我們這樣飛太累了，我們還是飛低一點吧？」燕子妹妹說：「好吧，這樣我們還可以多吃蟲子呢。」
池塘裡，小魚很不高興地對媽媽說：「媽媽，我好悶呀，都不能透過氣了！」魚媽媽說：
「那你跟媽媽跳上海面去透透氣吧！」小魚答應了，他跟媽媽跳上了海面，海面盪漾起了兩朵水花，小魚又說：「現在，我舒服多了。
」山坡上，三隻小螞蟻在搬家，最前面的那隻小螞蟻扛著一袋糧食，後面兩隻小螞蟻在搬一個小箱子，最前面的那隻小螞蟻說：「夥計們，加油，我們儘快找到新家吧！」另一隻螞蟻說：「嗯，加油！」
不一會兒，雨，就嘩嘩地下了起來了。
小學四年級下冊語文第四單元作文怎麼寫
四年級下冊語文第四單元作文怎麼寫?
語文4年級下冊第4單元作文200字
7樓：安貞高峰
一九bai三七年八月二十八日，日本人du轟炸了上zhi
海火車南站後，房屋倒塌了dao
，人都被內日本人炸死或被容壓死了。
就在房屋倒塌的地方坐著一個小男孩在哇哇地大哭。原來，就在這一天，小男孩和他母親興高采烈地來到火車站迎接多日不見的父親，就在此時，日本人從飛機上扔下一顆罪惡的炸彈，把他的母親給活活地炸死了。接著，又有一顆炸彈把男孩的父親從火車車廂裡炸到地上……男孩看著這一幕，想救父親、母親，但又無能力救，只能在原地哇哇地大哭。
日本鬼子是多麼殘忍啊！
這個失去雙親的孤獨孩子的命運，可想而知，不是活活餓死、哭死，就是被日本人扔下的炸彈給炸死。多麼殘酷的戰爭啊！
戰爭給我們帶來的一切，不是死亡，就是家破人亡、子離妻散。據統計，第一次世界大戰**人數達3000多萬；第二次世界大戰死亡人數達7000多萬。現代戰爭給人類造成的破壞更加巨大。
聯合國兒童**會2023年報告，自2023年至2023年，因為戰爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。這就是戰爭給人類帶來的災難。
讓一切愛好和平的人們，珍惜生命，和我們一起來為戰爭敲響喪鐘。讓和平永留人間！
人教版四年級下冊語文第四單元作文範文
四年級下冊語文課文第四單元的作文怎麼寫
8樓：來合夥人
第四單元的作文是看圖寫話吧，背景是「七七事變」，講的是日軍轟炸上海火車站後，一個小孩子孤零零的坐在廢墟上哭泣，寫的話可以分幾個部分來寫：
既然是看圖寫話，那麼第一部分就要把圖上的內容寫出來；
第二部分交代**拍攝的背景；
第三部分可以提出假設，小孩子為什麼哭？他的父母呢？
第四部分就結合背景設想，有可能他的父母在大轟炸中死了，有可能走散了，還有可能怎麼怎麼樣；
第五部分可以寫寫小孩子未來的命運會怎樣，他可能會被日軍發現然後死掉，也可能被好心人收養，還可能怎樣怎樣，你就可以發揮你的想象力了
四年級下冊語文第四單元作文怎麼寫生活中
五年級下冊語文第7單元作文，五年級下冊語文第7單元作文
同桌她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌 李豔。這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文...
人教版5年級下冊語文第5單元作文
草船借箭 縮寫 周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為藉口，委託諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮不但答應了，還立下軍令狀，如若三天造不好，敢受軍法處置，並請周瑜三天後到江邊取箭。諸葛亮走後，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽訊息。諸葛亮見了魯...
4年級下冊語文第11 12讀後感
篇文章講了作者在天安門廣場,看見萬盞燈光,聽到了一句 多好啊 的讚歎聲而想起了在戰爭時期,自己當戰地記者時,見過的不惜犧牲自己而為軍隊能進攻敵人的郝副營長的事.郝副營長的死不僅為軍隊開闢了一次更好的戰鬥,而且為人民的解放作出了很大的貢獻.郝副營長一心要解放人民,讓人民過上好生活,讓孩子們能在電燈下好...