1樓：樊醉柳天致
解方程檢驗怎麼寫
就是將你解出來的那個x等於的那個值帶入原方程，例如：
x-1=0
解得：x=1
檢驗：將x=1帶入原方程
即1-1=0原方程成立
解方程的檢驗怎麼寫
2樓：不是苦瓜是什麼
解方程寫出驗算過程：
1、把未知數的值代入原方程
2、左邊等於多少，是否等於右邊
3、判斷未知數的值是不是方程的解。
例如：4.6x=23
解：x=23÷4.6
x=5檢驗：
把×=5代入方程得：
左邊=4.6×5
=23=右邊
所以，x=5是原方程的解。
整數的除法法則
（1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
（3）每次除後餘下的數必須比除數小。
解決這類問題的方法：
（1）認真審題，弄清題意，找出未知量，設為未知數。
（2）找出題中的等量關係，列出方程。
（3）正確解方程。
（4）檢驗。
3樓：匿名使用者
第一步 解方程寫出驗算過程：1、把未知數的值代入原方程。2、左邊等於多少，是否等於右邊。3、判斷未知數的值是不是方程的解。
下一步 接下來給大家舉一個例子吧。例如：4.6x=23解：x=23÷4.6
x=5檢驗：把×=5代入方程得：
左邊=4.6×5
=23=右邊
所以，x=5是原度方程的解。
下一步 整數的除法法則：（1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除答數小，再試除多一位數；（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；（3）每專次除後餘下的數必須比除數小。
下一步解決這類問題的方法：（1）認真審題，弄清題意，找出未知量，設為未屬知數。（2）找出題中的等量關係，列出方程。（3）正確解方程。（4）檢驗。
4樓：左丘義焉溪
2+×=5
×=3檢驗：
把×=3代人原方程，
左=2+×=2+3=5
右=5左=右
所以，×=3是原方程的解。
5樓：斂淑英府子
簡單的寫法是
經檢驗,x=``是原方程的根
詳細點是,寫當x=``時,左邊=``,右邊=``,左邊=右邊所以x=``是遠方程的根
6樓：匿名使用者
解方程寫出驗算過程：以上就是解方程的檢驗：
1、把未知數的值代入原方程
2、左邊等於多少，是否等於右邊
3、判斷未知數的值是不是方程的解。
例如：4.6x=23
解：x=23÷4.6
x=5檢驗：
把×=5代入方程得：
左邊=4.6×5
=23=右邊
所以，x=5是原方程的解。
擴充套件資料
整數的除法法則
（1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
（3）每次除後餘下的數必須比除數小。
解決這類問題的方法：
（1）認真審題，弄清題意，找出未知量，設為未知數。
（2）找出題中的等量關係，列出方程。
（3）正確解方程。
（4）檢驗。
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解方程中檢驗怎麼寫
60-4x=20
解4x=60-20
4 x=40
x=10
檢驗：把x＝10代入原方程,
左邊=60-4x10=20,右邊=20,
左邊=右邊,
所以,x=20是原方程的解。
137 瀏覽3098 2017-12-16解方程檢驗怎麼寫，老師指導一下
要將求出的未知數值代入原方程,分別計算等號左右兩邊的結果如果兩邊相等,則為原方程的解；如不相等,則不是原方程的解例如：x=1是否為2x-1=x的解
檢驗：將x=1代入原方程
左邊=2×1-1=1
右邊=1
左邊=右邊
所以x=1是原方程的解
6 瀏覽118 2016-11-07
五年級解方程的檢驗
方程左邊=x+5.6
=3.8+5.6
=9.4
=方程右邊
所以，x=3.8是方程的解。
（等號要對齊）補充下
也可以口頭驗算：
把x代表成3.8，用3.8去加5.6看等不等於9.4。如果等於就算對了。如果不等於，再重新解（本人的方法 不必在紙上寫）
530 瀏覽5652 2017-11-25解方程怎麼檢驗
檢驗就是把解出的未知數值分別代入方程的左面式子和 右面式子，如果左邊算出的值等於右邊的值，則此未知數的值是原方程的解，否則不是原方程的解
2 瀏覽108
解方程的檢驗的過程
7樓：料理永恆之神
例5x+6x=12.1
把x= 代入原方程
左邊= 5x1.1+6×1.1
右邊=12.1
∵左邊=右邊
∴x= 1.1是原方程的檢
∵是因為，∴是所以。
應該是這樣
8樓：愛亭晚求子
如x等於1
方程式為x+1=2
檢驗：把x代入方程
x+1=2
1+1=2
所以x=1是x+1的解
9樓：保險黃埔
把數字帶入到未知數，例：
15-x=2
解：15-x+x=2+x
15=2+x
2+x=15
2+x-2=15-2
x=13
檢驗：方程左邊=15-x=15-13=2=方程右邊所以，x=13是方程的解。
10樓：付登存
例如解:2x=6
x=6÷2
x=3把x=3代入原方程.
方程左邊=2x=2×3=6，
方程右邊=6.
