1樓：黃思
比喻：東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
排比：心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
擬人：春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
誇張：教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到。
反問：難道我們能浪費時間嗎？（強調要珍惜時間）反覆：1、連續反覆
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
2、間隔反覆
我們還在這樣世上活著；我也早覺得有寫一點東西必要了。離三月十八日也有兩個星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。
設問：什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
對偶：佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶；
源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
2樓：心心唯愛志祥
.比喻；幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈塗抹一層輝煌。
擬人：春天裡，微風拂來，像媽媽溫暖的撫摸。
排比：妹妹是家裡的開心果，常為家裡帶來歡樂；妹妹也是個搗蛋鬼，常常惹得大家直跳腳；妹妹更是大家的寶貝，常讓家人捧在手心裡。
反問：知足常樂難道不是我們該有的生活態度嗎？
設問：認真學習是為了老師嗎？當然不是了。
對比；虛心使人要講究事實，
反覆；對比事實，積累事實。」進步，驕傲使人落後。
寫出比喻句、擬人句、誇張句、排比句、對比句、對偶句、反覆句、設問句、反問句各一句，還有它的定義和作
3樓：紫煙·雪兒
【比喻】
它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為：
甲（本體）如（喻詞：像、似、若、猶、好像、彷彿）乙（喻體）。暗喻的形式可簡縮為：
甲是（喻詞：成、變成、成為、當作、化作）乙。明喻在形式上是相似關係，暗喻則是相合關係。
借喻：只出現喻體，本體與比喻詞都不出現。如：
燕雀安知鴻鵠之志！
【比擬】
把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，後者稱之為【擬人】。如：
①做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物）②蠟炬成灰淚始幹。（擬人）
【誇張】
對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如：
4樓：匿名使用者
比喻句 彎彎的月亮像小船。
請哪位語文中考天才告訴我：比喻，擬人，誇張，排比，設問，反問，引用的普遍作用。
5樓：匿名使用者
1、比喻 分三種型別：明喻、暗喻、借喻
比喻的作用：藉助喻體事物，語言形象生動，使被比喻的事物更加形象化。
①明喻結構形式：本體+喻詞+喻體
常見喻詞：像、似的、如、宛如、好像、好似、彷彿、猶如……
例1：春深似海。
例2：海燕像黑色的閃電。
例3：過去的日子如輕煙。
★如何識別真假比喻句
區別難點：區別比喻句主要看兩點，一看是否是不同類事物，二看有沒喻體。決不能光憑喻詞來判斷。
例1：北斗星像太陽一樣是顆恆星。
例2：那神情簡直像要把宇宙看穿似的。
例3：一閉眼彷彿還看見一些桃花。
例4：鋪戶門前的銅牌好像也要晒化。
比喻就是打比方，即兩種不同性質的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。這個概念看似簡單，但關於一些好像是比喻但又似是而非的句子，卻常常使同學們感到束手無策，那麼，怎樣才能準確判別真假比喻句呢?
