1樓：匿名使用者
將石榴的花朵比喻為「夏天的心臟」正是其「詩眼」。這樣的比喻當然是一種想像，是一位浪漫主義詩人所自然會有的一種相當獨特的文學想像，但在另一方面，它又絕不僅僅只是想像，它是以自己的赤誠和自己的滿腔熱血投入火熱的民族解放鬥爭的作家強烈而又獨特的生命體驗。那火熱的、意味著解放與自由的夏天，不正是民族解放鬥爭的象徵？
而那些榴火、那些石榴的花朵，不正是像作家一樣投身鬥爭的華夏赤子？所以說，從政治層面上，我們可以像前面所提及的一位論者一樣，將這一作品中的「夏天」及其「心臟」——石榴的花朵理解為「華夏」與「中國共產黨」，也可以稍加泛化地將它們理解為「火熱的鬥爭」以及投身其中的「赤子」。但在實際上，還不止於此，我們還可以將它們所包含的思想意蘊理解得更加抽象，而將對生命熱力的體驗與讚美作為這一作品的思想主題。
在這樣的意義上，石榴與榴火的形象，自然又包孕著作家自我的生命寄託與生命體驗。
2樓：偵探一百一十號
石榴的花朵比喻為「夏天的心臟」正是其「詩眼」. 是民族解放鬥爭的象徵.那些榴火、那些石榴的花朵，不正是像作家一樣投身鬥爭的華夏赤子？
所以說，從政治層面上，我們可以像前面所提及的一位論者一樣，將這一作品中的「夏天」及其「心臟」——石榴的花朵理解為「華夏」與「中國共產黨」，也可以稍加泛化地將它們理解為「火熱的鬥爭」以及投身其中的「赤子」。
句子在文中的作用句子在文中的作用
首先 現在的考試很少分著考 結構 和 內容 上的作用，一般情況下提 句子的作用？都是包含內容和結構上的作用，兩者很難分開來答。比如 為下文做鋪墊 是一種 結構 上的作用，但實際答題時需要答 為下文寫什麼 具體內容 做鋪墊 才給滿分。而那個 什麼 就是在內容上的作用。句子在開頭的作用 引起下文 引出正...
調換下列句子的詞序，使其意思不變。1喜鵲在樹根上搭了個窩
1 喜鵲搭了個窩在樹杈上。2 兒童樂園裡，最好玩的是碰碰車。3 張偉在200米決賽中跑得最快。4 在廚房裡，媽媽忙個不停。5 汽車奔跑在寬闊的馬路上。調換下列句子的詞序，使句子保持意思不變。1 病床上的青年沒有在這場災難中受傷。2 在寬闊的馬路上汽車賓士著。3 在樹杈上喜鵲搭了個窩。最後，這隻猴子什...
我會填。（指出下列句子的修辭手法）1站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏2溫暖的陽
1 比喻 2 擬人 3 排比 人家是問用什麼感情來寫。又沒問用什麼手法？站在瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座珍珠的屏.是不是打比方 是。把水珠喻為珍珠，把瀑布喻為屏，在說明文中，就叫做 打比方 站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。作者說瀑布如煙是 還沒看見瀑...