1樓：小溪流水人家
3-6歲是兒童的良好習慣(包括心理習慣和行為習慣)形成的關鍵期，同時也是兒童各項能力的發展**期，其中最為重要的就是學習能力的發展，而讓所有人夢寐以求的學習能力，卻可以通過閱讀能力的培養而開發90%甚至更多。
從小就博覽群書，見多識廣的孩子在初高中開始就會爆發出強大的學習能力，成績也會突飛猛進。 進入社會後，當需要工作能力來評定一個人的發展時，他強大學習能力就是其工作能力強大的支援。
所以閱讀是父母能給孩子的最好禮物，幫孩子愛上閱讀後，我們只需靜待花開。
2樓：贏在起點燕老師
5-6歲幼升小課程，幼升小能力銜接課程從「幼升小六大能力」入手，涵蓋學習能力、語言發展、數理邏輯、情緒情感、社會交往、行為習慣六大領域，採用i4ce能力早教教學系統，通過沉浸式互動技術激發幼兒主動學習的興趣，培養良好的學習習慣，塑造自信開朗的個性，更針對入學面試提供擇校指導、實戰題大全及模擬面試。此課程旨在全方位提升幼兒的學習能力、抗壓能力和領袖能力，助力解決家長關於幼小銜接、升學擇校的困惑。全面提升寶寶綜合能力。
3，4，5，6歲的孩子如何培養情商
3樓：阿迪小胖胖
提取碼: bt2m 從某種意義上講，情商甚至比智商更重要，隨著未來社會的多元化和融合度日益提高，較高的情商將有助於一個人獲得成功。其實早期的情商教育尤為重要，也就是心理上的一種塑造，如果一個孩子從小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面對挫折;急躁、固執、自負，情緒不穩定，那麼他智商再高，也很難取得成就。
而情商應該從小培養。反之情商高的孩子會有很好的自我認知，積極探索，從探索中建立自信心，對自我情緒的控制，抗挫折能力，喜歡與人交往，願意分享、合作，為日後成功做準備。嬰幼兒早期情商的發展與父母的教養方式有密切關聯，父母的教養方式又與父母是怎樣正確辨識自己孩子的自身氣質有關聯，只有正確建立親子依戀關係才能正確辨識自己孩子的自身氣質。
4樓：為本教育
情商是指良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對並克服困難的勇氣，是自我激勵、持之以恆的韌性，是同情和關心他人的善良，是善於與人相處、把握自己和他人情感的能力等。丹尼爾教授認為：個人的成功，智商的優劣佔20%，情緒智商的優劣佔80%。
由此可知，如果要造就一個優秀的孩子，讓他將來事業有成，從小就要重視情商的培養。
那麼如何培養提高孩子的情商呢？建議從以下幾個方面進行：
1、培養孩子的同情心；
2、培養孩子誠實與正直的道德觀；
3、培養孩子的樂觀主義；
4、培養孩子自己解決問題的能力；
5、培養孩子說話辦事的技巧；
6、教會孩子自我激勵；
孩子還小的話可塑性比較強強，但是童心未泯，過多的語言教育不太適合，建議家長通過遊戲訓練的方式來幫助孩子，比如《普蕾成長計劃》，通過遊戲的方式吸引孩子，專業的遊戲訓練師通過遊戲設定來改變孩子，全面提升孩子的自信心、專注力、情商、逆商膽商等綜合素質。效果比單方面提升孩子的某一個素質要好得多！
5到6歲幼兒年齡特點
5樓：冬夏
5~6歲的寶寶已經處於幼兒的晚期了，這個時候的寶寶相對於三歲之前的寶寶，無論是在心理狀態還是在生理髮育情況上都會有明顯的不同，那為了更好的與寶寶相處教育寶寶，寶爸寶媽們就應該多瞭解一下這個階段幼兒的特徵，接下來我們就瞭解一下5~6歲幼兒特徵是什麼吧。
5~6歲的寶寶已經上幼兒園了，這個年齡段的寶寶自主意識很強，無論做什麼事情他都有自己的想法。很多的事情寶寶都想自己決定要怎麼做，所以寶爸和寶媽們在這個階段，應該尊重他們，並且適當的放手，有一些事情讓他們自己決定，不要把他們當做小嬰兒一樣保護起來，什麼事情都替他們拿主意，這個階段的寶寶，不喜歡父母這麼做。
強烈的好奇心也是這個年齡段的幼兒非常明顯的一個特徵，這個年齡的寶寶對自己沒有接觸過的事情，非常的感興趣，但是又因為年齡不大，寶寶缺乏判斷的能力，所以在探索自己感興趣的事物的過程當中，不會注意是否存在危險，這也是家長需要注意的一個方面，另外這個階段的寶寶比較愛說話，比較愛問問題，這些都是五六歲左右的寶寶非常明顯的特徵。
怎樣提高6歲孩子的語言表達能力?
