1樓：來自凌雲山得體的曹仁
一、激起孩子說話的慾望，讓寶寶開口說話的最有效的辦法是，父母營造一個談話和交流的氣氛，運用可能的任何機會，不停的和寶寶說話，用輕柔富有感情的語言，給他們講故事，即便在多數情況下，只是父母的自言自語也要堅持。
二，個性化訓練，循序漸進，對孩子的言語和閱讀訓練是一對一的，如對感受性語言障礙者，重點在於訓練對語言的理解，聽覺記憶以及聽覺知覺，對錶達性語言障礙者，重點在於訓練他模仿別人講話，無論對哪一種語言發育遲緩兒童的教育訓練，父母都應該積極主動地參與其中，具體的做法就是將擬訂的教育計劃，分成幾個小單元分段進行，以便容易學會，增強孩子學習的信心。
三，迂迴的戰術可能更有效，對於那些說話或者朗讀總是不順暢，經過多次訓練效果終無明顯的孩子，父母的反應最好是冷靜再冷靜，因為此時父母絲毫的激動和不滿，都會為孩子的語言學習，帶來挫敗感和恐懼感，結果很可能適得其反，對於這類孩子與其教他說話讀書，不如先唱兒歌童謠歌曲給他聽，只要不反感就可以反覆為他唱。
2樓：星語語言矯正
長春星語矯正學校對於矯正語言障礙可以提供多方面**和引導，可以針對不同語言障礙者提供個性化差異化的**方案，以達到最終恢復完美語言的能力。如果您發現您的孩子也存在語言障礙的表現，建議您儘快帶孩子到我校進行全方位檢查，進行早期干預，保證您的孩子健康快樂的成長！
3樓：小小鳥96金牛
建議去正規的兒科專科醫院就診，需要看一下是不是舌繫帶過長或者過短導致這個孩子構音障礙，另外口腔的發育異常也會出現吐字不清，建議及早帶孩子去兒科專科醫院做進一步的檢查，祝早日**！
4樓：
語言發育遲緩第一時間肯定是要去醫院看醫生評估的，等醫生評估後再根據情況**，不能盲目信什麼。
5樓：周紅豔
給孩子講故事。看圖識字**。用心跟跟他溝通。如果需要問問大夫也可以。帶到幼兒園看看其他小朋友。啟發他說話。
6樓：冼飛蘭
目前並沒有非常有效的**語言發育遲緩的方式，如果孩子患病比較輕，家長可以經常引導孩子集中注意力來提高中樞神經的興奮，可以在一定程度上改善孩子的病情。
7樓：花二公主草莓
語言發育遲緩應該多加練習語文型別的書籍，多讀多說，慢慢就會提高語言能力的。
8樓：摩羯久愛
**上主要是對語言進行特殊的訓練，表達性的語言障礙預後比較良好，不經**也能隨著年齡增長逐漸獲得語言能力，但是早期的干預也是非常必要的。語言訓練的重點是模仿他人講話，父母最好也參與訓練中，感受性的語言障礙者，重點在於訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶和聽覺知覺等方面的能力。
9樓：自由飛翔自由
語言發育遲緩，首先要了解以語言發育的過程。語言的發育要以理解作為基礎和腦功能發育、聽力發育、發育系統、甚至語言環境都有密切相關。
如果孩子出現語言發育的延遲，要分析有沒有聽力、發音系統、腦部發育的問題、語言環境的問題。
任何一個問題出現都可能導致孩子語言發育延遲，如果是聽力的問題，則需要聽力**。發音問題要對發音系統進行**，之後在進行的**。如果是腦部的功能效能引起的發育延遲，則需要專門性的輔助**訓練為主。
10樓：重慶博愛兒童**中心
1、父母應該給予孩子一個和諧的語言環境，抓住孩子感興趣的物品、事情或人，及時給予正確名稱、定位。
2、家長不要認為剛出生的幼兒不具備語言功能，實際上剛出生的嬰兒已具備相應的聽覺和視覺。
3、隨時隨地要有耐心地與寶寶說話，不管自己有多忙，儘量與孩子談生活中、身邊能見到的事情。
語言發育遲緩怎麼辦？
11樓：重慶博愛兒童**中心
