1樓：娜一學姐
小孩子一般五六歲的時候，抵抗力都還是可以的，如果還是老是生病的話，要注意增強孩子的抵抗力，多吃一些增強抵抗力的食物。飲食要規律，多吃有營養的食物。適當戶外運動，多晒太陽。
2樓：辛苦不流淚
孩子現在五歲多處於生長髮育中，由於體質，環境等諸多因素經常生病，作為家長要細心照顧同時改變孩子的生活習慣 ，讓孩子通過運動，通過增加自己機體抵抗力達到健康。儘量少讓醫生濫用抗生素。孩子隨著年齡增長抵抗力也會慢慢變強，這需要家長注重食療養生從根本上提高孩子體質。
3樓：深海疑雲
要看是什麼病，有些病是孩子常得的，與身體抵抗力關係不大（就像有些**病與女性免疫力、抵抗力沒有什麼關係一樣）。還有些並不是疾病，可能只是一些生理現象或生理異常現象，比如腹瀉，很多小孩子都會經常腹瀉，未必都是疾病導致的，基本與生理特性有關（比如乳糖不耐）。
如果一個孩子完成了4歲的全部智力測驗，5歲的3題，6歲的2題，7歲的1題，他的智力年齡是多少？
4樓：匿名使用者
假設 4歲的一道題10分 5歲的一道題20分 6歲的一道30分 7歲的一道 40分， 如果每個年齡的是 4道題 他的總分就是40+60+60+40＝200分 總題數是16 所以20/16=5/4 倍 的4歲智力 你就這樣推算就行了 你也沒說題數 和分數
5樓：匿名使用者
我做過類似的題目，這個孩子的智力年齡五歲，智商量表中每個年齡都有六組（六題）題目，每組（題）表示2個月年齡，那麼年齡就是4歲+3*2月+2*2月+1*2月=4月+12月，就是5歲了。
6樓：shine_淺淺笑
- -, 哎、 你還沒說一共有多少題吶… 而且單憑几題怎麼看的出來…
7樓：睡到不起床
5歲2個月
題設從四歲開始，假設該小孩從4歲開始，智商與年齡成正比。排除法。
開始看選項a，假設其為4歲3個月，也就是說，其擁有(3個月)/(12個月)=1/4的五歲智商，現在他回答對了3道題，那麼說明總題數目3÷﹙1/4﹚=12。那麼其做對六歲題目數目應為：12（題目總數）×（3個月）／（12個月+12個月）=1.
5道，做對七歲題目數目應為：12（題目總數）×（3個月）／（12個月+12個月+12個月）=1.
開始看選項b，假設其為4歲6個月，也就是說，其擁有(6個月)/(12個月)=1/2的五歲智商，現在他回答對了3道題，那麼說明總題數目3÷﹙1/2﹚=6。那麼其做對六歲題目數目應為：6（題目總數）×（6個月）／（12個月+12個月）=1.
5道，做對七歲題目數目應為：6（題目總數）×（6個月）／（12個月+12個月+12個月）=1.
開始看選項c，假設其為5歲，也就是說，其擁有(12個月)/(12個月)=1的五歲智商，現在他回答對了3道題，那麼說明總題數目3÷﹙1/1﹚=3。那麼其做對六歲題目數目應為：3（題目總數）×（12個月）／（12個月+12個月）=1.
5道，做對七歲題目數目應為：3（題目總數）×（12個月）／（12個月+12個月+12個月）=1.
假設其為5歲2個月，即其擁有5歲的智商了，完全做對五歲的題目3道，其做對六歲題目數目應為：：3（題目總數）×（14個月）／（12個月+12個月）=7/4道，做對七歲題目數目應為：3（題目總數）×（14個月）／（12個月+12個月+12個月）=7/6.