6樓：free思戀不是病
1、在集體中注意聽老師或其他人講話
孩子正式上學後，「傾聽」對於他的聽課效果，起著決定性的作用。「傾聽」也體現了孩子在說話時對於對方的尊重程度以及專注度。
2、和孩子一起閱讀兒童讀物
藉助於兒童讀物，父母可以幫助孩子理解、感受優美的語言氛圍，引導孩子把學到的間接經驗運用於自己的口語表達中，從而發展孩子的語言表達能力。
3、鼓勵孩子在客人面前表現自己
對於那些害羞、膽怯的孩子，請孩子說說今天在幼兒園學到了什麼，發生了什麼好玩的事情;如果家裡來了客人，可以讓孩子當接待員，對客人講講幼兒園的趣事，或者表演在幼兒園學到的兒歌、舞蹈等，在父母和客人讚許的目光和喝彩聲中，孩子的自信會增長，會更加敢於用語言表現自己。
7樓：匿名使用者
1.家長可以和孩子一起做漢字遊戲，比如，帶他去超市，教他認識各種生活常見事物，如各種水果蔬菜和生活物品。
2.回到家，再用卡片遊戲幫孩子複習之前所學內容；可以進行適當的閱讀訓練，可以利用識字卡片、繪本，幫孩子學習語言。
3.孩子可能會變成「小話嘮」，家長不要嫌煩，耐心地解答他的問題，並可以根據孩子的興趣，巧妙地利用機會教他識字，滿足求知慾；對於語言敏感期的孩子，家長要注意自身說話的發音、語速，適時糾正孩子的口吃現象。
8樓：南邕
要提高孩子的語言表達能力，可以從以下幾方面進行：
引導孩子學說完整的話
9樓：暮然念一束花敗
您好 孩子學習語言,最容易產生先入為主的現象。只有通過正確的、足夠的語言訓練,才能較早、較好、較快地掌握口語。家長常和孩子用普通話交流，因為孩子在幼兒園老師上課都用普通話，而且標準的普通話在意思表達上更準確清楚，也更容易被孩子模仿。
當孩子在發音方面存在缺陷時，家長可以糾正孩子，教會他正確的讀音。多和孩子交流，多提問題，平時交流不可能時時注意，但有時家長可以提一些問題。比如給孩子講故事時，可以提出一些問題讓他回答。
孩子回答問題是一個思考的過程，能夠幫助孩子的思維和語言都得到一定的訓練。
10樓：匿名使用者
請問你家孩子現在說話交流好了？怎麼鍛鍊的？謝謝！
11樓：寶寶懶懶
只有交流才是最好的方法,多和孩子交流.
他們現在有很大的好奇心,就通過滿足他們的好奇去達到交流的手段.當然交流中要適時的引導.讓他們學會接受陌生的東西.
多接觸人,開朗了學東西就快了,但也要保護孩子別受到毒害,你該明白我所謂的毒害吧.
加油啊!
12樓：匿名使用者
講故事，背古文，聽廣播，看動畫片，和同年齡的孩子在一起玩等等，都可以
13樓：七夕的戀人
多和外界接觸,鼓勵她去和別人交往啊
怎麼教育五六歲的孩子?
