一道初中數學題

2023-05-21 12:35:19 字數 4585 閱讀 1518

1樓:匿名使用者

3頭牛和6只羊一天共吃草93千克,那6頭牛和12只羊一天共吃草186千克。6頭牛和5只羊,一天共吃草130千克。那也就是說12-5=7只羊一天吃草186-130=56千克,一隻羊一天吃8千克草。

3頭牛一天吃:93-8*6=45,一頭牛一天吃15千克草。15-8=7

2樓:飛影

設牛每天吃草x千克 羊每天吃y千克。

根據題可列出: 3x+6y=93

6x+5y=130

解得:x=15

y=8 15-8=7

所以每頭牛每天比每隻羊每天多吃草7千克。

3樓:晉芮悅

設每頭牛每天吃x克。每隻羊第天吃y克。

3x+6y=93

6x+5y=130

解二元一次方程:

6x+12y=186>1式。

6x+5y=130>2式。

將一式減去二式。:7y=56. 那麼y=8將y=8代進其中的一個方程得x=15

把x-y=15-8=7

所以牛每天比羊多吃7克。,

4樓:網友

設一頭牛一天吃x,而羊吃y,可以列方程:3x+6y=93和6x+5y=130然後算一下得x=15和y=8,所以牛比羊多吃7

5樓:miss嘫

設牛每天吃草x千克 羊每天吃y千克。

3x+6y=93

6x+5y=130

聯立解出x y的值相減就得出來了哈~

好好學習哦~~~

6樓:森巴羅殿

設一頭牛一天吃草x 一隻羊一天吃草y

有方程 3x+6y=93

6x+5y=130

解後算x-y就可以了。

7樓:承受之子

設泵站在dc之間的點e上,且點e與d點距離為x,則水管長度為。

根號(x^2+5^2)+根號(3^2+(6-x)^2)若要長度最短,則須。

x^2+5^2=3^2+(6-x)^2(為什麼?)解得x=5/4

則長度為5/2*根號(17)

8樓:_醉色灑紅顏

作ec垂直cd交於點c,且ac等於ec,連線be。由勾股定理得,be等於10km,∴需要水管最少應為10km

採納吧親~

9樓:匿名使用者

這個題應該算物理題了。做點a關於直接l的對稱點a'.連線a'b 。a'b的長則為最短。。只提供方法。自己算去吧。

10樓:匿名使用者

1、y=-1/4x^2+1/4x+3=0時,x^2-x-12=0,x-4)(x+3)=0

得x=4或x=-3

所以a的座標為(-3,0),c的座標為(4,0)

把(-3,0)和(5,-2)分別代入y=kx+b

得-3k+b=0

5k+b=-2,解方程組得,k=-1/4,b=-3/4

所以ad的解析式為y=-1/4x-3/4

2、p(m,n)出現的座標有c(1,4)*c(1,4)=4*4=16種。

當m=-1時,在圍城區域內的n的範圍是〔-1/2,5/2〕,所以n=1滿足。

當m=1時,在圍城區域內的n的範圍是〔-1,3〕,所以n=-1,1,3三個滿足條件。

當m=3時,在圍城區域的n的範圍是〔-3/2,3/2〕,所以n=-1,1滿足。

當m=4時,在圍城區域的n的範圍是[[-7/4,0],所以n=-1滿足。

所以總共有7個可能性,所以滿足要求的概率是7/16

11樓:匿名使用者

(1) a和c的座標直接將所給拋物線的y=0後即可算得x=-3或者4,則a(-3,0和c(4,0)可得。

然後計算ad直線斜率=(-3-(-2))/0-5)=1/5則可求得直線ad方程為x-5y-15=0

2)當骰子撒的的p(m,n)分別為(-1,1)(-1,2)(1,1)(1,2)(3,1)和(3,-1)時才會在拋物線和直線區域內,而撒的可能性一共為16種,則概率為3/8

12樓:匿名使用者

設去年**為x

x=5第一季的收入為9930

13樓:艾葉

設去年每千克**為x,則列式得:,計算得到x=5,所以今年第一季收入為9930

14樓:匿名使用者

解:設去年單價為x元,則去年單價為10x元。

今年產量×今年單價-去年產量×去年單價=8500)今年收入=今年產量×今年單價=9930元。

喜歡武藝?

15樓:匿名使用者

是五十塊錢千克!你可以這這樣算!設去年每千克的售價是x元!

就可以列方程式10x*

4)=8500就可以算出去年是5元!(*代表乘)

16樓:兔子丶喝呈

考點:平行線的判定.

專題:應用題.

分析:利用同位角都等於90°,兩條直線平行,或同一平面內,垂直於同一條直線的兩條直線平行作答.解答:解:根據同一平面內,垂直於同一條直線的兩條直線平行可知,兩條垂線平行.

故填是.點評:本題是同位角相等判定兩直線平行或同一平面內,垂直於同一條直線的兩條直線平行在生活中的應用.

