1樓：小李美死了
1，非常的自立，能夠自己乖乖吃飯，把自己照顧得很好；2，性格非常開朗，很喜歡和小朋友玩耍；3，上課都不會搗亂，非常認真的聽老師講課。
2樓：愛小樹苗
這些孩子往往特別的會說話，而且也特別的會撒嬌，或者是這些孩子的顏值特別的高，而且這些孩子的情商也非常的高，經常會誇自己的老師。
3樓：你到底敢不敢
孩子的嘴很甜，可以哄的老師很開心。孩子很調皮搗蛋，但是卻對老師很好。孩子的學習成績很好，很省心，而且可以提高班級的平均分。這三個孩子是最受老師喜歡的，也是老師最重視的。
學生喜歡的教師具有哪些特點
4樓：職問職答周靜修
學生喜歡的老師必定是胸懷寬廣，身具人格魅力 ，學生喜歡的老師有很多種 他們通常會具有以下特點 ！
有前瞻事業 ，有資源人脈，能在事業上引領學生跟隨 。
師者如聖者 ，博聞強記 ，本身有大才大志 ，不以物喜 不以己悲 ，有經濟天下的能力 ！
有的老師有靈魂 活生生的有血有肉 ，有高尚的人格魅力 ，或者幽默豐滿的 人生閱歷 ，可以吸引學生的視線 ！讓學生模仿和效仿 ！
老師有責任心 德才兼備 ，懂得換位思考 ，能夠量力而行 ，並組織同學形成團隊 ，對不同能力的學生 一視同仁 ！有一定的教學方法 ！
老師剛柔並濟 ，因材施教 ，在同學當中有一定的說服力 影響力 向心力 凝聚力 ！並且有一定的情商 能與家長緊密溝通聯絡 ，在老師 學生家長之間建立橋樑紐帶 ！
尊重學生 ，引導教育學生有歸屬感 集體感，懂得溫暖傾聽 ，在學生當中有威望 ，能夠用自身熱情帶動感染同學自發學習 主動學習 ，老師身上有渾然天成的領導力 ！
專業老師 ，個人在同一領域 同一專業 非常有權威 ，有深厚的專業基礎 並且敬業樂業 ，能夠不斷自我完善 ，謙虛 不自滿 ，自信 不空洞 ！
能培養學生獨立精神 ，有洞察力 瞭解每一位同學 ，有一定的心理知識積澱 ，精益求精而不循規蹈矩 ，多才多藝 並且能夠融入同學 成長氛圍 ，與同學一道共同成長 ！
老師還有很多特點 比如說能付出 奉獻，關心同學 身心健康 細緻耐心 ，經常的扶危濟困 等等特點都是學生們非常喜愛的 ！
5樓：魚樂貝貝津瀾店
1.品德優良，師德高尚，為人師表。
2.興趣廣泛、博學多識。
3.寬容公正，公平對待每個學生，富有愛心。
4.有良好的儀表，從不拖拉。
5.課上是嚴師，課下是朋友，對學生一視同仁。
6.有幽默感、講話風趣、課堂氣氛活躍。
7.耐心友善，教法得當，輔導學生認真，作業佈置合理得當。
8.有事業心、責任心，兢兢業業。
9.尊重學生人格，不挖苦諷刺學生，和藹可親，平易近人。善於接近學生，理解、信任學生。
10.自律性強，說話算話，不欺騙學生'
6樓：僑幼荷
學生喜歡的教師具有平易近人，和藹可親的特點，給學生有親和的感覺。
7樓：信新穎
溫柔，耐心，多鼓勵，盡職盡責，關心學生，細心，循循善誘，大方，有責任心，熱情。
8樓：網友
學生當然都喜歡有特點而且有文采的老師。只要這個老師真心實意的對學生好，對學生的前途起到很大的幫助。那麼這個老師在學生心目中形象就非常高的。
9樓：琴氣
1.師生界限要分明。
