1樓：雲落
青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標誌；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。
讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這裡飛揚，讓青春在這裡啟航。夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望時滋潤你乾燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可瞭解成功的奧秘 .
關於春天的讀後感？
2樓：向愛
寂靜的春天》讀後感。
我家在農村，對農藥比較熟悉。在上大學學習環境專業前，覺得使用農藥是很正常的，不然莊稼怎麼樣才能長勢良好，不受蟲害？但是現在經過近4年的環境專業的學習，我的想法和以前已經有了很大的改變！
農藥的害處不一而足，在讀了蕾切爾。卡遜的《寂靜的春天》後，我對農藥的害處更有了個清楚的認識！
第一章寫明天的寓言，試想如果我們自己生活在那樣的地方，該是一件怎樣的可怕事情啊！是什麼使我們的美好世界變的那樣恐怖？「不是魔法，也不是敵人的活動使這個受損害的世界的生命無法復生，而是人們自己使自己受害。
書中這句話給我的震撼非常大，原來一切都是我們自己用雙手造成的！農藥的使用已經讓我們的明天蒙上了恐怖的陰影，我們該如何的擺脫這樣的景象，我們要為次付出什麼樣的代價，一切的一切都讓我陷入沉思中……
農藥在我國使用極其平長，不過在農村還是在城市，農藥極大的方便了我們的生活，我們沉浸在人類的發明創造中而沾沾自喜，對危險的到來卻一無所知！農藥的廣泛使用使農田的生態環境發生了極大的變化：農藥殺死了害蟲，同時它也殺死了害蟲的天敵-蛇；農藥使我們的莊稼長勢良好，同時它使我們的土地慢慢硬化；農藥使田裡的水受到汙染，田裡的水流進小河，小河裡的水流進江水……，水的地表徑流使汙染的範圍越來越大，像這樣積累下去，後果不敢想象。
但是我們有大多數人依然如此，因為他的生活還沒有出現什麼大變化，但出現的時候一切都晚了！
有人說了，不用農藥，我們如何殺滅害蟲？像書中所提，可以用生物的方法，這種方法非常的有用，而且不會汙染環境，當然科學的研究還不是很成熟，但已有了極大的前途！有很多方法已可以用與實踐中，我們應該去嘗試，農藥已經讓死神離我們太近！
我們應該警惕了！
一人的呼告不能起到大的作用，但是眾人的力量卻是很大！我們經過近4年的學習，環保觀念應該植入我們的內心，以後我們應該在社會宣傳環保的思想，不要使用農藥了，我們自己做的錯事，還要我們自己來收拾！
讀春天寫讀後感
3樓：妖嬈美香兒
春天送走了大地的嚴寒，她的腳步已經悄悄地臨近了。陽光明媚，春風拂面。大自然披上了新裝，萬物顯現出無限生機。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼睛。枝頭上粉紅色的梅花像小姑娘的臉羞澀地打著朵兒；茂盛的冬青樹上不知什麼時候悄悄地蓋上了一層新綠。桃樹、杏仔扒樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。
紅的像火，粉的似霞，白的如雪。嫩綠的小草偷偷地從閉含泥土裡鑽出來，新奇地四處張望著。操場上，小區裡，一大片一大片的，綠意盎然。
吹面不寒楊柳風」,玉清河畔成排的柳樹在和煦的春風中擺動著腰肢，柔嫩的枝條上綴滿了鵝黃色的新芽。遠遠望去，彷彿是一幅動人的水彩畫。使人不禁想起韓愈的詩句：
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。」大好春光中到處都是生機勃勃。
金色的陽光下，花香念態昌在田野裡悄悄飄蕩，春風在綠葉間簌簌流動。它們一絲絲，一股股地把溫暖送進人們心中。春天是一年的開始，人人心中都孕育著新的希望。
種田的希望五穀豐登，創業的希望事業有成，做工的希望增加收入，上學的希望成績優秀。讓我們一起在大好的春光裡為心中的希望努力吧！
觸控春天寫讀後感，觸控春天的讀後感
讀 觸控春天 有感 觸控春天 這篇課文，寫的是一個盲童用心靈創造奇蹟的事。文中那動人心絃的情景，讓我震撼，並總在提醒著我 熱愛生命。盲童安靜，看不到世界的她，卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝，她到了一個沒有體驗過的地方。一個盲童能夠抓住蝴蝶，而我們正常人卻往往做不到。因為能看到光明的我們，...
讀後感讀後感，讀後感怎麼寫
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讀後感怎麼寫的，讀後感怎麼寫？
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