1樓：匿名使用者
戴震難師
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄①者久矣。就傅②讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至「右經一章」以下，問塾師：
「此何以③知為孔子之言而曾子記之？又何以知為曾子之意而門人記之？」師應之曰：
「此朱文公所說。」即問：「朱文公何時人？
」曰：「宋朝人。」「孔子、曾子何時人？
」曰：「周朝人。」「周朝、宋朝相去幾何時矣？
曰：「幾④二千年矣。」「然則⑤朱文公何以知然？
」 師無以應，曰：「此非常兒也。」
翻譯:戴震這年才會說話，大概是聰明積累的時間太長，跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字不肯停下來，老師教《大學章句》至《右徑一章》以下。問老師：
「這憑什麼知道是孔子的話，而曾子記述，又怎麼知道是曾子的意思，而是學生記下來的呢？」老師回答他說：「這是朱文公說的。
」（他）馬上問：「朱文公是什麼時候的人。」（老師）回答他說：
「宋朝人。」「曾子，孔子是什麼時候的人。」說：
「周朝人。」「周朝和宋朝相隔多少年。」（老師）說：
「差不多兩千年了。」「既然這樣朱文公怎麼知道這些？」老師無法回答，說：
「這是一個不尋常的孩子。」
2樓：匿名使用者
實際上……戴震並沒有用到推理知識，他只是假定世界上只有一種傳遞思想的方式……「口耳相傳」，實際上並不是如此。
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