很多新老師剛當上老師，想著要走近學生，走近學生沒有問題，然而，一定一定要有界限！不論是男學生還是女學生，都要保持距離。
2.當個懂潮流的時髦逗比老師。
現代社會資訊更新速度很快，當下熱點潮流層出不窮有空時，可以蠻看下微博或是抖音熱發現一些好玩的梗，當做積累偶爾可以說給學生聽，學生會有興趣的同時，能夠聽學生說梗聽不懂的，大膽問學生然後不經意的時候能夠接梗，學生會發現：這個老師很懂我們啊~
3.利用好第三方平臺釋出成績收集資訊什麼的就可以用易查分，給學生和家長減輕負擔也能給自己提供方便。
學生最喜歡的老師的基本特點是什麼陪事例？
10樓：一葉小船
友善的態度—老師的課堂猶如大家庭，我再也不怕上學了。尊重課堂裡的每乙個人—老師不會把你在他人面前象猴子般戲弄。耐性—老師決不會放棄，直到你能做到為止。
興趣廣泛—老師帶給我們課堂以外的觀點，並幫助我們去把所學的知識用於生活。
11樓：濛濛的小灰
我喜歡的老師條件是有學識有內涵親善和藹為人師表。
受學生尊敬的好老師，一般都有哪些特徵？
12樓：木子的生活
在教育過程中，教師本身對學生的影響是不可估量的。優秀的教師勝過好的學校。那麼哪些老師最受學生歡迎呢？
笑得很厲害。老師在課堂上要面帶笑容「愛美之心每個人都有」，笑同樣給人以愉悅感。(喬治伯納德肖，美麗名言)教師上課時微笑，心理上會感到輕鬆，學生會給你溫柔親切的感覺，<>
第一，幽默機智。教師在課堂上，如果能在語言或行為上做到幽默和詼諧，就能引起學生的注意，從而使學生在愉快舒適的氣氛中學習知識。笑得很厲害。
老師在課堂上要面帶笑容「愛美之心每個人都有」，笑同樣給人以愉悅感。(喬治伯納德肖，美麗名言)教師上課時微笑，心理上會感到輕鬆，學生會給你溫柔親切的感覺，基地要頭腦靈活，在教學過程中可以根據人、時期、當地條件採取不同的教學方法。
和手段，並能及時妥善地處理教室突發事件。
笑得很厲害。老師在課堂上要面帶笑容「愛美之心每個人都有」，笑同樣給人以愉悅感。(喬治伯納德肖，美麗名言)教師上課時微笑，心理上會感到輕鬆，學生會給你溫柔親切的感覺，要想幽默機智，需要高度的文化素養和活躍的思維能力。
第二，笑得很厲害。老師在課堂上要面帶笑容「愛美之心每個人都有」，笑同樣給人以愉悅感。幽默機智。
教師在課堂上，如果能在語言或行為上做到幽默和詼諧，就能引起學生的注意，從而使學生在愉快舒適的氣氛中學習知識。教師上課時微笑，心理上會感到輕鬆，學生會給你溫柔親切的感覺，從而提高課堂效率。(威廉莎士比亞。
哈姆雷特，學習)相反，總是板著臉，會讓學生產生緊張和恐懼，約束學生，影響智力的發揮。
笑得很厲害。老師在課堂上要面帶笑容「愛美之心每個人都有」，笑同樣給人以愉悅感。(喬治伯納德肖，美麗名言)教師上課時微笑，心理上會感到輕鬆，學生會給你溫柔親切的感覺，
13樓：王祿
他們是非常有親和力的，而且對待學生都是非常公平的，儘量的教育好每乙個學生，而且他們對待工作是很認真的，瞭解每乙個孩子的情況。
14樓：30秒不
這樣的老師都是擁有好脾氣的，可以和學生可以打成一片，當然如果老師擁有比較好的能力，能力比較出眾也是比較受尊重的。
15樓：何元澤
我覺得這樣的老師人品肯定是非常的好，而且專業能力比較強，願意把學生當做自己的朋友。能夠打成一片。
