1樓：匿名使用者
甲 您這說相聲的也都上過學嗎？ 乙 倒是念了幾年書。 甲 幾年？
乙 四年。 甲 比我強。 乙 您上過幾年學？
甲 兩年。 乙 要是兩年勤學也還湊合。 甲 不過說兩年不夠兩年。
乙 哎，怎麼又不夠二年呢？ 甲 我鬧了些日子病。 乙 病了多少日子？
甲 一年零十乙個月。 乙 啊，才唸了乙個月的書哇！ 甲 還逃了二十九天學。
乙 才一天！ 甲 那天是禮拜日。 乙 嗐！
一天沒念哪！ 甲 這是說笑話。念過幾天書，我的算術還比較不錯。
乙 您不行，算術您可比不了我，我算術最好。 甲 噢，您算術好？ 乙 好！
加減乘除、雞兔同籠我都學過了，小數點兒、分數兒這我都會。 甲 那好，我給您出一道題，您算得上來嗎？ 乙 可以。
甲 乙個加乙個等於幾個？ 乙 乙個再加乙個那等於兩個呀！這是加法。
甲 對！要是乙個再減乙個等於多少？ 乙 乙個再減乙個……這沒有了。
甲 怎麼？ 乙 您想，乙個要再減去乙個那不是沒啦嗎！ 甲 不對了。
乙個減（撿）乙個等於倆呀！ 乙 怎麼會等於倆呢？ 甲 嘿！
怎麼不明白。比方說扇子吧，這兒已經有乙個了，你要再撿（減）乙個那不兩個了嗎！ 乙 噢，往起撿呀？
甲 啊！ 乙 好嘛！我是往下減，他那往上減（撿）。
甲 不管怎麼說你沒算上來。 乙 你再出一道題。 甲 一豎兒，這邊乙個圈等於多少？
乙 等於十啊。 甲 嗯，再加乙個圈？ 乙 一百。
甲 再來一圈兒？ 乙 一千。 甲 再畫乙個圈兒？
乙 一萬。 甲 行。把這一豎兒橫過來，放在這四個圈兒裡邊兒等於多少？
乙 這……不知道。 甲 糖葫蘆啊！
如何學相聲
2樓：懂視生活
相聲基礎學習方法：
1、創造劇本，留心生活中的事情，將一些搞笑或者讓人深思的事情編入劇本。
2、揣摩劇本，在實際練習中，著重揣摩自己的語速、神態、動作與眼神等等，注重效果租敗。
3、測試效果，可以找自己的朋友或者親戚來看自己的表演，如果他們大聲笑出來說明成功了，如果沒有，繼續加工語言。
4新增或更正，在以上兩點的基礎上，如果有弊端或者是不足的地方，及時更正和新增，使得更弊毀顫加出色。表演的時候，一定不要餘鎮緊張，要自信。
如何學習說相聲
3樓：唯xue獨尊
甲 說相聲，首先得會說話。
乙 說話誰不會呀。
甲 噢，這麼說，你會。
乙 當然啦，這不明擺著的嗎。
甲 擺什麼。
乙 沒看見，本人長著嘴呢。
甲 是嗎？真沒注意（看乙背後）在哪兒呢/
乙 往哪兒找啊？嘴在這兒哪。
甲 噢，挪地方啦？
乙 你成心是怎麼著。
甲 我不明白，你長著嘴能說明什麼問題。
乙 長著嘴就會說話。
甲 那不一定。你顛倒話會說嗎？
乙 什麼顛倒話。
甲 顛倒話也叫反正話。
乙 反正話銷困。
甲 顛倒話就是我說一句，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！
乙 你舉個例子。
乙 這還不簡單，幼兒園的小朋友都會。
甲 好，咱開始，我是一名演員。
乙 一名演員是我。
甲 我為大家演出。
乙 我演出為大家。
甲 我登臺。
乙 我檯燈。
甲 我每場演出都一絲不苟。
乙 我每場演出都不夠意思。
甲 我為人民做好事。
乙 人民為我做好事。
甲 我向在座的各位學習。
乙 在銷碼座的各位向我學習。
甲 我挑水。
乙 水挑我。
甲 我掃地。
乙 地掃我。
甲 我餵豬。
乙 （追打甲）這位太壞了。
甲 我爸爸是先結婚後有了我。
乙 我爸爸是先有了我後結婚。
甲 我幫著大嫂抱小孩。
乙 我幫著小孩抱大嫂，我抱的動嗎？
我也是個中學生，不知現在才告訴你算不算晚？！ 這個我排練了，效果挺好的！
如何才能演好相聲，怎麼學習相聲？
首先，一定要把詞背熟，和同伴要排練好，不要求臺詞的一點不差，但是要知道對方要說的話，表演要自然，不做作，要用情緒感染觀眾，小品的大框架一定要非常清晰，包袱的笑點一定要處理的得當，不緊不慢，用最自然的方式去把笑點抖出，其他的，要求你不緊張，不忘詞，真的很難，個人建議，上場後一定要先有一個能抖得響的包袱...
和春節有關的相聲，關於元旦的相聲
關於元旦的相聲 相聲 誰厲害 甲 聽說你喜歡下象棋。乙 沒錯。甲 你爸爸也喜歡下象棋。乙 是啊。甲 可不，以前我老和你爸爸下棋。乙 對。甲 有一回我和你爸爸下棋，你猜我們誰厲害？乙 我爸爸下象棋好，當然我爸爸厲害。甲 對，我厲害。乙 你怎麼厲害了？甲 你爸爸那麼大歲數，當然讓著我，我還老偷子兒。揹著...
如何評價相聲《姥話》？如何評價德雲社的相聲？
這是高和尤的作品，嚴格來講這個作品我個人覺得一般，主要是倆人的表演太煽情太用力，內容太迎合主旋律了。臺詞基本是網路上搜集而後堆砌的，這種類似大雜燴的內容讓觀眾有些接受不了，好比吃火鍋突然出現一盤蛋炒飯，雖然也能吃但總有些彆扭。從整個作品來看可以看出高曉攀文化水平的低下，其實高曉攀就是想利用中國的諺語...