選項d則有不同的結果，所以選d。
現在小孩子入學年齡必須是7歲嗎？5歲不可以嗎？
8樓：雀尋桃官悌
無論孩子怎樣，但過早進入學校很多東西都是限制性的，孩子沒有了自己的想象力。
一個男孩正常多少歲才停止長高？
怎樣開發5-7歲孩子的智力
9樓：匿名使用者
你帶著成為天才人物的潛力來到人世,你也帶著幸福、健康、喜悅的種子來到人間,每個人都是如此。人腦與生俱來就有記憶、學習與創造的莫大潛力,你的大腦也一樣,而且能力比你所能想象的還要大得多。
人類的大腦內部有千億個神經細胞,這已是科學上不爭的事實,然而,人腦的力量雖令人敬畏,卻也難以捉摸。唯有先懂得如何去開發腦中的無限潛能,才能真正運用這份力量。我們必須先接受一個觀念,那就是真心的相信自已與生俱來的潛力還沒完全展現出來。
現代腦生理學的研究證實，人的大腦具有巨大的學習潛能。大腦儲存知識的能力使我們目瞪口呆，一般人只使用了其思維能力的很小一部分。如果我們能迫使自己的大腦達到一半的工作能力，我們就可以輕而易舉地學會數十所大學的課程。
近年來我國開展的旨在開發大腦潛能的教改實驗，也取得了顯著成果，如北京幸福村小學的馬芯蘭老師用3年時間完成小學5年的教學內容，學生成績普遍優秀，且負擔不重。北京二十二中孫維剛老師，只用一個學期就使其所教的學生學完了初中數學六冊書的全部內容。再如本市寧河縣任鳳鄉大坨小學的史建昌老師參加了「中小學生智慧開發與學習指導」課題實驗，他從培養學生自學能力入手，班上有10名學生用半個學期就學完了一個學期的內容。
人的學習潛力是巨大的，但這一潛力需要積極開發，才能使潛力變成實際的能力。那麼中小學生怎樣開發自己的學習潛能呢?
第一、要樹立遠大志向。古人講「非志無以成學」、「志不強者智不達」。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就會對自己嚴格要求，就會克服前進路上的任何困難，他的聰明才智才會發揮出來。正如高爾基所說：「我常常重複這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理。
」有些同學智商很高，但由於缺乏遠大志向，現有的智力都不能得到徹底發揮，更談不上開發潛能。
第二、要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。可見身心健康是開發潛能的基礎。
要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛鍊三方面進行調整。要提高心理健康水平，需要涵養自己的性格，建立和諧的人際關係。
第三、培養良好的心理品質。心理品質包括道德品質、意志品質、自信心、責任心等。有一位心理學工作者對2023年到2023年間的301位科學家進行研究，發現這些人不但智力水平高，而且在青少年時期就表現得十分堅強，有獨立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅持精神。
可見，培養良好的心理品質對開發人的學習潛能作用重大。
第四、學會學習。有人說過：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
」學會學習可以使人更有效地發揮出自己的學習潛能。學會學習包括全腦學習、全身心學習、科學地學習、創新學習等。我們將在以後系統介紹這些新的學習方式和科學的學習方法，以幫助同學們更好地開發自己的學習潛能。
上面我們重點從4個方面講了怎樣開發學習潛能，實際上主要是兩大方面：一是學會做人，一是學會學習。這兩方面也是密切聯絡在一起的，希望同學們在學會做人中體會學習的規律，在學會學習中領悟人生的道理
10樓：匿名使用者
多食用的食物有：