16樓：職場百事露露
關心學生，對學生很好的。給學生多講解，讓學生更加輕鬆一些。考試的時候，多多鼓勵。
孩子有哪幾個特質，更容易獲得老師的青睞，你家孩子有幾個？
17樓：卡星說電視
一些孩子不管是在老師面前還是在同學面前，都很招人喜歡，他們就是老師眼中的「優秀學生」。那麼，什麼樣的學生才能夠輕易得到老師和同學的偏愛呢？ 調查顯示，大家都一致表示，口才好的孩子更加惹人愛。
可能在很多家長眼中，孩子只有學習好專業學科知識，才可以得到老師的偏愛、同學的尊敬，但是事實並不是這樣。試想一下，如果連話都不會好好說，他人怎麼會喜歡你呢？那麼，乙個人會說話會有哪些方面的好處呢？
衣著乾淨。隔壁鄰居一朵朵是乙個非常愛乾淨的人，而她的兒子也似乎基因遺傳到媽媽的特性，小寶貝的褲子上從來沒汙垢。僅憑這一點，也就不難表述為什麼他遭受老師的喜愛了，由於對比衣著邋里邋遢的孩子而言，衣著潔淨的孩子毫無疑問會散發更閃耀的「光輝」。
如果你想使自己的孩子，深受老師親睞得話，那就要讓孩子衣著乾淨整齊衣服褲子去學校，並且除開這一點以外，還需要確保讓孩子每天都可以穿在乾淨的鞋。由於鞋的乾淨是否，也關乎著孩子形象，假如孩子上身的衣服十分乾淨整潔，卻穿著一雙又破又髒的鞋，毫無疑問會降低她在老師心目中的講究衛生的水平。
有禮貌。有禮貌的孩子，不但容易受老師的喜歡，她們更容易遭受親朋好友的鐘愛，由於我們都喜歡和發言有禮貌、有教養的孩子共處。因此當家長髮覺自己家的孩子有爆粗口的好習慣，就需要馬上幫她改正，例如在家裡制定乙個標準，不管是誰講髒話，都需要面壁思過10min，那樣在一定程度上能夠幫助孩子改正爆粗口的不良習慣。
團結同學。有一些小孩子在學校的時候，特別喜歡欺壓別的同學，這類常常挑動班集體衝突的孩子，一定特別難受到老師的喜歡。但是孩子喜愛欺負別人，可能並不就是他的錯，多跟家長自小嬌生慣養孩子相關。
因此家長在孩子小的時候，就需要幫她塑造正確的人生觀，比如要協助柔弱、團結一致小孩子這些，而不是一味的嬌慣孩子，使他培養「小霸」的個性。
學習成績優秀。
老師喜歡學習優秀的孩子，由於在他的的身上，反映了出老師執教其價值。但是學習好，並不等於著這個孩子恰如其分，由於目前很多家長的觀念早已被比較嚴重扭曲了，她們覺得只要孩子學習好，別的事情都不重要了。卻不知道這類教育理念，很可能會使家長培育出乙個學習好，可是不孝順父母、並沒有自理能力的孩子，因而學習好僅僅孩子的乙個特點，家長不能把它當成孩子的所有。
18樓：小王小王呀
如果孩子身著整潔乾淨、講文明有禮貌、熱愛學習、有集體合作意識等幾個特質都很容易獲得老師的青睞。
19樓：帳號已登出
有禮貌的孩子，不僅容易受到老師的喜愛，他們也更容易受到親戚朋友的喜愛，因為大家都喜歡和講話有禮貌、有教養的孩子相處。
20樓：灰姑娘的姐姐
如果在學校思維比較活躍，積極發言，尊重老師有禮貌，愛參加集體活動，這樣的學生一般都會受到老師的喜歡。
學校裡，老師一般都會青睞什麼樣的學生？
21樓：傲骨韓梅
雖然說老師要對每個學生公平對待，要做到一視同仁。但是一碗水往往很難端平，老師也有他自己比較偏愛的孩子。學校裡，老師一般都會青睞什麼樣的學生？
