1樓：鄧秋秀的段子工廠
唸書是考驗智商 社會是考驗情商。
2樓：沉夜孤星
大學的時候可能還會強調自己是「拖延症」，所以總是等到考試前才想著要開始認真複習，到了「deadline」前才開始做作業或小組專案。但是到了職場，沒有那麼多借口，再漂亮的理由最後都是結果說了算。不會再有人在意你過程有多困難，有多努力，大家都只承認拿出來的成果是什麼。
於是，我們關注的也不再是怎麼「克服拖延症」，而是怎麼「提高工作效率」 ，如何進行」時間管理「和」精力管理」。在職場上，永遠沒有最好的時機，也沒有萬全的準備，乙個想法出來，可能就先要去做，在做的過程中再不斷地完善。在你猶豫要不要向上級彙報自己的方案，覺得自己的方案還有很多不足，怕被否認的時候，別人可能已經走在你的前面，用網際網絡的說法，已經迭代了.
0了。沒有什麼很牛的原因，就是環境逼著你會提高自己的執行力。
3樓：大馬
我覺得最大變化和不同是：首先是管理思維的變化。學生生活約束性較低，一般以老師管理為主，上課遲到、逃課、玩手機等基本靠自覺，特別按照自己心意，而進入職場是多層級管理，一言一行都有制度管著，遲到、曠工、違規違紀輕者挨批重者扣獎金，剛性管理，不服管不行。
還有就是人際關係的變化。學生時代人際關係簡單，衝突主要來於各自性格習慣與做事的不同方式等；職場衝突主要來自個人價值觀與圈子文化，派性紛擾，人際關係更復雜更有個性。
你覺得當今社會要讀書嗎?為什麼
4樓：帳號已登出
當然要，學歷是你最顯眼的明信片，目前專科、本科已經很普遍了，日後研究生相信也會大幅度增多，若你什麼學歷都沒有，別人對你的第一印象就會很差。
讀書可以更加讓你瞭解這個社會嗎？
5樓：時光匆匆
幾乎每一位家長都心繫著自己孩子的教育問題，及時花費大價錢購買學區房也在所不惜，就是為了讓孩子能夠有更好的學習氛圍和能夠進入更加頂尖的學院進行深入學習，也是為了孩子的將來所奠定了知識的基礎，從孩子的出生開始，家長的啟蒙教育也就從未停止過，各種興趣班也都願意讓孩子嘗試，就是想最大限度的激發孩子的各項能力，讓孩子可以在某乙個方面變得尤為的出色，依靠自己所學習到的知識進入社會，也是對未來自己人生道路鋪墊的了。
在不同的領域都有不同的人才帶領著時代的進步，就算是科技的研發也是需要不同的學問，這就使得讓我們發現讀書是一件更加重要的事情，甚至於讀書是可以讓自己更加了解這個社會的，那麼讀書為什麼可以讓我們更加了解這個社會呢？
的確，讀書是可以讓自己更加的瞭解這個社會的，首先讀書使得我們學習到語言的運用，該如何應對自己人生當中會發生的事情，而更加多的是，能夠更加冷靜的去分析問題的利弊，而不是用粗暴的方式解決問題，我們也可以在生活中尋找想要改變的的地方，讀書確實能夠提高自己的知識層面，甚至能夠進入到國外的學府進行學習，學習到的知識是可以奉獻給社會的，讓自己創造更多的價值存在，改變大家的生活方式，就算是研發各種產品也好，首當其衝的就是需要對於知識的實際運用，要是沒有學習好，那麼自己對於社會的瞭解也會隨之減少，人生道路上的差距可不只是一點半點而已，大家拼命的讀書也是為了自己以後的人生道路而努力，希望自己的將來能夠依靠知識來改變命運。
6樓：小阿星
可以的。而且讀書也能夠豐富我們的知識，並且也能夠讓我們瞭解社會，瞭解更多的知識，並且也能夠讓我們變得更加自信，而且也能夠從書中學到很多經驗和技巧。
7樓：安妮的心動錄目
一定會的，因為我感覺讀萬卷書行萬里路，而且讀書隨時可以拯救乙個人，並且會讓乙個人得到乙個非常好的未來，也可以瞭解社會。
8樓：巨集盛
是的，讀書可以讓很多人學習到很多的知識，並且也讓很多人會了解這個社會現在的狀態和樣子。
你們覺得讀書和踏入社會最大的相同和不同各是什麼？
9樓：手機使用者
讀書和踏入社會最大的相同就是學習，要持續不斷的學習，終身學習。
只不過，讀書的時候主要學習理論知識，以書本為主，衡量的標準是學習成績，所以學習行為主要圍繞考試，好處是隻要用功，就能順利畢業，當然，這是就大學生而言的。那時老師也說過，未來世界需要終身學習，但沒有幾個人真的把這句話當回事（忠言逆耳），覺得大學就應該放鬆，畢業了只要找到乙個好單位，就沒有必要下功夫學習了。
事實上正好相反，真正的學習是從畢業開始，在工作實踐中才發覺自己什麼都不懂，什麼都要學，真有那種「書到用時方恨少」的感覺。大部分去打工或繼續深造，也有少量的創業了，在殘酷的市場和職場環境裡，沒有點真本領，就很難混下去，這就需要快速且持續的學習能力，這種學習，不再侷限於書本，而是向其他大牛請教學習，攻克技術難題，不斷試驗試錯等多種形式。不學習，真的會被時代淘汰。
讀書和踏入社會的最大不同，則是讀書時沒有什麼生存壓力（家境特別貧寒的除外），可以相對安心的做研究和思考，因為有父母家人支援，就有了堅強的後盾。
