1樓：笑雨聊情感
如果孩子不想做一件事怎麼辦，除了批評、引導，獎勵也是家長們常用的一種辦法。不過，當孩子接受的獎勵越來越多，事態往往會超出家長的控制。
社會學家霍曼斯表示，如果乙個人時常被獎勵，起初他覺得非常滿足，但是隨著獎勵的重複出現，獎勵的價值也就不斷降低了。
家長在獎勵孩子時，也要避免這種重複性獎勵的出現，把握好獎勵的節奏，只獎勵那些應該獎勵的事情。
當孩子做這些事情時，不必給予獎勵。
1）分內的事：穿衣、刷牙、做作業等，這些都是孩子必須要做的分內事，類似於這樣的事情，家長就不必給孩子獎勵。
2）表達愛的事：當孩子為爸爸媽媽做了一件事，或者是說了一些感恩的話，家長會非常的感動，但是這並不適合做為獎勵孩子的契機。如果這時候獎勵孩子，孩子會覺得自己在用愛交換禮物，以後可能會變得虛偽起來。
3）過於複雜的事：什麼是過於複雜的事呢，就是這件事要經歷諸多步驟，充滿了不確定因素，用這樣的事來獎勵孩子，會讓孩子感到迷茫。
比如家長對孩子說，這一週如果沒有和小朋友吵架，媽媽就會獎勵你，這件事中就有很多不確定因素，對孩子來說是一件複雜的事。
當然，可以獎勵孩子的事情還是很多的，比如孩子想出了乙個很棒的計劃，取得了乙個關鍵性進步，都是可以給予獎勵的。不過在獎勵孩子時要注意方法的科學性。
家長可以用哪些方式獎勵孩子。
1）拆分式獎勵：家長可以將乙個大的獎勵拆分成若干個小步驟，當孩子完成一步，給孩子乙個小心心，並告訴孩子下一次的目標再**，等到孩子集齊10個小心心時，給孩子乙個大獎勵。
這樣一來，原本複雜的事情就被簡化了，孩子也不會因為頻繁的獎勵而失去積極性。
2）精神獎勵：生活在現代家庭中的孩子，很少有物質上的缺失，那麼家長可以將物質獎勵轉化為精神獎勵。
精神獎勵可以有很多種，比如陪孩子好好的玩一天，給孩子乙個做決定的機會等等。
3）創意性獎勵：相同的獎勵讓孩子精神疲憊，獎勵也失去它的意義，家長可以不時地變換一下獎勵的形式，讓獎勵有點創意。
記得我在網路上看到乙個家長是這樣做的，她將獎勵變換成心願卡，上面有很多創意性十足的內容，比如做一天家長，在家中舉辦聚會，養乙隻小動物等等。
2樓：養2達人
獎懲分明有利於孩子早早建立規則的意識，通過獎勵，可以激發孩子的主動性，讓孩子能感覺到一種認可感；但是也有壞處，會讓孩子事事都要講條件，有獎勵才做沒有獎勵就沒有動力了。所以家長要正確引導孩子，讓孩子認識到，哪些事情是應該做的，並不是每件事都要有獎勵的。
3樓：蘇怯
家長在獎勵孩子時要選擇好是物質獎勵還是精神獎勵，並要想好這個獎勵是為了達到什麼效果，選擇好獎勵孩子的時機，不要因此形成了孩子急功近利的性子，更要監督孩子不能為了得到獎勵而投機取巧。
4樓：高冰倩
當孩子做了值得誇獎的事情時獎勵他，這讓孩子意識到自己這種行為是正確的。而有些孩子可能為了得到獎勵而耍小聰明，這時就需要家長積極引導。家長應該適當獎勵，不過分利用獎勵這種方法來激勵孩子，否則物極必反。
5樓：我的一家
獎勵孩子好處是能讓孩子立馬聽話。壞處是孩子比較依賴禮品，禮物不喜歡或是沒有 九不開心，不去做了。造成孩子的懶惰。
6樓：我是啊哈
好處：孩子知道這樣做是對的，壞處：認為每次都能拿獎勵，才去做。儘量去引導孩子鼓勵要適可而止，不要越多越好。
父母給予孩子恰當的獎勵，對孩子有哪些好處呢？
7樓：小小卡愛汽車
首先，激發孩子上進的根本因素是他的內驅力，如果孩子喜歡學習，對學習感興趣，不用獎勵，他也會很努力，相反，孩子原本很用功，因為你用金錢作為獎勵，反而會影響他的進取心，導致內驅力不足。生活中很多家長會鼓勵孩子參與家務，這個出發點是很好的。可是有些家長為了更好的激勵孩子，就會用金錢來激勵孩子。
