1樓：匿名使用者
跟季節沒關係,那只是一種心理問題,或許你的情緒會影響並導致你口吃,但只要你不去在意它,說話時只想自己說的話,不想口吃問題,慢慢就會好了(只不過,能做到只想說話不想口吃的問題並不是太容易).
你也可以用其他方法來避免,比如說,說到一個感覺會口吃的詞時,語速放慢些,或者停頓一下,然後繼續說,這些雖然都只是掩飾的方法,但很有效,時間長之後,你自然會忘記問題,那時,你的心理問題就解決了,口吃也就隨之不存在了.
總之一句話,忘記口吃,充滿自信!加油
2樓：匿名使用者
不瞞你說，我發現我跟你情況很相像。怎麼講呢，當我遇到突然說不出話的那幾秒，其實我並不是因為很緊張造成的，而是已經開口了，卻說不出聲，相當鬱悶，大會上老師在點名的時候，我總是在心裡想，快到我了，快到我了。一旦到我，最簡單的一個「到」，我僵在那好幾秒，卻沒聲音。
我也相當苦惱，但又不能對同學說，後來我想了一個辦法緩解，就是先舉手，再喊「到」。像你上面說的情況，站在臺上前面幾個字卻說不出來時，你可以先說別的，比如說，同學、老師好，再鞠躬下。這樣可以緩解。
我前陣子這種情況沒有發作，這兩天又發作了，明明已經開口要說話，卻怎麼也說不出來，確實很尷尬，我就只好收口先笑一笑再說。沒有遇到這種情況的人確實很難理解我們，我跟我媽媽說過，我媽媽說是因為我太緊張了。其實不然，我自己最清楚，我把這種情況稱為「說話障礙」，很多人都不知道我有這個情況，因為我平時很能說**，很能聊天。
最後我要說的是，如果再遇到說不出話的時候，我們索性不要說，先給對方一個微笑，再說，這樣會好多了。希望我的方法對你有用。
如何判斷孩子是否有口吃
3樓：翰林學庫
1~4歲的孩子口吃是正常現象。口吃有真假之分，5歲才是鑑別真性口吃的分水嶺，家長如發現問題務必立即帶孩子就醫，不及時進行矯正可能會持續到成年。對口吃病沒有特效藥，需要家長更多耐心、傾聽和鼓勵。
口吃是兒童常見的一種語言障礙。人群中口吃發生率約為1%，但5%的人在一生中都會有幾個月的時間口吃。5歲前，很多孩子都會出現暫時性發育性語言不流利，特別是3歲的孩子，開始學會構造詞句，但是他們的神經生理成熟程度還落後於情緒和智力活動所需要表達的內容。
不過，很多孩子口吃隨著年齡的增長，會慢慢消失。
語言障礙不僅嚴重影響兒童的語言理解和表達能力，還將影響兒童的社會適應能力，並使注意力缺陷和學習困難等心理行為問題的發生率增加。建議家長要耐心聽孩子在講什麼，而不是聽他怎麼講；對他講話的內容做出反應，而不是對他的口吃做出反應；不要打斷他的講話，讓他使用自己的詞彙。與此同時，家長要保證每天至少花5分鐘時間和孩子談話，做到語速緩慢、語言簡單、輕鬆愉快。
另外，兒童最初語言學習主要靠模仿，因此家長本身要有很好的語言習慣。
4樓：秋梵子民
你好，口吃俗稱結巴、磕巴。表現為說話卡殼、中阻、重複和拖音，不知道您的孩子多大了，一般2-3歲的小孩有點口吃是很正常的，家長不必過分擔心，要注意正確引導孩子說話，把自己的語速放慢對於防治孩子口吃是個好方法。
5樓：語你同行王雪然
連發性口吃
特點：講話時同一個字音多次重複才能講出來，如：王…王…王老師，這是一種最普遍，最常見的一種型別。一般重複幾遍，嚴重的也有重複十幾遍的。
中阻性口吃
特點：話說到中間突然卡住，越是嚴重的口吃中阻越多，中間停頓的時間越長。
習慣性口吃
特點：這是一種由定向反射引起的習慣性言語節律失調。
難發性口吃
特點：呼吸急促，舌部痙攣，唇齒之間缺少配合。（注：這個階段應該引起家長的高度重視）
6樓：貴州衛視綜藝大本營
育兒大師：兩步測出孩子是否有口吃問題，快來看專家是如何操作的
7樓：匿名使用者
一般情況下，如果孩子一旦過了三歲，並保持持續的口吃時間時，就需要父母的注意和重視了，更具體的特徵如下：
1.孩子說話時，越想說好，越說不出來，或伴隨著肢體肌肉緊張。
2.說話費力時同時晃手、眨眼、清嗓子等行為。
3.說話過程長，停頓時間久，能感覺到聲帶的震動，但沒有聲音發出來。
4.有遺傳性口吃。
以上幾種情況長時間的表達吃力會改變大腦中神經的連結。於是短暫的結巴就從好玩變成了慢性病。成了病就需要更專業的矯正，而且，還會分效果好壞，相當一部分孩子的口吃會伴隨他們一生，造成終身的困擾。
所以孩子口吃需要通過一些方式方法矯正，可以借鑑口舒樂的老師們的方法。
結巴和口吃
8樓：一半人生一半醉
