1樓：金融分析師莫老師
小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她。“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室：
一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會：
能夠自己策劃稀奇。
古怪的專案讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂裡支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”裡的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。
小豆豆在“巴學園”裡自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。
但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不採用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字裡行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本**後，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”裡一樣快樂地長大。
2樓：不丿言
窗邊的小豆豆》讀後感。
讀後感怎麼寫？
讀後感：就是讀了《窗邊的小豆豆》把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想。
表達方式靈活，寫法不同於一般議**，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。
表達方式：類議**，但必須寫清個人感觸。
以“感”為主，聯絡實際，寫深寫透。
讀後感正確格式：
第一部分，由讀而引出感。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼。
第二部分，具體談感受是什麼。，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯絡生活中的事例來談感受。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願。
窗邊的小豆豆讀後感50字左右 有頁數
3樓：匿名使用者
你先寫這部**的大概內容是什麼，再寫你自己的感受。很容易的。保你輕鬆寫完。
窗邊的小豆豆讀後感50字
4樓：揭荌荌
在這個學期，我讀了許多書，《紅樓夢》,《繁星。春水》，，而我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。
讀了這本書，我喜歡上了那個校長——小林先生。他那麼了解小孩子，完全知道小孩子心裡想什麼，而且會去包容他們。用行動去保護孩子，保護他們幼小的心靈。給他們一種人人平等的感受。
小豆豆是一個一年級就被普通小學退學的小女孩。當小豆豆在不知情的情況下進入巴學園時，校長競認真地，靜靜地聽了小豆豆四個小時廢話。還一次次地包容小豆豆，一次又一次地安慰小豆豆，，，這真是一個了不起的校長！
我多麼想到不豆豆那個時代，去看看小林校長。
我向往巴學園，嚮往那個人與人互相理解的世界！我會向小林校長那樣，關愛小孩子，學會尊重他們！
窗邊的小豆豆有哪些人物《窗邊的小豆豆》的主要人物
1 小豆豆 小豆豆的本名叫 徹子 2 高橋君 高橋彰 3 美代 金子美代 4 阿泰 山內泰二 5 泰明 山本泰明 6 大榮君 大榮國雄 7 天寺君 天寺和男 8 稅所愛子 結婚後為田中愛子 9 右田君 右田昭一君 10 青木惠子 結婚後為桑原惠子 11 小林宗作 本名為金子宗作 內容簡介 窗邊的小豆...
窗邊的小豆豆中的小豆豆 小林校長是怎樣的人
小豆豆有著一切孩子所有的美好特質 好奇心強，單純，善良，這也促使了很多美好情節的發生，比如小豆豆那次撿到一枚硬幣，既激動又緊張，不知道藏在 連媽媽也沒有告訴，最後只有偷偷地埋了起來 她活潑好動，喜歡化妝先生。常常上課時站在窗戶那看化妝先生的表演，她的活潑也為她帶來了小小年紀的退學經歷。總之很難簡短地...
窗邊的小豆豆中校長的名字叫什麼，《窗邊的小豆豆中》「巴學園」的名字來歷
叫小林宗作 原名為金子宗作 小林先生已在1963年去世了。小林先生真是個偉大的校長！我真羨慕小豆豆有這樣的校長！窗邊的小豆豆中 巴學園 的名字來歷 窗邊的小豆豆中 巴學園 的名字來歷 因為小林宗作的兒子是他的驕傲而兒子正好性巴，所以叫巴學園。巴學園 巴學園是黑柳徹子的書 窗邊的小豆豆 中，孩子們的學...