14樓：zs謝寶生
1、怎麼教育五六歲的孩子值得思考，因為五六歲的孩子基本上還不太懂事，一般來說還是建議要多引導和多鼓勵：
所謂【引導】就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面儘可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。
所謂【鼓勵】就是在家庭教育中發揮孩子自己的主體作用，以賞識孩子行為的態度來達到教育的目的。例如家長平常一個讚許的眼神和鼓勵的話語很可能改變孩子的一生，特別是對增強孩子自信心相當重要。
2、怎麼教育五六歲的孩子是個難題。關鍵是父母一定要經常反思孩子教育當中存在的問題，思考和商量對策。
15樓：寧字宇
這個問題太寬泛了，並不是每個五六歲的孩子都適合同一種教育方式。
雖然這裡不能給你最直接的方法，不過建議你在網上看看幼兒園大班
孩子的教育方式和目標，或許會有幫助也說不定。
兒童玩具中有哪些比較適合五六歲孩子？
16樓：匿名使用者
這個年紀我覺得可以玩稍複雜的益智拼圖。再有就是體育玩具（跳繩、圈、戶外大型體育器械等）可以發展動作技能、鍛鍊大小肌肉及身體平衡、協調能力。在索寶吧**都能找到。
還有結構玩具（積木、沙、土、樹葉等自然材料）可以培養思維能力、精細動作能力、創造能力。角色遊戲玩具可以培養觀察能力、合作能力、解決問題能力，增進對社會的認識。智力玩具（棋類、牌類、拼圖等）可以發展智力，訓練思維的敏捷性。
17樓：匿名使用者
搭積木，木頭的，塑料那種拼插的，很適合，因為我女兒現在五歲半就在玩這個，可以鍛鍊孩子的智力，有時候孩子拼出來的大人都想不到的，可以發散孩子的思維，反正我作為一個大人，思維模式就是固定的，拼出來的東西就那些，但是孩子會根據自己的想象拼出不一樣的來
5歲大快6歲的孩子玩什麼益智玩具好
18樓：匿名使用者
五六歲的孩子正是幼小銜接的關鍵時刻
這個時候，手工類的益智玩具對孩子來說，有助於提升專注力，對孩子以後的學習有非常大的幫助
建議入手羅弗超輕粘土，裡面附贈的有繪本教程，孩子可以根據教程自己動手做，感受沉浸式的手工體驗，幫助孩子提升專注力，以後上學更能坐得住，學習時注意力也更集中。
19樓：聰明歐巴ia鉚
以下幾種是找玩具網小編整理的
1、第一類。
記憶顏色棋。
我仔細看了下說明書，這個有多種遊戲規則喲，還蠻有意思的，而且還很鍛鍊娃的專注力和記憶力。玩的時候大人先引導孩子慢慢聽懂基本的遊戲規。當然了，這個孩子和孩子玩也可以。
另外，家長還可以選擇其他有明確遊戲規則的遊戲，有明確遊戲規則的玩具很鍛鍊孩子的邏輯思維能力。關於這個問題，我之前已經寫了一篇文章《合適3--6歲各年齡階段孩子玩的經典款haba遊戲》，裡面每隔半歲推薦三盒遊戲，並且有推薦理由，比較詳細。
但是haba遊戲太貴了，對我們這樣的普通家庭來說價效比不太高，後面我還會專門寫一篇文章推薦**親切又有趣的桌遊玩具。
2、第二類。
磁力片。
這個玩具只要想玩它，就可以有多種創意。玩具本身是磁力設計的，有時候兩片相互吸引，有時候相互排斥，娃會覺得非常神奇有趣！到時候就順道給娃科普一下磁鐵磁力相關知識~
拼裝類遊戲剛看上去沒什麼，但是我為什麼推薦呢，因為它們確實很鍛鍊孩子的創造性和空間思維能力，重要的是娃也喜歡！而且如果娃的好朋友來家裡了，他們倆一起玩會更開心。
另外，還有一種很好的拼搭類遊戲——樂高積木，或者其他牌子的積木也可以。其他品牌的積木也有價效比不錯的，比如說星鑽、萬格。
3、多米諾。
五六歲的小孩平時吃些什麼零食好？
極少數情況下可以吃 糖果 巧克力 薯片 玉米片 棉花糖 烤餅 甜果脯 蝦條 油炸圈餅 薯條 碳酸飲料。一週可吃幾次的零食 甜餅乾 冰淇淋 山楂片 雞蛋卷 布丁 燕麥花捲 海苔 果汁。每天食用的零食 全麥餅乾 營養麥片 蔬菜 新鮮水果 水果乾 乳酪 花生醬 酸奶 麵包。給孩子吃零食的幾個注意事項 一 ...
五六歲小孩不愛跟大人溝通怎麼辦，15歲孩子不愛和家長溝通怎麼辦
你五六歲你就想讓孩子跟大人溝通，小孩懂溝通什麼意思嗎，最重要的還是要看大人的培養，不是生了就不管，多陪他玩，玩具少不了，把他性格培養的開朗點，與父母親密了，親密再好好教導溝通是什麼意思，關鍵還是看父母的教育，五六歲小孩不愛跟大人溝通問題還是出在大人身上.父母或者長輩要有耐心.愛心.尊重孩子的意見.那...
小孩被酒店旋轉門夾傷，有安全提示，小孩五六歲，請問酒店在本事件中有沒有責任？如果打官司，結果如何
孩子在酒店被旋轉門夾傷，酒店應當承擔賠償責任。但不是全部責任，孩子的監護人可能要承擔一定的責任。侵權責任法 第三十七條 賓館 商場 銀行 車站 娛樂場所等公共場所的管理人或者群眾性活動的組織者，未盡到安全保障義務，造成他人損害的，應當承擔侵權責任。如果進行訴訟，酒店會承擔疏於管理的責任，但是作為未成...