尊師守紀的孩子。
雖然說成績好會得到很多人都喜歡，但是我想懂得尊師守紀的孩子是老師比較青睞的孩子。這類孩子儘管他的成績並沒有那麼出色，但是他的學習態度肯定是端正的。老師需要尊重學生，關心學生，愛護學生，同樣老師也希望得到學生的尊重。
乙個懂得尊重老師的同學，他必定會尊重老師的勞動成果，就會在課堂上認真聽從老師的教導，課下也會認真按時完成作業，老師看到如此認真的學生，必定也會更加倍努力把更多的注意力放在這樣的孩子身上，讓它能夠取得更大的進步。儘管這樣的孩子成績不突出，但是他會認真積極地完成老師佈置給他的每一項任務。想必這樣的學生老師是比較青睞的。
性格和善的學生。
性格和善的學生也是受到老師青睞的學生之一。這樣的學生都有一顆善良之心，平時在班上團結同學，互助同學。事事從來都懂得為別人著想。
這樣的學生，老師會更加省心。對於學習即使他不突出，成績不拔尖，他也會積極有耐心地去請教別的同學或老師，想方設法會讓自己得到更進一步的進步，因為她的善良讓他感知得到老師為他所付出的努力，以及父母對他的關心，他也會用一顆感恩的心來回報父母以及老師。這樣的學生即使他的成績並不優越，但是老師看到這樣善良的學生，內心也會樂滋滋的。
積極思考問題的學生。
積極思考問題的學生也是老師比較青睞的學生物件，興許在這種學生的身上看不到特別優秀的成績，但是絕對在他身上可以看到他對知識的渴望，遇到問題不急不躁，沉下心認真思考，即使不懂，也會私下找時間請教老師和其他同學**，有一種執著追求的精神。作為老師，最希望看到的是孩子能夠靜下心來認真的思考問題，主動與老師交流，與同學互動。這樣的學生更容易引起老師的注意。
作為老師都希望孩子的成績變得更加優秀，但是在老師眼裡，學生成績並不是衡量的唯一標準。老師更加希望看到的是認真學習，尊師守己，善良樂觀的學生，這樣的學生才是老師最喜歡，最值得他青睞的學生。
孩子在學校傷了自尊,家長如何和老師溝通
依我看這件事就到此為止算了，正像你說的老師教孩子的時間還長，如果弄激烈了對孩子不一定有更好的影響，咱孩子也不是一點不能受委屈的是嗎。正好從此次事件來教育孩子 以後跟老師溝通要聽清楚意圖，養成事事仔細的習慣，但是也要跟孩子說老師當全班說她是一種不正確的方法，這一點是老師的不對，讓孩子明白即使是老師也不...
孩子在學校老被同學欺負要怎麼跟老師交流
面對被欺負 被排擠的壓力，真的需要孩子內心強大 勇敢。在這個時候，孩子需要父母提供更多的支援 鼓勵去成為自己。作為父母，則需要用積極的心態把這當成陪伴孩子學習和成長的機會，引導孩子說出心中的委屈，發洩出不良的情緒，與孩子一起分析受欺負的原因所在 比較文靜秀氣，膽小退縮，缺乏男子氣等 可以解決問題的方...
孩子在學校被老師打了，作為家長該怎麼做
首先，老師的這種體罰教育肯定是不對的，不但對孩子的生理造成了傷害，還在孩子的心理造成一定的陰影，導致孩子更加的不自信。這樣做並不能解決本質問題。不過，家長們也應該冷靜地思考一下，老師為什麼去打孩子？老師的初衷是什麼？我們怎樣才能讓老師以後不再打孩子？老師跟孩子有沒有仇，肯定不會隨意打孩子，他自然是覺...