比如洗碗3塊，拖地5塊，倒垃圾6塊等。而這對孩子來說快樂的勞動就變成了一種交易。
當孩子小的時候，多金錢的認知不是很多，可以不用金錢作為獎勵，因為孩子對金錢沒有什麼概念，給孩子給錢，孩子也就亂花了，認為你給的錢就是讓自己自由支配的，那孩子拿去亂花亂買，而且孩子還會認為錢來得很容易，孩子最開心的時刻就是自己的行為能獲得父母或其他人的讚揚，而且讚美是最容易給予的獎勵方式。對於促進孩子快樂成長，精神獎勵是最重要的方式。因為，它使用方便、快捷，幾乎取之不盡、用之不竭。
對孩子的教育需要賞罰分明，但這種賞是多層面的：口頭表揚、精神鼓勵、物質獎勵、零花錢獎勵、較多錢獎勵，鼓勵為上，物質次之，最下動錢。動錢，容易讓孩子亂花，更重要的是容易破壞孩子的三觀。
現在很多家長為了孩子能夠更努力的學習，往往喜歡用金錢獎勵孩子。但這也引出了乙個問題，這種物質獎勵的方法會不會打破最原始的學習積極性，產生負面效果呢？
第二，物件感不對。什麼樣的物件感呢，獎勵的物件感：金錢。
那什麼樣才是對孩子好的獎勵呢。我覺得可以是課程金幣！舉個例子，最近不是有很多付費知識平臺和課程嘛，比如少年得到和張泉靈老師的語文教育課。
8樓：周**強強
如果父母會恰當的給孩子獎勵的話，對這個孩子是非常好的，這個孩子性格會變得很開朗，也會善於與人溝通，在孩子學習方面也是非常有幫助的。而且這個孩子的人品也會變得很好，也會讓孩子變得很自信。所以適當的給孩子獎勵是非常有利於孩子成長的。
9樓：戶冰鑲
家長的讚揚許可可以增強孩子的自尊心。讓孩子感覺自己可以為周圍的人帶來幫助和快樂，成為乙個有價值的人，感受到自身的美好。這種意識會紮根孩子的心靈深處，讓孩子知道自己雖然渺小，但依舊可以點亮星光，照亮他人，建立正確的價值觀。
10樓：白珍全全全
能夠給孩子樹立很好的自信心，也能夠培養孩子健全的人格，對孩子的性格塑造也有一定的益處，能夠讓孩子發展的越來越好，也能夠讓孩子在愛的環境下長大。
11樓：知心大姐姐胡老師
您好，最大的好處就是可以增強孩子的自信心，同時也可以讓孩子懂得：有付出，才有收穫。
家長應該怎樣正確的獎勵孩子？正確的獎勵孩子對孩子有什麼好處？
12樓：與臨行畫
引言：家長如果想正確的獎勵孩子，就要等孩子做了好的事情，再給孩子進行獎勵，會給孩子增加自信心。家長如果總是不分場合的獎勵孩子，孩子也會變得非常自私，不願意聽從父母的管教。
今天就來跟大家說一說，家長應該怎樣正確的獎勵孩子，正確的獎勵孩子，對孩子有什麼好處？
父母要學會積極的鼓勵孩子，孩子做了比較好的事情，父母要去教育孩子，讓孩子明白孩子應該獲得什麼樣的獎勵。家長如果想正確的獎勵孩子，首先就要讓孩子多做一些好的事情，讓孩子明白，在生活當中需要珍惜家長不要讓孩子總是取得好成績，讓孩子總是取得好成績，孩子也會非常的難過。家長看到孩子在學習當中有進步，就可以適當的去獎勵一下孩子，讓孩子感受到父母獨特的愛，孩子也會努力地去學習，可以增進孩子跟父母之間的關係，孩子小的時候都有發展的潛力，孩子身上的閃光點，讓孩子感受到更多的愛。
家長如果一直獎勵孩子的話，會讓孩子覺得自己做了好的事情，父母會獎勵自己，孩子在思維當中就會一直想著做好事，父母也會看到孩子的改變。如果乙個孩子考試進步了，但是考得不理想，父母獎勵了孩子就會讓孩子覺得，只要自己努力就一定會獲取優秀的成績，一定會讓父母看到自己的改變。家長要用合適的方法去教育孩子，不要讓孩子感覺到父母很陌生，會對孩子產生不好的影響。
13樓：甜豆說娛樂