17樓:永遠de鳳凰

你好。因為角尺為90度 並且短邊緊貼工件。

又因為由同位角相等,兩直線平行可知。

a平行於b望。

18樓:匿名使用者

平行。同位角相等,兩直線平行。

19樓:匿名使用者

(1)由「距離相等」可求出s=3,t=8,再由「當x=5和x=-5時,這條拋物線上對應點的縱座標相等」可求出b=0,將a(-4,3)、b(6,8)和b=0代入原拋物線得a=1/4,c=-1。所以拋物線的解析式為y=1/4x^2-1,即x^2=4(y+1)。設直線ab的方程為y=kx+q,將a(-4,3)、b(6,8)代入可求k=1/2,q=5,所以直線ab的解析式為y=1/2x+5,即x-2y+10=0。

2)直線y=-2與○m相切。理由:依題意可知○m的方程為(x-u)^2+(y-v)^2=u^2+v^2,將y=-2代入並化簡得x^2-2ux+4v+4=0。

如果方程有解,則δ=4u^2-4(4v+4)≥0,即u^2≥4v+4。因點m(u,v)為拋物線上,所以由(1)可知u^2=4v+4,所以直線y=-2與○m相切。

3)(題目中的「△pmo」應為「△pdo」)由拋物線的定義可知,原點o是拋物線x^2=4(y+1)的焦點,拋物線的準線y=-2,拋物線上的點到焦點和準線的距離相等。所以由點d作線段de垂直準線 y=-2於e,交拋物線於p。因線段do長度不變,op=pe,所以當d、p、e在一條直線 上時,op+dp取得最小值,即△pdo的周長最小。

因點d的橫座標為1,將x=1代入x-2y+10=0求得點d的縱座標y=11/2,將x=1代入x^2=4(y+1)求得點p的縱座標y=-3/4,所以de=11/2+2=15/2,do=5√5/2所以△pdo的最小周長=de+do=(15+5√5)/2,點p的座標為(1,-3/4)

20樓:匿名使用者

有圖會更好 ,不然沒法做。

21樓:優點教育

最後倒下的酒鬼中有人喊道:「我正好喝了1瓶」,總共酒有3瓶,若最後倒下的人不能超過3個,當最後倒下的人為3人時,這三人一樣都喝了1瓶,一共三瓶,不符合前面所說的前兩次有人倒下的題意,最後倒下的也不可能是隻有1人,因為只有1人時,最後一瓶全是他喝了,加上前兩次他喝的應該不止喝了1瓶。所以最後一次倒下的只能是兩人。

這兩人最後一次平喝1/2瓶,在前兩次,每人都共喝了1/2瓶。

第二次喝酒的人至少要大於等於3,若等於2則第二次沒人倒下,這和題意不符,若等於3,說明第二次喝酒倒下1人,最後倒下的兩人第二次喝了1/3瓶,說明他們兩人都是第一次只喝了1-1/2-1/3=1/6,說明共有6個酒鬼。若第二次喝酒的人有4人,則最後倒下的這兩人在第二次都是喝了1/4瓶,第一次這兩人只能喝1-1/2-1/4=1/4,說明第一次只有四人喝酒,題意中第二次有人喝倒不符。第二次喝酒人數大於4人就更不可能了。

所以共有酒鬼6人,第一次喝倒3人,剩下3人,第二次喝酒有3人,喝倒1人,剩兩人,第三閃唱倒2人(全倒)。

22樓:匿名使用者

解:由題意知,bac≌△b'a'c

則∠b'ca'=∠bca

因為∠abc=90°,∠bac=30°,ab=2√3釐米所以∠bca=60°,即∠b'ca'=60°所以∠aca=120°,且有ac=a'c=6釐米故點a經過的最短路線的長度是。

以c為圓心,ac為半徑的一段弧的長。

即|aa'|=2×6^2×(120°÷360°)=24(釐米)

23樓:匿名使用者

因為二者全等。

所以ac=2b'c 可得ac=(4√2)/3

最短路線的長度即為以c為圓心ac為半徑弧aa'=(8π√2)/9

24樓:總_司

用三角函式求得ac=4cm(提示30°角所對直角邊=斜邊一半ac=2bc,也可以用勾股定理求),∠aca'=120°(∠a'cb'=60°),路線120°/360°×2π×4=8π/3cm (以c為圓心旋轉,求1/3圓周長,半徑為4cm)

一道初中數學題,一道初中數學題!!!!

解 與方程對應的函式是y 3tx2 3 7t x 4,它與y軸交於點 0,4 與x軸的交點的橫座標為 0 1 2,如圖 當x 1時 y 0,即3t 3 7t 4 7 4t t 7 4 當x 2時 y 0,即12t 6 14t 4 10 2t,t 5 此題是關於轉化思想的題目,詳解下 分析 由已知中關...

初中數學題一道大神求解,求解一道初中數學題,有大神幫助嗎?需要詳細過程,不勝感激

思路應該沒問題,過程可以看下對不對,03年初中畢業的,滿意請採納 設 cf 3a,fb 4a cd 3k,de 5k三角形cdf和三角形abf相似,cf fb 3 4,所以cd ab 3 4,ab 4k 三角形abh與三角形ceh相似,ab ce 4k 3 5 k 1 2,ch 2hb,eh 2ah...

問一道初中數學題,問一道數學題。

解 正確答案 2x x 3 2 x 14x 6 2x x 3 2x 28x 12 29x 15 很高興為你解決以上問題,希望對你的學習有所幫助!這個是小學的加法原理,兩個數相加,已知其中一個加數與相加後的結果,求另一個加數,那就用這個結果減去其中一個加數即可 你不明白主要是對多項式的加減法則不熟悉,...