一、激起孩子說話的慾望，讓寶寶開口說話的最有效的辦法是，父母營造一個談話和交流的氣氛，運用可能的任何機會，不停的和寶寶說話，用輕柔富有感情的語言，給他們講故事，即便在多數情況下，只是父母的自言自語也要堅持。二，個性化訓練，循序漸進，對孩子的言語和閱讀訓練是一對一的，如對感受性語言障礙者，重點在於訓練對語言的理解，聽覺記憶以及聽覺知覺，對錶達性語言障礙者，重點在於訓練他模仿別人講話，無論對哪一種語言發育遲緩兒童的教育訓練，父母都應該積極主動地參與其中，具體的做法就是將擬訂的教育計劃，分成幾個小單元分段進行，以便容易學會，增強孩子學習的信心。三，迂迴的戰術可能更有效，對於那些說話或者朗讀總是不順暢，經過多次訓練效果終無明顯的孩子，父母的反應最好是冷靜再冷靜，因為此時父母絲毫的激動和不滿，都會為孩子的語言學習，帶來挫敗感和恐懼感，結果很可能適得其反，對於這類孩子與其教他說話讀書，不如先唱兒歌童謠歌曲給他聽，只要不反感就可以反覆為他唱。」
12樓：煥錦言語訓練
語言發育遲緩，表現為除談話外，對肢體語言（如手語）的理解和運用也存在明顯障礙，一般是由於語音，詞法，語構，語義的理解、運用及表達的障礙所致的一組表現。
語言發育遲緩影響孩子的社交能力、學習能力和語言表達能力，主要有幾個因素：缺少環境影響或環境不當，缺乏訓練，自身發育不足，遺傳因素。
語言障礙可能伴兒童一生，也可能隨著干預或自然成長，隨時間變化而改變。
孩子的預言發育**時期在0-3歲，當懷疑孩子語言發育遲緩或障礙等問題時，家長一定不要將之放任不管，或看孩子會不會自動變好，一定要早日帶孩子去醫院檢查排除一下影響孩子的因素，如若發現問題時，要及時進行干預，幫助孩子早日恢復。同時為孩子營造一個談話和交流的氣氛，運用任何機會和孩子說話，從寶寶感興趣的事務去互動觀察，一起慢慢學習，耐心和他玩，與孩子多互動，多交流，陪她和她在一起，平時多做一些小遊戲，經常給孩子講故事，多抱抱。
語言發育遲緩怎麼**
13樓：王豔敏語言矯正
如果遇到了孩子語言發育遲緩怎麼辦？父母在家裡應該如何正確引導孩子發音？晨茜語言矯正指出，很多孩子的語言問題多是受家庭教育和語言環境等因素影響。
因此，在孩子語言發育期，儘量由父母親自照料和教育，如果條件不允許，由老人幫忙照顧，也要多抽出時間陪伴孩子，加強親子交流。平時在家，要多與孩子進行語言交流，激發孩子的語言表達慾望，鼓勵孩子多說，家長要做一個傾聽者和引導者。此外，由於孩子年齡小，缺乏對事物的分辨能力，很容易養成不正確的語言習慣。
這就要求父母要營造良好的語言環境，避免過多家人都參與其中，分散孩子的注意力，要培養孩子安坐的能力，耐心等待的能力，正確表達自身需求的能力，通過正面的引導，孩子自然而然的就會產生說話的慾望。
14樓：北京威廉瑪麗
兒童從一出生就開始聆聽期，可以真切聽到別人的話語，在這個過程中不斷有語音被聽覺系統接收，大約到了六個月後，開始咿呀學語，然後慢慢開始聽懂，從簡單到複雜，並發現其中的語法關係，同時發音也不準確到準確，從單音節到片語到短語再到句子，這個過程需要很長的一段時間，一般兒童到三歲左右發音上可以基本準確，到五歲左右無論是發音還是語法都基本達到常人的水平，可以說語言發育完成了。
一般來說，重度和極重度聽力障礙是基本聽不到的，而中度和輕度聽力障礙主要表現在聽不清，也往往會造成孩子學到的發音就是不清楚的。
如解決聽力問題還要看聽力障礙的具體情況，這裡就不對傳導致性聽障和感音神經性聽障進行詳細說明了，一般在解決「聽到」或「聽清」的障礙之後，可以進行語音訓練獲得或改善發音狀況。
15樓：
語言發育遲緩需要及時進行訓練**，比如可以多與患者進行共同交流，交流前進需要保持耐心。另外可以到正規的兒科專科醫院進行一些**訓練，一般正規專科醫院醫生技術相對比較道嫻熟，而且**也是比較徹底的。他們的裝置也會比較先進，效果都是比較不錯的。
16樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，語言發育遲緩的**方法有：1.可以到正規的大型**訓練中心做一些**訓練來進行**。
2.也可以做一些口頭表達能力或者是語言理解能力來**孩子的語言發育遲緩的症狀。孩子語言發育遲緩有可能是中樞神經系統病變導致的，當聽力出現障礙的時候，也會出現語言發育遲緩。
17樓：種柔喻易真
幼兒語言發育遲緩的誘因常見就是大腦發育遲緩，導致語言功能障礙；平時的教育方式不當，導致語言發育遲緩；還有生長環境下不良等。帶孩子去兒童醫院檢查下大腦發育情況。順便查下微量元素6項。
