1樓：牛奶女生
您好。正確的競爭意識 一定是要以提昇自己為最終目的，而不是一味想著怎麼讓別人被比下去。
如何樹立正確的競爭意識
2樓：日久生情
1.積極競爭的重要性。
既然我們無法擺脫每天面臨的各種各樣的挑戰，那就只有不斷銳意進取，積極地參與競爭了。這種意識對於我們的成長太重要了。首先，積極參與競爭，可以激發乙個人強烈的榮譽感，能最大限度地調動我們在勤奮好學或積極從事其他創造性活動的內驅力。
我們青少年最普遍的心理特徵就是迫切希望自己的能力得到老師和同學的認可。而在競爭氛圍中，這種心理需求會更強烈。我們會在你追我趕的競爭中形成積極的心理準備狀態，為獲得優異學習成績或其他創造性表現、為贏得老師和同學的讚譽而奮發努力。
我們一旦在競爭中取勝，或由於點滴進步而贏得老師的真誠讚美和同學的熱情鼓勵時，自信心和榮譽感就會隨之增強，進而會轉化為不斷前進的動力，甚至因此而徹底改變自己。其次，積極參與競爭，能使我們真正獲得對自己學習能力或其他能力的基本評價，能讓我們及時發現自己的不足、優勢和尚未發掘的潛能。再次，競爭能增強我們的自信心。
當我們積極地在不同內容和形式的競爭中不斷獲勝時，自信心和自尊心就會不斷得到強化，並產生一種螺旋效應，促使我們內心越來越嚮往競爭，並在競爭中具有主動性且富有表現力，最終成為勝利者。而這種勝利無疑會再次有效地強化我們的自信心和自尊心。最後，我們還能從競爭中體驗到成功的快樂，從而激發積極情緒，增強求知慾望。
在競爭中獲取成功，是個人價值的體現，是自我實現要求的滿足。而自我實現或創造潛能的發揮本身就是一種獎賞，是一種「高峰體驗」，是一種「極度快樂的狀態」。
2.培養競爭意識。
很多優秀的企業家，無一不具有強烈的競爭意識。他們的競爭意識並非與生俱來，而是在後天的奮鬥中逐漸形成的。同樣，通過學習，你也能有膽有識，敢於競爭。不過，有兩點需要提醒你注意：
第一，弱者不敗。在生活中，有不少偏遠山區的青年考入大學後仍有很強的自卑心理，不要因為弱小而不敢與人競爭，要相信弱者不敗，才能培養出競爭意識。
第二，永不滿足。有些人在學習上小有成就後，就不思進取，認為自己已經算得上是乙個強者了。或許我們今天所到達的境地足以令人羨慕，但倘若我們滿足了，就等於主動放棄了提公升自己的機會，眼睜睜地看著別人超越自己。
因此，我們要有進取心，不能允許自己停下來。
3樓：自由呼吸的樹
正確的競爭意識要求你必須合理合法合規的與你的小夥伴競爭。上學的時候為了爭得獎學金，需要你學習上與同學競爭，加分項認真完成，不能採取無理舉報，惡意競爭，詆毀他人等方式使排名靠前的同學失去爭取的機會。工作中不得背後給人使絆子，我上班的時候就遇到乙個很陰的女同事，在老闆面前很乖很積極，在同事面前尤其是需要溝通協作的工作留一手，給你錯誤資訊，遇到有問題的事情甩手把責任推給其他部門，生怕自己有一點事粘上身。
時間長了，其他部門對她也是很不滿意，後來聽說她自己申請去了外地的分公司，大家都松了口氣。通過合理公平的競爭，你脫穎而出，大家才會佩服你，在你公升職加薪的時候，沒人在背後說你壞話，你的實力你的才華才是你披荊斬棘獲得人的尊重的根本。因此，樹立正確的競爭意識，首先需要你的周圍的工作氛圍是友好和諧的，其次，需要你自身有過硬的工作能力，這樣別人才不會隨隨便便在工作上給你設絆子，最後，需要你情商高，跟周圍的同事關係處理好，這樣才沒有人沒事就想著陰你。
競爭意識有哪兩種
4樓：
親，您好！很高興為您解答。競爭意識有哪兩種答：
親親您好，競爭意識是指對於市場競爭的認識，意願，思想觀點和態度的總稱。它是多因素復合組成的，又是一種不斷變動的形態。敢於競爭，敢於勝利的意識。