家長對孩子的獎勵應該適當有度，不能無節制的，也不能隨隨便便就獎勵孩子。正確獎勵孩子會激發孩子的積極性，讓他們更樂於學習、喜歡探索，對培養他們積極上進的性格有很大的促進作用。
14樓：沒結婚呢
家長可以根據孩子的具體表現，來正確的獎勵孩子；正確的獎勵孩子，可以滿足孩子的成就感，讓孩子更積極，讓孩子性格更開朗，並且能夠促進孩子做得更好，為以後全面發展奠定基礎。
15樓：阿樂秋季雨
在孩子做好事情的時候，我們應該給他盡一定的獎勵，這樣對孩子有著很大的幫助，能夠讓孩子變得更加的自信，同時也會讓孩子熱衷一些事情，對孩子的成長有著極大的好處。
家長給予孩子恰當的獎勵，對孩子成長有哪些好處呢？
16樓：小阿星
對孩子的成長有很大的好處，能夠讓孩子健康的成長，能夠讓孩子變得更加自信樂觀，能夠讓孩子更加的有自信心，還能夠讓孩子變得更加優秀，讓孩子更加的有動力。
17樓：夜雨待春風
這種獎勵就像是在蘋果樹上的蘋果，孩子敲敲腳就能夠夠得著，那麼他們就會更加積極的努力的去面對，然後老有獎勵的話，對孩子來說可以激發他們的上進心。
18樓：阿斯達歲的說
一是讓孩子感受到成功的喜悅和價值，感受到父母的認可；二是增進親子感情，讓孩子對父母更加信任；三是孩子會從獎勵中知道這件事應該怎麼做，形成正確的觀念。
19樓：月半彎
家長給予孩子恰當的鼓勵，對孩子的成長是有好處的，畢竟孩子努力了得到了獎賞，更加能促進他的自信心，能讓他做得更好。
20樓：創作者
孩子會非常的自信，而且孩子也會特別的陽光，孩子也會努力向上，孩子的情緒也是非常的穩定，而且孩子的上進心也是非常的強，孩子和父母的關係也是特別的好。
21樓：
家長給予孩子適當的獎勵，對孩子成長有很大的好處，因為能鼓勵孩子自強和自信。
22樓：有趣的教育
家長給予孩子恰當的獎勵對孩子成長有哪些好處呢？一是讓孩子學習生活都有動力，只要做好了就表揚一下，那就來勁了，二是有了獎勵之後，讓孩子能夠持續的不斷的發力，而不是沒有力氣。
獎勵孩子會起到什麼不好的作用呢？
23樓：匿名使用者
1. 改變了孩子的學習目的，破壞了孩子實事求是的精神。
對於孩子而言，學習的根本動力是**於對知識的渴望和實事求是的學習態度。當物質獎勵作為自己孩子學習的誘餌時，孩子對待學習的態度就開始逐漸發生改變，學習成為一件充滿功利性的任務，孩子開始缺乏實事求是的精神，把學習當作是完成任務的手段。父母長期使用物質獎勵的方式，只會使孩子對待學習的態度愈加功利，甚至好高騖遠，不切實際。
2. 使得家長開始被孩子利用失去主動權。
長期利用物質獎勵的方式，激勵孩子完成任務或是努力學習，只會讓父母在物質獎勵的過程中逐漸失去主動權。父母利用獎勵的方式激勵孩子努力學習、認真聽話，最終卻有可能變成孩子利用父母的願望來要挾父母，以獎勵的方式完成任務。最終父母會在孩子的要挾之下逐漸失去主動權，甚至被孩子利用。
3. 物質獎勵只會使孩子愈加功利，甚至是更加貪婪。
年幼的孩子總會對生活中的新鮮事物充滿好奇心，全新的電子產品，甚至是從未擁有過的遊戲裝備，都會吸引孩子的注意力。而當父母利用物質獎勵的方式來要求孩子完成某些任務時，孩子可能會形成錯誤的金錢觀念，認為一切東西都可以通過金錢來得以實現。而孩子的慾望也會在父母的獎勵之下逐漸膨脹，甚至誤入歧途。
學習與做家務作為孩子的本職任務，原本無需任何獎勵。但大多數的父母為了督促孩子儘可能完成缺乏興趣的任務，選擇用物質的方式來激勵孩子。時間長了，孩子會將原本屬於自身的任務看作是完成物質獎勵的要求。
事實上在教育孩子的過程中，父母應當慎重地使用物質獎勵的方式。
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