1樓：匿名使用者
1.化學學習的基本方法
（1）制訂學習計劃
學習計劃是學生學習的行動指南，它能使學生增強責任感、科學支配時間、積極努力地完成學習任務。主要包括：對上學期學習情況進行分析和小結，提出本學期努力的方向、目標、措施等。
教師應向學生講明制訂學習計劃的重要性，指導學生制訂切實可行的學習計劃，組織檢查執**況，必要時幫助學生適當調整學習計劃。
（2）預習
預習是為了使學生對欲學知識作好心理準備，能夠帶著問題聽課，增強聽課的目的性，從而提高學習效率。它包括知識性教材的預習和實驗教材的預習。教師要指導和組織學生預習，使學生養成預習的習慣。
對知識性教材的預習，要大體瞭解新課的主要內容及自己感到疑難之處，標出不懂部分，為有目的、有計劃地聽課作好準備。對實驗教材，應要求學生明確實驗目的、要求、原理、操作要點、安全注意事項，並寫出實驗操作提綱或畫好圖表，列出帶記錄的空白**等。
（3）聽課
聽課是學生學習知識的基本形式，聽課的效果如何，直接影響著學生的學習質量。所以，教師應幫助學生掌握科學的聽課方法，提高聽課效果。聽課主要包括聽講、觀察和記筆記三方面。
其基本要求是：要集中精力聽講，緊跟教師講授思路，積極思考，多方聯想；對演示實驗的觀察，應掌握科學的觀察方法，能遵循觀察的目的性、客觀性、全面性和辯證性原則；課堂筆記應記綱要、思路、要點和問題，要及時做好筆記整理，要處理好聽、看、想、記的關係。
（4）做實驗
做實驗是學生在化學學習中經常性的重要實踐活動，體現了化學學習的顯著特徵。為了達到實驗目的，教師應要求學生做到：實驗前認真預習，做好準備；實驗中操作規範、認真、精確、細緻，及時記錄實驗現象（包括資料），並做到實驗、觀察、思考相結合，堅決廢除「照方抓藥」的現象；實驗結束後應認真及時寫好實驗報告。
此外，還應使學生養成良好的實驗習慣，如愛護儀器、節約水、電、氣及實驗易耗品的習慣，保持實驗室環境整潔的習慣，重視實驗安全的習慣等。
（5）複習
複習是消化和鞏固知識的重要環節。它包括：課後複習、單元複習、期中複習和期末複習。
教師要幫助學生掌握各種複習方法，重視對學生複習的管理。要求做到：複習要及時；複習要有重點；複習時先回憶課的內容，再閱讀聽課筆記和教材；有疑難問題要及時弄清；注意把經常複習與階段複習結合起來。
（6）作業
做作業是學生鞏固和應用知識、形成技能、發展能力的實踐活動，也是教學反饋的重要方式。教師對學生作業的管理主要包括調控和檢查指導兩個方面。對學生作業的調控主要是：
對學生每天、每週的家庭作業總量實行巨集觀控制；變革家庭作業完成方式，不斷優化家庭作業的數量和質量；精心選擇、佈置家庭作業，不佈置劣質、機械重複的作業。目前，學生的家庭作業無統一規定，使得各科教師佈置作業缺乏協調，加重了學生的學習負擔，影響了學生的身心健康和全面發展，這是亟待解決的問題。對學生作業的檢查指導主要包括：
使學生養成獨立完成作業的習慣；做前要認真審題，做後要仔細檢查驗證；字跡要清楚、格式要規範、書寫要整潔；及時糾正作業中的錯誤等。
（7）小結
在學習一個單元或一個階段後要進行系統小結，以便使所學知識條理化、系統化。小結是學習中的一個重要環節。教師要指導學生進行系統小結。
應做到：小結要揭示和突出已學知識的實質和各部分內容的內在聯絡，使之形成知識網路；小結應力求用簡明、生動、形象的方式表達，可編寫提綱或摘記要點，而圖表法尤其值得提倡。比如，物質的性質、結構、特點等比較表，概念系統圖，知識結構圖，反應關係圖，物質轉化（銜變）關係圖等等。
2樓：月衣衍歸塵
前後上課都要仔細聽，不一定要預習，但是一定要注意複習。做題練習不是目的，儘量抓住概念，具體反應只要記得條理就可以了，像電荷守恆，物質守恆等。前期可能需要死記硬背一些東西，熟練一段時間就可以比較容易隨手就來了……另外，考試中需要的答題格式要隨時注意養成習慣，不要懶，為了偷懶丟分是不值得的
3樓：蘭花罪
很好學啊 背背方程式 仔細觀察實驗現象 然後多思考 題目就把老師留的寫完就行了 反正我高中那麼學的 高考選擇全對
4樓：ws宇智
首先不要有心理的負擔，不要以為化學很難學，其實並不是如此，化學入門時是理科中的文科，一定要多背多寫，如果你要是拿出學文科的精神對待化學，那化學簡直不堪一擊。其次，預先非常重要，課下合理安排時間搞好預習，上課老師講的一聽就懂，學習起來也非常的輕鬆。可以一試。
希望可以幫助到你。
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有關高一化學，有關高一化學
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