1.動物腦子及骨髓：蒸煮均可，常吃可益腎填髓，提高注意力及記憶力。
2.鮮魚清蒸（尤其是海魚）：魚類含有許多有益於智力開發的物質，清蒸食用，成分破壞少。
3.蓮子百合粥：蓮子、百合加粳米共煮成粥，每天早晨吃一次，有補腎脾、安心神之功。
4.茯苓山藥粥：茯苓粉與鮮山藥共煮加玉米麵適量熬成粥，可健脾助運，以消痰溼。
學前的孩子比較喜歡從遊戲方式中學習,因此本書以智力教育為中心,以生動活潑的方式來啟發孩子多方面的智慧,
11樓：匿名使用者
最主要多輔導他，或讓他多接觸不同的事物來觸發和培養他的積極性
12樓：匿名使用者
做個天賦的檢測，讓孩子知道自己的長處
我的孩子五歲半上大班好還是上學前班好,我怕七歲半才上小學會不會太晚了
13樓：y彩虹是甜的
上學前班吧。七歲半才讀一年級確實是太晚了。
學前班的內容不僅是知識類，更包括社會適應能力和社會交往能力的培養。有的學前班內容就很豐富，包括語文閱讀理解，數學，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統合訓練，心理沙盤遊戲等綜合課程。環境優美，教室多，活動空間寬闊，教師資源豐富，課程設定合理，可以很好的培養學齡前兒童的各項能力。
選擇教學品質高、放心又可靠的學前班十分重要。建議家長對備選培訓機構的辦學理念、辦學業績、辦學特色、師資力量、辦學條件和口碑等進行綜合對比。
然後再從培訓時間的安排與交通是否便利等方面考慮，並要對擬選學校進行實地考察。
14樓：匿名使用者
你們是哪個城市的？鄭州都是6歲半上小學。孩子現在5歲半就必須得上學前班了，再上大班對孩子一點作用和意義都沒有，孩子大了在幼兒園環境不能有助於順利過度到小學。
詳細情況你可諮詢鄭州啟樂園幼小銜接學前班的老師。
15樓：匿名使用者
一般都是6歲就開始上小學，一般是四歲都開始上學前班了。
上的早的孩子「自理」和「自立」能力都會比晚的好。
報了班強調生活的規範性和良好習慣的養成,例如：孩子還是有忘帶書什麼的現象。
上了小學您的孩子會有著諸多不適應，不早點適應根本不行的。
-------同一起跑線學前班（專注於4-6歲重點小學升學訓練）為您提供！
16樓：
我的孩子五歲7個月上大班好還是上學前班好，我怕7歲半才上小學會不會太晚了？
17樓：小溪中可愛的魚
5週歲半上學前班好，6週歲半就可以上小學了，6歲半還在學前班呆著無論男孩還是女孩都一樣沒有一點用處！
請專家幫忙為家長制定一個5歲女孩子的教育教學計劃（5歲開始，到7歲的），謝謝了
18樓：匿名使用者
如果自上幼兒園的話差不多大班了，孩子會知道一些事情，這個時侯是比較危險的，因為他們不知道什麼是好，什麼是壞，所以家長要注意一定要避免孩子接觸不良的東西，其次如果有條件，應該多帶孩子出去，公園也好，旅遊也罷，最好可以帶上相機，可以留下許多紀念，這不僅僅是玩，更是讓孩子能夠開過自己的眼界，對他的身心發展絕對有幫助，還有就是加強一些體育鍛煉，這樣會有好的身體，還有吃飯的時候，注意營養的搭配，千萬不要怕孩子缺什麼什麼維生素，只要合理的膳食，是不會出現這種問題的，安排好睡眠和上學的時間，還有就是，用孩子可以理解的語言告訴他怎麼和小朋友相處和老師相處，這樣不但保護了孩子，同時也讓孩子再小的時候學會怎樣與人交往。
我覺得還在5~7歲之間，應該注意和關注的問題就是這些，希望可以幫到你，剩下的是由你來合理安排時間然後把這些東西嵌進去，不可操之過急
19樓：匿名使用者
不是呀，是家長如何教育5歲的孩子的教育計劃，能幫助孩子很好的成長呀
20樓：匿名使用者
哎 順其發展不挺好嗎
又一個可憐的孩子
這麼點就被計劃了
可憐可悲
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