1樓：匿名使用者
呵呵 不小心掉進了一個 永遠都有爭議的問題 呵呵「敬業與樂業」 你們知道現在到處流行 [6.s]嗎， 不對應該是[5s] 呵呵 中國人懂得發揚 加了一個， 但是 變味了 ，為什麼呢？ 因為古板 官僚 哈哈 最大的不怕 是我們有錢， 呵呵 ，好了 我用我的觀點闡述下我的觀點 ， 不要見笑，
敬業：是指一個人對自己從事的工作的一種態度，樂業：是一種在不管別人的的任何評價 ，自己真正喜愛，愛好的，一種快樂的精神狀態； 兩者的差異 前者是在領導指派的工作認真執行，不會有知幾的思想，只是認真執行，幹好，力求不出錯。
後者；只有樂業，才是能激發人的最大的潛能，開發出所有的點子，創造出n個 奇蹟， 因為是用《心》貫通了生命。因為那是他為自己譜寫的[生命之歌]
呵呵 以上就是我的淺薄的觀點 見笑
敬業與樂業的演講稿第6段
2樓：洛城飛聲
今天我學習了《敬業與樂業》一課，它雖是梁啟超先生的一篇演講稿，但還是讓我感觸良多。它主要闡述了敬業與樂業對於我們的重要性。然而在這之前需有業，如若無業何以敬之，樂之。
敬業——對於當下的我們來說「業」自然是學業，要想敬，就要像朱熹所說的那樣「主一無適便是敬」，讓我們真正的專注於學習而不為其他的瑣事所煩擾，才能敬。我們作為學生，專心於學習，有堅強的意志力，敢於拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是「敬業」。對於任何我們拿到手上的工作就要認真的做，做到最好。
「百行業為先，萬物懶為首」，這也證明人人都要有工作，人人都要勞作，我們現在不是無業遊民，將來更不能做社會的蛀蟲。
樂業——有的人說「做工好苦」，難道不做工就不苦嗎？人的這一生要不就是先苦後甜，要不就是先甜後苦。前者，早受苦當然懂得珍惜，自然是苦盡甘來；而後者大多都是些無業遊民的爛人，他們不知用勞作去換取酬勞，以至於最後最容易走上犯罪的道路。
面對生活須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。倘若有人問我讀書苦不苦我當然會說哭，但我不會因為哭就不去做它，凡職業都是有趣味的，只需要你去發掘它，發現它，你自會體會到業之樂。正如孔子所說「知之者不如好之者，好之者不如樂之知。
」人生如若能從業中領略出一番滋味，才能體現出生活的價值！
總之，接下來的生活與學習中我會如朱熹所說「主一無適便是敬」的去學習，一敬、樂的態度去迎接生活！
敬業與樂業 本篇演講稿的語言有何特點
3樓：我要帥非常帥
引用名人名言，語言通俗淺顯，準確周密，概括有力，理至意明。
4樓：匿名使用者
1.引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋
2.語言通俗，如話家常
3.結合演講時的情境，注意和聽眾現場交流
梁啟超的《敬業與樂業》演講稿兩分鐘 幫忙寫？
5樓：定妍
無所謂的時候可以去找你吧你們家是不是小心被人打的過去找你瞭解下次
要寫一篇以敬業(學)樂業(學)為主題的演講稿!演講的物件是中學生，有什麼好的建議的?
敬業與樂業課文講解，課文《敬業與樂業》的預習筆記？
第五課 敬業與樂業 讀一讀，寫一寫 徵引 旁騖 褻xi 瀆 言行相顧 言行一致。敬業樂群 對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。斷章取義 不顧上下文，孤立地擷取其中一段或一句。褒貶誤用 不二法門 常用來比喻最好的或獨一無二的方法。強 qi ng 聒 gu 不捨 嘮嘮叨叨說個沒完。褒貶誤用 課文詞語 ...
初中語文《敬業與樂業》,初中語文《敬業與樂業》
下列句子標點符號使用錯誤的一項 a 文學常識填空 1 本文作者專是 梁啟超 字卓如 號任公,屬又號飲冰室主人,中國近代維新派代表人物,學者。與康有為一起領導了著名的 戊戌變法 其著作編為 飲冰室合集 2 議 的三要素是 論點 論據和論證 下列各句對課文理解有誤的一項 d 指出下列各句所用的論證方法 ...
以敬業與樂業寫的作文要原創以敬業與樂業寫300字的作文要原創！！！
敬業與樂業 是當年梁啟超先生在上海給他學生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學生知道怎樣去對待以後的生活。其實現在作為學生也要敬業與樂業，只不過這個業代表的就是學習。現在很多的學生就沒有這種敬業樂業的精神，他們永遠是在課堂上想著其它的事，而且做作業時永遠覺得太累。如果他們總是這樣幹下去的話，那麼他們...