任何與語言有關的訓練對於口吃都是有幫助的，呼吸操對口吃 有很大的幫助，但是要徹底矯正口吃不是一點小技巧，或者一個單純的方法就可以解決的，要徹底矯正還是要找陳家戎老師矯正！
9樓：西安口校
首先回答你最後一個問題：做呼吸操有用嗎？
做呼吸操有用嗎，肯定是有用的，任何有關呼吸的訓練和語言的訓練對口吃都是有幫助的，但是 要徹底矯正這是需要系統訓練的，單憑呼吸訓練或者語言訓練，或者是心理訓練這隻能改善！就相當於我們學習是一樣的，很多的東西都需要系統的學習的，你今天學一點，明天學一點，形不成系統，這是沒有用的！
第二個問題的，為什麼上課老師問問題自己感到緊張，回家對父母卻沒有結巴：
口吃是心因性疾病，由於心理因素導致的語言障礙，長期才養成不良的語言習慣的！所以口吃只是在特定場合，特定環境中才會表現嚴重！
10樓：匿名使用者
語言功能出問題了，這可能會越來越影響你的自信，變得內向，以後甚至影響工作 婚姻等，所以需要趁早去除，自己找一下口不吃訓練系統，專門教改掉口吃的，自己在家就能練，一般都能去除，你可以試試
11樓：網友
口吃習慣已經形成了，要想改過習慣必須的找對方法，找不對方法，一輩子都改不過來，現在**太多。
12樓：匿名使用者
呼吸訓練只是口吃矯正的一部分，也是最基本的。
《口語病矯治與口才同步》一書中提到，口吃一方面是不良的說話習慣，另一方面是心理作用，口吃病矯治需從語言訓練和心理兩方面同步進行。
13樓：秋梵子民
口吃的俗稱就是「結巴」，做呼吸操還是有一定的效果的，你的口吃讓你的心理變得敏感，緊張引起的。
14樓：偉修
你應該知道，口吃是一種非常頑固的語言障礙，通過簡單的方法是無法改變的，有時通過某些不當的方法進行自我矯正，不僅改變不了語言狀態，反倒會影響口吃者的心理意識，因此老師建議你參加正規、專業的矯正學習。
15樓：網友
讀書治口吃多半是指標不治本的方法，我也堅持讀過一段，當時確實會有效果，但是一到跟人說話交流的時候還是卡的一塌糊塗。所以我就堅信口吃多半是心理問題。我們在說話的時候，總是條件反射式的關注口吃，害怕出現口吃，努力的想要避免口吃，結果使自己的身心都處於高度緊張狀態。
另外，口吃患者不僅怕口吃，還怕「怕口吃」。當口吃患者發現自己緊張時，他們會對「緊張」本身感到緊張。因為口吃患者知道，每當自己緊張時就更容易口吃，所以，為了不口吃，就堅決不能緊張。
於是，口吃患者就拼命的壓制緊張，拼命自我暗示「不要緊張，放鬆，不要怕」，越是不允許自己緊張，緊張感就越強烈。結果，口吃患者被自己的緊張壓的喘不過氣來，大腦混亂，氣息紊亂，發音器官痙攣、僵硬，甚至額頭出汗，渾身發抖，整個人都不好了，自然就口吃的一塌糊塗了。一部分是摘抄自汪立彬老師的文章裡面的內容。
這個老師治口吃還是比較有經驗的，他在喜馬拉雅上有很多關於口吃矯正的音訊，大家可以去聽聽的
16樓：花痴少女組
你好，口吃其實是心理原因引起的一種語言現象。
你不要太擔心，一般口吃朋友的生理上沒有任何問題的。
阿峰不平凡的道路 我原來看過，作者詳細的講術了怎麼從口吃中成功的走出來的。
可能對你有一定的幫助。
17樓：守護熊孩子小帽
你的意思是在父母等熟悉的人前說話不結巴，跟陌生人在人多被注意的場合下就會結巴就好像在課堂老師提問的時候吧，你這主要是緊張，這得從小練起了 趁你現在才上初中，老師提問會的多主動回答，不然老師突然問起你你就又會緊張，我看你是平常沒上過教壇演講之類的吧，你這結巴不是病，是緊張擾亂了說話順序結果就一卡一卡的了
18樓：一直拼搏
口吃俗稱結巴，說話和口吃毛病都是後天模仿所得，唸書唱歌自言自語均不口吃，證明口吃不是生理缺陷，找對正確的方法就能戰勝口吃壞習慣，加油。
哪位名人口吃
體檢表裡的「是否口吃」的「口吃」是什麼意思
有沒有之前是口吃的,可後來卻成為主持人或者演講家的?
19樓：匿名使用者
偉大的演講家德摩斯帝尼，他曾經是個口吃者，為了矯正口吃，他喊著石子在大海邊練習演講，最終成了出色的演說家
20樓：★華夏口吃矯正
有的，王自健之前就是口吃，後來勁了德雲社跟這師傅學習相聲，經過不斷的練習，他的不僅口吃改掉了，還自己做了節目，80後脫口秀。
中國口吃者有多少人
21樓：可親的舊光陰
據不完全統計，中國的口吃患者有超過大約1300萬人，其中男女比例是六比一，這是一個很龐大的數字，需要社會多多關心。
22樓：一起追熱點
1300萬這個數字是2023年的。
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