1樓：匿名使用者
昆蟲記》《小公主》《小公子》 四大名劇1、《西遊記》吳承恩 2、《水滸》施耐庵 3、《朝花夕拾》魯 迅 4、《駱駝祥子》老 舍 5、《繁星春水》冰 心 6、《魯濱孫漂 流記》（英）笛福 7、《格列佛遊記》（英）斯威夫特 8、《名人傳》（法）羅曼羅蘭 9、《童年》（俄）高爾基 10、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基 1、《論 語》 2、《三 國 演 義》 羅貫中 3、《紅 樓 夢》 曹雪芹 4、《吶 喊》 魯 迅 5、《女 神》 郭沫若 6、《 子 夜》 茅 盾 7、《家》 巴 金 8、《雷 雨》 曹 禺 9、《圍 城》 錢鍾書 10、《談 美 書 簡》 朱光潛 11、《哈 姆 萊 特》 莎士比亞 12、《堂*吉 訶 德》 塞萬提斯 13、《歌 德 談 話 錄》 艾克曼 14、《巴 黎 聖 母 院》 雨 果 15、《歐也尼* 葛朗臺》 巴爾扎克 16、《匹克威克外傳》 狄更斯 17、《復 活》 列托爾斯泰 18、《普 希 金 詩 選》 普希金 19、《老 人 與 海》 海明威 20、《泰 戈 爾 詩 選》 泰戈爾
2樓：
早上交阿壩公交站將快速被煎熬kbg姐在空間上下班儘快把更健康空間
讀了一本課外書的讀後感應該怎麼寫
3樓：叫什麼
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
一本書的讀後感，100字兒，隨便什麼書都行
4樓：匿名使用者
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學知識，在島上生活了28年，終於遇救返回故鄉。讀完之後，我不禁反省自己：
如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？
我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？
我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！
可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。
5樓：匿名使用者
我覺得魯冰釋漂流記挺好。
任何書的讀後感有什麼課外書可以寫讀後感
6樓：風中的安東尼
看你需要哪方面的書籍，中外名著，名人傳記，散文還是隨筆，哲學文章都可以。一個故事，一本書都可以寫讀後感，只要你被感動，讀了之後有感觸。
讀完一本寫關於童年的書讀後感一百字或七十字
讀一本書後應該怎麼寫讀後感?
7樓：匿名使用者
還有這篇，不錯
，字數短，比較不錯。
生日那天，媽媽送給我一件很有意義的生日禮物，是一本名叫〈〈小王子〉〉的童話書，媽媽對我說：「孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。」我很納悶，小王子到底是個怎麼樣的人啊？
所以我就趕快抱起書，如飢似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人和孩子都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。
後來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，後來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終於明白什麼叫純潔的心靈。小王子深愛著他的玫瑰，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上的所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。
這是多麼真摯的感情啊！還有那隻狐狸，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這裡面的好多故事都是有寓意的，比如，那個什麼手下都沒有的國王的故事的告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停地數星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上，不要浪費時間；而那個不停地電燈、熄燈的燈夫的故事
告訴我們，要忠於職守、認真負責…
我真喜歡這本書！
8樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、
體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，
也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活
掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，
注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、論述就可以了
9樓：匿名使用者
我覺得應該把那一本書裡面最重要的內容詳細，然後再把一些東西略寫。
10樓：醒過來的小森林
寫出自己的感言，你為什麼喜歡這本書，寫出原因，再寫你喜歡的短詞，短句，和你喜歡的段落，就ok了。
11樓：匿名使用者
我寫讀後感一般都是應付的，但應該能幫到你。
把故事梗
概寫下來，通常不要超過100？字。
結合自身經歷（我的同學寫《朝花夕拾》讀後感時，寫讀《阿長與山海經》時所想到的往事，後來在班中成為範文）
再舉《朝花夕拾》這個例子，故事中儘量選印象深刻的（好寫的），此類需詳寫；而一些沒什麼感觸的一筆帶過或最好不寫！
適當新增修辭手法。。。
真情實感！真情實感！真情實感！
ps：作者之類與本文無關的，建議最好不寫，如果要寫，還是要挑重點！
希望能幫到你！
12樓：匿名使用者
讀後感應該先把這本說的大概內容描述一下，然後把你感觸深的內容寫一下，再聯絡你的感想評價一下，在總的描述一下你對這本書的感覺。童話書，就是寫你對這篇故事的重點寫一下，把你的理解和你學到的東西寫一下。作文書，就是寫你對這篇作文的感覺和感想。
13樓：匿名使用者
很簡單的，我們小學經常訓練這個~
開頭說你看了什麼書，簡單的說一下作者啦，你的小感受啦什麼的。然後開始介紹主要內容，最後說說你的比較多的感受，舉一些和文中主人翁有著差不多的精神的例子，然後結尾就差不多了·
也可以這樣寫，開頭結尾差不多，不過中間豬肚部分呢，你可以邊介紹內容邊發表自己的感受。也有這樣寫的，不過還是第一種比較常見的。
祝你寫作成功啊~~
五年級10本書100字讀後感.名字和好詞好句
14樓：
什麼意思，麻煩完善提問
誰又課外書讀後感100字左右。超急急急急急急快
一個校長承諾同學們讀書10本。他就期末在操場爬三圈。結果期末大家都讀了，校長爬了三圈。你怎麼看?
15樓：幸福8月天
第一點，校長的初衷是好的，他希望學生讀多點課外書，增長課外知識，不要侷限於課本知識；第二點，校長言行一致，說到做到，給學生樹立誠信的好形象；第三點，個人認為，校長的初衷雖是好的，但這種方式欠妥當，用打賭的方式讓學生讀書，無疑是讓學生在心裡滋長功利心，而且帶著功利心讀的書，即使讀的再多，質量也不會好到**去。這一次用打賭的心理讓學生讀書，下次學生讀書了校長或教師沒任何表示，學生還會自願讀書嗎？所以我覺得這個方法不得當。
16樓：匿名使用者
立信很重要，校長用心良苦
這個學期，我又讀了不少課外書。其中我印象最深的一本書是我最喜歡書
這個學期，我又讀了不少課外書。其中我印象最深的一本書是 水滸 我最喜歡書中 武松 這個人物 角色 因為 他是個大英雄 我印象最深的一本書是 史記 我最喜歡書中的藺相如，因為在所有人都不敢去秦國送和氏璧時他挺身而出自願去送並許下諾言，他面對強大的敵人亳不畏懼 這學期我還讀了一些課外書，其中印象最深的是...
本學期,你一定讀了不少課外書吧,那麼,你最喜歡的一本書是什麼
平凡的世界 路遙著。這本書曾獲茅盾文學獎，一旦讀進去，就很容易沉浸在那個平凡的世界，書中描寫的是一群農村裡的平凡的小人物，他們的喜怒哀樂，他們的生離死別，他們不一樣的人生，讓你感嘆，讓你為他們喜，為他們悲 這是一本讓人很難忘記的書。本學期,你一定讀了不少課外書吧,那麼,你最喜歡的一本書是什麼,作者是...
課外書故事大王，並寫以上的讀後感
寒假裡我和媽媽上書店買了一本書，題目是 我是冰激凌大王 這本書是孫幼軍爺爺寫的 怪老頭兒 系列作品之一，是非常有趣的一本童話書。回家後我津津有味的看起來了。書中的內容真是有趣呀，慢慢的，我便被書中的故事給吸引住了 這本書寓教於樂為一體，在閱讀中不知不覺讓我受到了教育，書中的故事大部分是以對話的形式來...