一、明確構成比喻兩個必備條件。
1．甲(本體)和乙(喻體)必須是本質不同的事物。例①：塞納河如一條美麗的帶。
該句中的「河」與「帶」是兩種本質不同的事物，且它們之間有「成條狀」的相似點，所以該句是比喻句；例②：她很像她姐姐。「她」和「她姐姐」都是人，本質相同，不會構成比喻。
2．甲乙之間必須有相似點。
例③：一座又一座立交橋，猶如雨後春筍。這是個比喻句：本體「立交橋」與喻體「雨後春筍」之間有相似點，即「立交橋」的「飛速發展」同於「雨後春筍」的「迅猛長勢」。
二、要注意審視以下帶有「像」、「好像」、「彷彿」等詞語的句子。
這些詞語有時在句中並非充當比喻詞，而是有其他表意作用，現列舉如下，以供參考。
1．表示猜測、揣度。例④：這天黑沉沉的，好像要下雨了。該句中的「天黑沉沉」與「要下雨」雖有聯絡，但它們之間並沒有相似點。
2．表示同類事物的外觀相同。例⑤：她長得很像她媽媽。「她」和「她媽媽」長相相同，但她們是同類，所以該句不是比喻句。
3．表示同類事物作比較。例⑥：她的性格很像她母親。這裡是在比較「她們」兩人的「性格」，雖有相似點，但陳述的物件都是「性格」，本質相同，又是同類，所以該句不是比喻句。
4．表示舉例的引詞，如果是連用構成列舉。例⑦：近年來，又出現了許多奇妙的書，像會說話的書，「電視唱片」書等等，
5．表示想象。例⑧：他想到明天的軍訓，心是非常激動，彷彿一下子成了一名英武的軍人。
三、明辨比喻和擬人。
比喻重在「喻」，而擬人重在「擬」，擬人、要賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。例⑨：白楊樹是樹中的偉丈夫。
不要以為「偉丈夫」是人，就把該句當擬人，「白楊樹」和「偉丈夫」之間有「偉岸、正直……堅強不屈與挺拔」的相似點，而作者並沒運用描寫人的詞語來寫「白楊樹」，所以該句應是比喻句。
總之，要準確識別和正確使用比喻這種修辭，必須牢記構成比喻這兩個必備條件，注意不要把有「像」、「好像」、「彷彿」的句子都看成比喻句。②暗喻
6樓：夢蝶莜藍
修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3、設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
6、反問：強調，加強語氣等；
這是我以前弄滴..我忘了**啦..
不是很全哈..借鑑一下吧啦
7樓：匿名使用者
這些都是修辭手法.
你具體想問什麼?
8樓：說我呢左邊
我靠,還不全?你哪弄來的啊?別跟我說自己手打的,太沒人性拉,告訴人家**多方便
比喻 擬人 排比 誇張 對偶 反覆 設問 反問來些段話 20
9樓：亂七八糟來
是全部用上嗎？還是部分？
比喻句誇張句擬人句排比句還有什麼句子
10樓：匿名使用者
比喻句1.露似珍珠月似弓.
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容.
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色.
4.春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡.
5.雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中.
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女.
7.春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出.
8.小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱裡.
9.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上.
10.花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.
11.西湖,就是鑲嵌在這天堂裡的一顆明珠.
11樓：未央承墨
比喻句、比擬句、誇張句、排比句、對偶句、反覆句、設問句、反問句、引用句、對比句、借代句、反語、頂針句、通感句
比喻，擬人，排比，誇張，對偶，對比，設問，反問這些修辭方法的作用
有哪位老師知道修飾句都有哪幾種，如擬人句....................謝謝
12樓：spring星空物語
比喻句、誇張句、排比句、對偶句、引用句、對比句、比擬句、借代句、排設問句、反問句、反覆句、反語句、雙關句、頂針句(或稱"聯珠句")、呼告句、疊字句、警策句、通感句、婉曲句、諱飾句、互文句、聯想句、迴環句。
13樓：匿名使用者
有擬人 比喻 排比 反問 設問 引用 借代 對比 痛感 頂針 迴環 雙關 互文 聯想
14樓：縹緲孤鴻
比喻排比誇張反問設問對偶通感
關於對偶反覆設問擬人比喻反問
求幾種基本修辭手法比喻，擬人，排比，反問，設問的具體定義
1 比喻 根據事物的相似點，用具體的 淺顯 熟知的事物來說明抽象的 深奧的 生疏的事物，即打比方。作用 能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說 幫助人深入理解。比喻的三種型別 明喻 暗喻和借喻。2 擬人 把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用...
除了比喻擬人反問設問排比句以外還有什麼句
還有 對偶句，誇張句，等。還有對偶 誇張 反覆 復踏 頂針 互文等 比喻句擬人句誇張句排比句反問句設問句 太陽像火球。月芽像鐮刀。楊柳舞動著柔軟的腰肢。花兒象我們微笑。桂花開了，香飄十里。飛流直下三千尺。下課了，同學們在操場上有的在拍氣球，有的在跳繩，有的在踢毽子。教室裡，同學們一會兒讀書，一會兒唱...
比喻句擬人句誇張句排比句反問句設問句。急哦
成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛 忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。愛讀書，是一種美德 世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書...