看是否缺乏。及時針對性補充。平時生活飲食方面也要好好調理。
18樓：重慶博愛兒童**中心
語言發育遲緩指的就是寶寶口頭表達能力相比同齡寶寶要落後許多。等寶寶長大一些，家長髮現寶寶思維邏輯能力也要低許多。發現寶寶這種狀況後，家長要在第一時間讓寶寶得到醫治。
由於每位寶寶的具體情況不同，而且醫生給制訂的矯正方案也不一樣，具體用多長時間可以矯正好，也沒有確切的時間。
語言發育遲緩的寶寶，家長要給予一對一的訓練。需要家長給寶寶制訂一個訓練計劃，然後分幾個階段進行，如此可以方便寶寶學習，同時能夠增強寶寶學習的信心。家長可以採取講故事的方式，反覆地教寶寶發音與識字。
19樓：太原天使兒童醫院諮詢
語言發育遲緩，是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢**，**不同，**方法也不一樣。
主要對語言進行特殊訓練。
表達型語言障礙者預後良好。不經**也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預仍然是必要的。語言訓練的重點是模仿他人講話，父母最好也參與訓練。
感受性語言障礙者，重點在於訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓練後語言能力可有不同程度的恢復。
對伴有心理行為障礙者要採用行為**矯治，同時伴以支援性心理**。無特效**藥物，對伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。
建議到正規的專科醫院就診，希望對您有所幫助。
20樓：科學普及交流
**主要對語言進行特殊訓練。表達型語言障礙者預後良好。不經**也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預仍然是必要的。
語言訓練的重點是模仿他人講話，父母最好也參與訓練。感受性語言障礙者，重點在於訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓練後語言能力可有不同程度的恢復，但預後仍較差。對伴有心理行為障礙者要採用行為**矯治，同時伴以支援性心理**。
無特效**藥物，對伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。
孩子語言發育遲緩怎麼辦？
21樓：兒科李秋實醫生
孩子出現語言發育遲緩首先要找原因 是否伴有其它智力水平的整體降低 有無損傷大腦的繼發因素存在 如癲癇或有無其它代謝性疾病等存在 這些都需要帶孩子去醫院就診甄別 若都沒有 則再去考慮 如何提升孩子的語言能力
語言發育遲緩可以恢復嗎，語言發育遲緩自己長大以後能恢復正常嗎？
語言發育遲緩可以通過專業的語言訓練恢復正常。兒童語言發育過程從出生開始，一般到五歲左右結束，是一個相對慢長的過程，實際上兒童語言發育並不是從學說話開始，而是從聽到說話就開始了，因為孩子首先要分辨出語音與環境中其他聲音的不同之處，並對其產生模仿的興趣，同時也要慢慢解讀出這些 特別的 聲音所承載的資訊 ...
語言發育遲緩的主要表現有哪些，語言發育遲緩症狀有哪些？
語言發育遲緩的兒童如果有精神發育及對周圍人反應發育的障礙，可出現語言學習障礙，如不會說話，只能說單詞，言語不連貫，回答問題時出現鸚鵡學舌樣表現等等 部分患兒還存在與別人缺少目光接觸，煩躁多動，不與小朋友玩等行為方面的表現當分析這些症狀時，不僅要重視分析患兒對外界事物狀態的認識，符號化的內容 言語的理...
兒童語言遲緩的表現有哪些，語言發育遲緩的主要表現有哪些？
每一個家長，都對自己孩子的成長髮育非常關注，包括孩子的身高 體重 語言發育等等問題。孩子的身高 體重是否達標，家長們參考標準資料就可以得出結論了，而關於孩子語言發育是否達標，卻沒有一個具體的量化標準。常常看到很多家長因為孩子的語言發育問題去醫院諮詢醫生，提出了類似這些問題 我的孩子兩歲了，還只會叫爸...