因為左邊=右邊，
所以x=3是原方程的解.
11樓：一臉問號的消失
例：20x-10x=5
10x=5
x=1/2
檢驗：將x=1/2代入原方程
左邊=20x-10x
=20*1/2-10*1/2
=10-5
=5右邊=5
因為左邊=右邊
所以原方程的解為x=1/2
（上海市2023年五年級檢驗方法，可能和目前教材有所不同，請諒解）
12樓：匿名使用者
把未知數的值代入原方程
左邊等於多少，是否等於右邊
判斷未知數的值是不是方程的解
13樓：匿名使用者
應該是這樣，舉個例子，檢驗:方程的右邊=3.9-1.8
14樓：賈許昌銀行
列：x+3=9
解：x+3-3=9-3
x=6=x+3
=6+3
9左邊=右邊
所以，x=6是方程的解。
15樓：郭斌的兒子是也
在驗算紙上直接寫算式，在書或考卷上用另一種方式檢驗。
16樓：嘟嘟不了
三，x等於三點，六解塞塞除以三等於三點，6÷3。來個四等於1.2。
17樓：匿名使用者
把……帶入原方程
左邊=……
右邊=……
因為左邊=右邊
所以……
18樓：匿名使用者
應該照老師教的寫還要字跡工整結合自己的經驗來寫
19樓：匿名使用者
把x=？帶入原方程，？十？=？所以x=？是原方程的解。
20樓：匿名使用者
你程出了我打一下小小比方3
21樓：匿名使用者
不好卡死了退不了一點都不好
22樓：遺棄以其
經檢驗x=......是原方程的根（增根）
∴原方程的解是x=.......（原方程無解）
解方程檢驗怎麼寫，老師指導一下
23樓：匿名使用者
要將求出的未知數值代入原方程,分別計算等號左右兩邊的結果如果兩邊相等,則為原方程的解；如不相等,則不是原方程的解例如：x=1是否為2x-1=x的解
檢驗：將x=1代入原方程
左邊=2×1-1=1
右邊=1
左邊=右邊
所以x=1是原方程的解
24樓：藤風飄影
把求出來的數值代入方程，看左右是否相等。
25樓：匿名使用者
解方程檢驗怎麼寫
就是將你解出來的那個x等於的那個值帶入原方程，例如：
x-1=0
解得：x=1
檢驗：將x=1帶入原方程
即1-1=0原方程成立
26樓：
有個好習慣！！！！！！！！！
解方程的檢驗的過程
27樓：吃拿抓卡要
要將求出的未知數值代入原方程，分別計算等號左右兩邊的結果如果兩邊相等，則為原方程的解；如不相等，則不是原方程的解例如：x=3是否為2x-1=x+2的解
檢驗：將x=3代入原方程
左邊=2×3-1=5
右邊=3+2=5
左邊=右邊
所以x=3是原方程的解
解方程20-x=9怎麼檢驗
28樓：假面
計算過程如下：
20-x=9
x=20-9
x=11
驗證一般解方程之後，需要進行驗證。驗證就是將解得的未知數的值代入原方程，看看方程兩邊是否相等。如果相等，那麼所求得的值就是方程的解。
29樓：夢灬落
你解出來，得到x=20-9=11
檢驗：將x=11代進方程20-x=9,得20-11=9成立，所以x=11
(2x一10)x6=24解方程並檢驗過程寫下來？
30樓：忙碌枉然
(2x-10)*6=24
解：【等式兩邊同除以6】
2x-10=4
【等式兩邊同加10】
2x=14
【等式兩邊同除以2】
x=7檢驗：把x=7代入方程
左式=(2*7-10)*6 =4*6 =24=右式
31樓：匿名使用者
原方程可化為2x-10=4 2x=14 x=7
將x=7代入原方程中檢驗，左邊=(2×7-10)×6=24=右邊，所以x=7是原方程的根
32樓：山東靜思通神
希望對你有幫助請採納
怎麼解方程，檢驗是什麼意思？
33樓：
解：x=7.5+2.5=10
檢驗：10-2.5=7.5 滿足題目所以是正確的。
檢驗的意思就是把你算出來的x的值帶到式子中看看是不是原來式子的答案。
解方程怎樣檢驗除法6x
誰幫我解一下這題解方程
這不是方程 方程必有等號 是一道繁分數化簡題，為了清楚起見，從中括號 開始化簡 1 5y 1 5 4 1 25y 5 4 4 25y 9 4 2 25y 9 5 4 4 1 125y 45 16 16 125y 61 16 3 625y 305 64 64 625y 369 64.4 625y 36...
幫忙解一下這些方程，幫忙解一下這些方程
還剩四分之一分給一些人用2小時做完 4 1 4 1 80 2 10。解得人數為十人。若用方程則式子為 設人數為x 1 80 1.3x 2 x 1 5 x 2 5 x 2 5 163x 2 x 1 2 x 2 5 163x 4x 2 5 16 15x 5 4x 2 5 16 19x 2 5 16 19...
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