既然有商品生產，就必然有競爭」，所以想繞道走，是走不過去的。那只能按照規律辦事，積極參加競爭。競爭有勝有敗，優者生存，敗者淘汰，凡是企業經營者誰也不願失敗，所以又一定要樹立敢於勝利的思想「敢」字當頭，一往直前，跌倒了爬起來，百折不撓，必然會取得競爭的勝利。
如何培養學生競爭意識
5樓：藤島步美
競爭 , 是時代的要求，是社會發展的必然。優勝劣汰，是自然規律，沒有競爭，無以求發展。作為班主任教師我不斷地向學生灌輸這種思想，經常為他們設定競爭的氛圍，競爭的環境。
當今的學生「衣來伸手，飯來張口」，在生活上他們不用「競」不用「爭」，因而競爭意識相當薄弱，有的只是短暫的好勝心理。針對這種情況，我加強學生的主人翁意識，讓學生成為班集體的主人，從多種角度培養他們的競爭意識，為他們樹立競爭目標，幫助他們確立競爭對手，讓學生生活在競爭的環境中，時常有急迫感，逐漸形成「競爭意識」。在這一心理素質的培養過程中學生積極性的調動是關鍵。
我用多種方法使學生變被動為主動，實現班集體的價值。 「說你行，你就行，不行也行」。有些學生自身能力不是很強，對獨立完成老師交給的任務信心不足，尤其是面對難度較大的任務畏縮不前，不敢承擔；還有些同學受社會影響，存有「多幹不如少幹，少幹不如不幹」的想法。
對這類學生，我在布置任務時採用「點將法」，即直接指派某同學完成任務。點將時，充分肯定該學生的能力，完成該任務的有利條件，甚至誇大它的能力，使其認為非己莫屬，以增強其信心，使其心情愉快，信心十足地接受任務。這樣變被動為主動，既解決了學生自身樂於取得成績又不願付出艱苦努力的矛盾 , 同時也避免了班主任在學生面前百呼不應的難堪局面發生。
相信你會有更可喜的進步」。新時代的學生已經把過去教學中打手板的故事當成趣談。事實上，簡單粗暴的體罰手段不僅不能調動學生的積極性，反而容易造成學生的逆反心理。
我們認為好的班主任應該無時無刻不去發現學生身上的閃光點，使它發揚光大，成為主流以驅除、克服這樣或那樣的不足。這就是這一方法的核心。有些同學由於成績不好、紀律較差、自製能力不強。
因此，他們自信心極差，性格也變得冷漠、孤僻，我對他們身上的長處予以充分的肯定，以堅定其信心，大膽參加競爭。對他們在競爭活動中取得的成績，哪怕是微小的也及時給以充分肯定和表揚，同時指出其不足，以利再戰。思想上的矛盾解決了，積極性就調動起來了。
學生就真正成為了「學習的主人」。泗洪縣峰山中學：趙月梅。
如何樹立正確的人生觀念意識，如何樹立正確的人生觀
人們生活在複雜的社會環境中，所經歷的事情瞬息萬變，總會遇到許多大小各異的矛盾 挫折和衝突，給人帶來煩惱與困擾。這時就必須充分發揮個體的主動積極性，通過自我調節和控制，提高心理健康水平，才能掌握與各種致 素作鬥爭的主動權。首先必須樹立正確的人生觀。人生觀是對人生的價值 目的 道路等觀點的總和，是對人生...
如何樹立正確的目標，如何樹立正確的三觀
卓絕，適合自己的學習能力。如果給自己制定的學習目標超出了自己的學習能力，那就不是一個正確的目標了，實現的機率太過於低了，所以提醒同學們，在給自己制定一個學習目標的時候要符合自己的學習能力。第二，小目標。很多同學在給自己制定一個學習目標的時候，往往給自己制定的過於大了，對於自己來說太過於的遙遠了，這就...
如何樹立正確的戀愛關（），如何樹立正確的戀愛關（500字）
戀愛最重要 雙方忠誠 信任 尊重最重要.只有點 面自己寫吧 戀愛500字.我愛她,她愛我.當代大學生如何樹立正確的戀愛觀 愛觀作為當代大學生，在校期間談戀愛已成為一個非比尋常的現象。然而作為仍在學習的大學生，我們應如何樹立正確的戀愛觀呢？我認為我們應做到以下幾點 1 要正確對待戀愛。正確處理好戀愛 ...