踏入社會意味著要獨立工作，不能再依賴家人在經濟上的支援，所以必須先活下來，生存是第一位的，然後在生存的基礎上再圖發展，這是十分重要的一點。
在學校讀書厲害，並不代表出到社會工作就厲害，這話對嗎？
10樓：網友
人的才能各種各樣，除了一些超級厲害的牛人外，大部分人的才能都各有所長，這個長處體現在學習上就是成績好，體現在處理實際問題上，就是工作能力強。
同學a，上學時成績不錯，就業後工作能力一般，混的也相當一般。
同學b，有一點點書呆子氣，當初成績挺好，畢業後進入政界，混的挺不錯，算是事業有成。
同學c，上學時成績特爛，但是走上社會後逐漸開始展露鋒芒，他和我關係極好，所以我很瞭解他，這人對人心的把握簡直達到了匪夷所思的地步，情商高的離譜，而且處理各種問題時往往別出心裁，卻效果極佳，現在已經是個很大的老闆了。在我看來這種人屬於怪才，明明智商極高，做什麼事都能做好，但就是學習不行。這樣的人，我認為只能解釋為他的長處不在學習上。
上面三個屬於比較典型的，單獨拿出來說說，至於其他大部分同學，跟你的提問無關，不多說。
所以我總結，所謂厲害，一是看那個人能不能從事與他的長處相對應的工作，有沒有機會展現他的特長，比如同學c，如果生在計劃經濟時代，完全不可能如此風生水起；二是看那個人進入了乙個什麼樣的平臺，比如同學b，他那種性格如果不從政，而是進入商界或民企，恐怕就未必吃得開。因此說，厲不厲害要看有沒有進入合適的平臺，並不絕對，跟書讀的好不好有一定關係，但不是絕對關係，跟機遇倒是有很大的關係。
另外還有一點需要注重的是：有些人起初並不厲害，但是善於邊工作邊學習別人的優點，後期慢慢變厲害了，這類人社會上為數不少。
除了上面幾個特例，拿所有同學來說，讀書厲害的人雖然後來不一定都厲害，但是多數都不錯，從家庭狀況方面總體來說成績好的優於成績差的。畢竟書讀的好的人，智商大多不差，學習能力相對要強一些。
結論：讀書厲害確實不代表到社會上工作也一定厲害，但是也不代表就一定不厲害。
還有一種特例，就是有些家庭出身好的同學，走上社會後基本都是要風得風要雨得雨，這類人厲害於否，顯然與當初成績好壞無關。
11樓：網友
你說的非常對，書本知只是書本，和實際還是有區別的，你能說不代表你能做，現代社會看的是結果，不是說話。你做的達不到老闆要求，你被炒魷魚的機會越大。
12樓：網友
你說的讀書厲害是什麼意思，是門門課程都好的學霸和還是有別的意思，如果是指學霸，我可以告訴你，學霸不代表讀書厲害，更不代表工作厲害，古時候，具體的說是漢代讀書厲害的都偏科生，比如董仲舒讀書厲害吧！但是他不是學霸，他不會數理化，更不懂外國語，作為哲學家的他不懂道家學術。他僅僅讀孔子的書，後來孔子的書他也不讀了，每天看看天象，於是乎就有了天人感應的本事，你說他厲害嗎。
所以重要的不是讀書厲害不厲害，重要的是你要有一技之長，要有興趣點，哪怕是一點點興趣，也要把哪一點點興趣培養成你的一技之長，有一技之長的人可以說就是比較厲害的。
13樓：狗不理的愛情
對，但也不對，如果讀書這麼簡單的事都做不好，一般其他工作也做不好。讀書代表了乙個人的學習能力，沒有學習能力的人是不行的。
14樓：網友
那要看你的適應能力。你的表達能力。如果你把學校的那種經驗帶到那個公司來，說不定真的能成才。你學習的那個。
15樓：孝文孝武談正史
對！但是，無論任何時候，都不要放棄出人頭地的努力。
16樓：匿名使用者
讀書是為了掌握更多的知識，在工作以後做出卓越成績，有很多因素因素，工作專業對口，機遇等等，還要把知識與能力結合在一起。不過，在學校還是要好好讀書的，成績不理想不要找任何藉口。
說一下社會！為啥好多人想回去讀書？
17樓：匿名使用者
個人認為有三種原因：
學校是人這輩子最安逸、最青春，頭腦思維都處在頂峰的時候的處所，步入社會就會面臨各種各樣的壓力所以認為有下列情況：
逃避現實，不敢面對也不想面對社會上的壓力與紛爭；
遇到了沒解決或沒解決好的事情了，回去惡補回頭再迎難而上，爭取以後走的更好；
留戀校園時光，留戀那些美好，想自己一生都可以處於校園那樣的環境可能還會有其他的原因吧，但是步入社會了很多想回校園讀書確實代表了一類群體，很好的問題。
18樓：土羚羊
天黑路滑 社會複雜 想回去讀書 讀的不是書 是嚮往讀書時候的那種生活簡單吧。
19樓：匿名使用者
工作的辛苦了，現在很多學生暑假寒假都有打假期工！大都的認為讀書是出路，而讀書期間是輕鬆而快樂！其實讀書是一種嘗試，就如努力了不一定成功，不努力絕對不成功的道理一樣！
20樓：夢想家
社會是複雜的 並且是帶給自己壓力的 而學校是簡單單純的 沒有那麼大的壓力。
21樓：野峰
有些好工作非學歷不可 還能掙好多票票。
22樓：喝歌
贊成一樓說的，也或許是懷戀我們那些回不去的年少時光。
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